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【题目】豆腐光滑细嫩,经冰冻再解冻以后,会出现许多小孔,成为美味的“冻豆腐”,冻豆腐中产生许多小孔的原因是( )

A.豆腐冷缩而成的

B.豆腐膨胀而成的

C.冰箱中的冰霜进入豆腐而形成的

D.豆腐里的水先遇冷结成冰,后熔化成水而形成的

【答案】D

【解析】

试题分析:根据冻豆腐的特点﹣﹣﹣有很多小孔,以及冻豆腐的制作过程来分析.

解:“冻豆腐”的特点是有很多小孔.

联系豆腐的特点﹣﹣﹣有很多水分,放入冰箱水受冷就会凝固,水凝固时体积要变大;拿出来,凝固的小冰晶要熔化,体积减小,所以冻豆腐上有很多小孔.

故选D.

练习册系列答案
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【题目】小明在探究凸透镜成像的规律中:

(1)他将凸透镜正对着太阳,使之在光屏上形成最小、最亮的光斑,如图甲所示,则该透镜的焦距为 cm.

(2)为了能使像清晰地成在光屏的中心位置,如图乙所示,要调整蜡烛、凸透镜和光屏的高度,使烛焰、凸透镜和光屏的中心大致在 .实验过程中,随着蜡烛的燃烧,光屏上的像已不在光屏中心,为了使像重新回到光屏中心,应向 (选填“上”或“下”)移动光屏.

(3)当烛焰距离凸透镜30cm时,移动光屏会出现一个清晰的烛焰的像.该像是 的实像,此成像规律常应用在 (选填“照相机”或“投影仪”)上.

(4)实验过程中,如果用不透明的硬纸板挡住凸透镜的上半部分,则光屏上的像

A.只出现烛焰像的上半部分 B.只出现烛焰像的下半部分

C.出现烛焰完整的像,但像更小了 D.像仍然是完整的,且大小不变,只是变暗了

(5)将蜡烛向凸透镜方向移动,若在光屏上还能得到清晰的像,应将光屏 凸透镜(选填“靠近”或“远离”).

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【题目】小萱常用手给奶奶搓背和用热水给奶奶泡脚,都能使奶奶的身体感到暖和.搓背是通过 的方式改变内能的,泡脚是通过 的方式改变内能的.

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【题目】元旦节,小明在美丽的九龙滨江公园玩耍时,捡到一小块漂亮的大理石,他想知道大理石密度的大小,就利用托盘天平和量筒对这小块大理石进行测量.

(1)小明把天平放在 桌面上,将游码移到标尺左端的 处,发现指针指在分度盘中央刻度线的左侧,小明应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节,使天平横梁平衡.

(2)小明把小大理石块放在天平的左盘,当天平再次平衡时,右盘中的砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示,则这块大理石的质量为 g.

(3)小明用细线拴好大理石块,把它浸没到盛有适量水的量筒中,水面位置如图乙、丙所示,则大理石块的体积为 cm3,由此可算出大理石的密度为 kg/m3.这里“适量水”的含义是

(4)小明发现:大理石放在水中时会吸水,由此判断,小明测得大理石的密度值与它的真实值相比 (选填“偏大”、“偏小”或“一样大”),理由是

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【题目】小明为研究动能大小与哪些因素有关设计了如图实验,让小球静止从斜面上滚下后与固定在右端的弹簧碰撞,斜面底端和平面平滑相接,请结合实验回答下列问题:

(1)实验中通过 反映小球动能的大小;

(2)实验中让同一小球从斜面上不同高度滚下,当高度 (“越大”、“越小”)时,观察到弹簧被压缩得越短,说明小球动能大小与 有关;

(3)为了研究动能大小是否和物体质量有关,应该让不同质量的小球从斜面上相同的高度滚下,这样做的目的是

(4)实验中小明发现小球压缩弹簧后被弹簧弹回到斜面上,为了研究小球被弹回到斜面上的高度与哪些因素有关,小明分别将玻璃板、木板和毛巾铺在接触面(含斜面和平面)上,进行实验,而保证小球质量和高度 (“相同”或“不同”).发现当小球在玻璃表面滚动时被弹回的高度最大,在毛巾表面滚动时被弹回的高度最小,因此小明认为小球被弹回的高度与接触面粗糙程度有关;

(5)小明在(4)实验所得结论基础上进行推理,接触面越光滑小球被弹回的越高,如果接触面光滑到没有摩擦,那么小球将

A.沿着斜面匀速直线运动

B.不能上升到初始高度,最终静止在平面上

C.上升到初始高度后静止

D.能上升到初始高度,并在斜面和弹簧之间往复运动

(6)小明在(5)中用到一种科学方法,下面哪个定律或原理的得出用到了这种种方法

A.阿基米德原理 B.杠杆原理

C.牛顿第一定律 D.欧姆定律.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列实验方案设计不合理的是(

选项

实验内容

操作或所用试剂

A

鉴别铁粉和木炭粉

观察颜色

B

鉴别氯化铵和氯化钾

加熟石灰,混合研磨

C

除去铜中混有的氧化铜

加过量稀硫酸,过滤

D

除去氧化钙中混有的碳酸钙

高温煅烧

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【题目】自然界中有些物质的导电性十分奇特,应用广泛小到.电子表.数码照相机.大到飞机.火箭等都要应用元件,它有的特性是

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【题目】如图所示,是班上几个同学送小明乘火车回家时的情景示意图.当火车徐徐开动时,小明坐在窗边,却看到几个同学渐渐向后退去,那么,小明不可能选择的参照物是( )

A.火车 B.同学

C.小明 D.火车内其他乘客

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