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    在图1“观察水的沸腾”的实验中：
    （1）使用温度计之前，应先观察它的
    量程
    量程
    和
    分度值
    分度值
    ．
    （2）该同学看到了如图2的情景，这是
    沸腾前
    沸腾前
    （选填“沸腾前”或“沸腾时”）的情况．
    （3）小明同学在安装实验器材时，提出了以下两种安装顺序，你认为哪种方案更合理？
    B
    B

    A．温度计、烧杯、酒精灯    B．酒精灯、烧杯、温度计
    （4）某同学按实验步骤进行了正确操作，但发现从开始加热到水沸腾这段时间比别组同学的过长，出现这一现象的原因可能是
    水量太多（或水的初温太低）
    水量太多（或水的初温太低）
    （写出一种原因即可）．
    （5）该同学记录了一组数据见下表，由数据可知，水的沸点为
    98
    98
    ℃．
    时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    温度 90 92 94 96 98 98 98 98 98 98 98
    （6）请你在图3的方格纸上根据上表数据画出水的沸腾图象．
    分析：（1）温度计使用时首先要观察其量程和分度值；
    （2）根据水沸腾前和沸腾时的特点来判断；
    （3）根据实验要求，可以从酒精灯的放置上去分析；
    （4）从开始加热到沸腾的这段时间过长，说明吸收的热量太多，根据Q=cm（t-t0），水的比热和末温不能改变，是水的质量大和水的初温太低造成的，要使吸收的热量减小，可以减小水的质量，提高水的初温；
    （5）液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度即液体的沸点；
    （6）横坐标代表时间，纵坐标代表温度，根据描点法画出图象．
    解答：解：（1）温度计使用时首先要观察其量程和分度值．
    （2）水沸腾前，底部的水受热，会有少量的气泡向上运动，沸腾时会有大量气泡向上运动，因此图示的是沸腾前的情景．
    （3）按A．温度计、烧杯、酒精灯这种安装顺序，如果烧杯太低，那么酒精灯就无法放置了，就要将各个器材重新调节，因此按B酒精灯、烧杯、温度计这种安装顺序比较合适．
    （4）从开始加热到沸腾的这段时间过长，说明水吸收的热量太多，水的比热和末温不能改变，根据Q=cm（t-t0），加热时间太长，是水的质量大或水的初温太低造成的，要使吸收的热量减小，可以减小水的质量或提高水的初温．
    （5）水从初温吸收热量，温度不断升高，升高到98℃时，不断吸收热量，温度保持98℃不变，所以98℃是此时水的沸点．
    （6）利用描点法画出图象如下：

    故答案为：（1）量程；分度值；（2）沸腾前；（3）B；（4）水量太多（或水的初温太低）；（5）98；（6）如图．
    点评：此题是探究水的沸腾实验，在此实验中主要观察水的沸腾现象和探究水沸腾时的特点，考查了对器材安装以及沸腾图象的画法．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    在图甲“观察水的沸腾”的实验中：
    （1）某同学按实验步骤进行了如图甲的正确操作，但发现从开始加热到水沸腾这段时间过长，出现这一现象的原因可能
    杯中水的初温太低
    杯中水的初温太低
     （写出一种原因即可），解决的办法是
    用热水进行该实验
    用热水进行该实验
    ．
    （2）其温度与时间的关系如图乙中a图线所示．若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图线正确的是：
    c
    c
    ．
    A．a                   B．b                  C．c             D．d
    （3）该同学在实验中看到了如图丙的情景，这是
    沸腾前
    沸腾前
    （选填“沸腾前”或“沸腾时”）的情况．
    （4）俗语说“响水不开，开水不响”，开水真的不响吗？小明想对此进行研究，得到爸爸的支持．小明用圆底铁锅在煤气灶上进行烧水试验，用温度计、数字声级计（测量声音强弱的仪器）分别测量锅内水的温度、锅旁声音的强弱．测量结果如下表：
    水温t/℃ 2l 40 60 70 80 85 90 95
    声强级/dB 37.5 38.0 40.5 43.4 46.8 52.9 54.4 55.2 52.8
    现象 无气泡 无气泡 有小气
    泡产生    		 少量气
    泡上升    		 上升气
    泡增多    		 大量气
    泡上升    		 水面有气泡形成 更多小气泡形成，水变浑浊 沸腾
    水沸腾时，温度计的示数如图丁所示，请填写表格中的空格．分析以上信息，可知温度为
    95℃
    95℃
    时，响度最大．现在你对“响水不开，开水不响”这句话有什么新的理解？
    开水并非是不响，而是响度相对于不开的水弱一点；
    开水并非是不响，而是响度相对于不开的水弱一点；
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在图甲“观察水的沸腾”的实验中：

    （1）使用温度计之前，应先观察它的
    量程
    量程
    和
    分度值
    分度值
    ．
    （2）某同学按实验步骤进行了正确操作，但发现从开始加热到水沸腾这段时间过长，出现这一现象的原因可能是
    水的质量大
    水的质量大
    （写出一种原因）
    （3）该同学看到了上图乙的情景，这是
    沸腾前
    沸腾前
    （选填“沸腾前”或“沸腾时”）的情况．
    （4）该同学记录了一组数据见下表，由数据可知，水的沸点为
    98
    98
    ℃．因为实际气压
    低于
    低于
    （选填“高于”“等于”或“低于”）一个标准大气压．
      时间/min   O   1   2   3   4   5  6   7  8  9  10
      温度/℃   90   92   94   96   98   98  98   98  98  98  98
    （5）请你在图丙的方格纸上根据上表数据画出水的沸腾图象．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在图甲“观察水的沸腾”的实验中：
    （1）使用温度计之前，应先观察它的
    量程
    量程
    和
    分度值
    分度值
    ．
    （2）该同学看到了如图乙的情景，这是
    沸腾前
    沸腾前
    （选填“沸腾前”或“沸腾时”）的情况．
    （3）小明同学在安装实验器材时，提出了以下两种安装顺序，你认为哪种方案更合理？
    B
    B
    ．
    A．温度计、烧杯、酒精灯；
    B．酒精灯、烧杯、温度计；
    （4）某同学按实验步骤进行了正确操作，但发现从开始加热到水沸腾这段时间比别组同学的过长，出现这一现象的原因可能是
    水的初温太低（或水的质量太大）
    水的初温太低（或水的质量太大）
    （写出一种原因即可）．
    （5）该同学记录了一组数据见下表，由数据可知，水的沸点为
    98
    98
    ℃．出现这种情况的可能原因之一是当地的大气压
    低于
    低于
    1标准大气压．（填“低于”“高于”）
    时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98 98 98
    （6）请你在图丙的方格纸上根据上表数据画出水的沸腾图象．

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年江西省赣州市定南县鹅公中学八年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

    在图1“观察水的沸腾”的实验中：
    （1）使用温度计之前，应先观察它的______和______．
    （2）该同学看到了如图2的情景，这是______（选填“沸腾前”或“沸腾时”）的情况．
    （3）小明同学在安装实验器材时，提出了以下两种安装顺序，你认为哪种方案更合理？______
    A．温度计、烧杯、酒精灯    B．酒精灯、烧杯、温度计
    （4）某同学按实验步骤进行了正确操作，但发现从开始加热到水沸腾这段时间比别组同学的过长，出现这一现象的原因可能是______（写出一种原因即可）．
    （5）该同学记录了一组数据见下表，由数据可知，水的沸点为______℃．
    时间/min12345678910
    温度9092949698989898989898
    （6）请你在图3的方格纸上根据上表数据画出水的沸腾图象．

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