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    【题目】如图所示，甲乙丙三图中的装置完全相同，燃料的质量相同，烧杯内的液体质量也相同.下列说法正确的是

    A. 比较不同液体的比热容，可以选择甲乙两图

    B. 比较不同液体的比热容，可以选择乙丙两图

    C. 比较不同燃料的热值，可以选择乙丙两图

    D. 比较不同燃料的热值，可以选择甲乙两图

    【答案】D

    【解析】AB、为了比较不同液体的比热容，需要燃烧相同的燃料，加热不同的液体，让液体的质量和温度的变化相同，通过比较加热时间，进而判断两种液体比热容的大小关系，应选择甲和丙两图进行实验，故A正确，B错误；CD、为了比较不同燃料的热值要用不同的燃料，应加热同一种液体，让液体的质量相同，通过温度计的示数高低得出吸热多少，进而判断热值大小，应选择甲和乙两图进行实验，故C错误，D错误。故选BCD.

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学在使用家里的电饼铛时发现：底座和上盖可以同时加热，底座也可以单独加热．阅读说明书时看到：如图所示，电阻R1和R2是两个用来加热且阻值不变的电阻丝，上盖电阻丝R1标有“220V 、275W”，底座电阻丝R2标有“220V 550W”．

    求：

    （1）底座电阻丝R2单独正常工作时，电流表的示数大小；

    （2）这个电饼铛底座和上盖同时正常工作20min，消耗电能多少千瓦时

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】底面积不同的轻质薄壁圆柱形容器A和B被置于水平桌面上，它们原先分别盛有质量相同的甲、乙两种液体，如图所示 若从这两容器中分别抽出部分液体后，容器对水平桌面的压强pA 、pB的大小关系是

    A. 抽出相等质量的液体后，p甲一定等于p乙

    B. 抽出相等体积的液体后，p甲可能大于p乙

    C. 抽出相等厚度的液体后，p甲可能大于p乙

    D. 抽出相等厚度的液体后，p甲一定等于p乙

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“观察水的沸腾”实验中，小明同学的实验数据如下表：

    （1）除图所示实验器材外，还需要的测量器材是_____；从表中的数据可以看出，在第_____记录的数据明显错误，判断的理由是_____．

    （2）由表中数据可知，水的沸点是______℃，此时液面上的气压_____1标准大气压（选填“小于”、“大于”或“等于”）．

    （3）小明观察到水沸腾前和沸腾时情况如图1和图2，其中_____图是水在沸腾时的情况．

    （4）请指出如图中实验操作的错误之处是：_____．

    （5）记录温度时，温度计示数如图，此时温度为______℃．

    （6）请根据上表的数据，在如图的坐标中描点画出水的温度随时间变化图象______．

    （7）实验结束后，同学们相互交流时，有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长，请你说出一条缩短加热时间的方法_____．

    （8）1个标准大气压下酒精的熔点是-117℃沸点是78℃，水银的熔点是－39℃、沸点是357℃，完成本实验所用的温度计液泡中的液体可能是______，科学家去南极考察时选择的温度计中液体最好是_______（选填“酒精”或“水银”）．

    （9）小明回家后看见妈妈正在炖汤，汤沸腾后，妈妈将火调小，汤仍然在沸腾，小明又将火调得更小，这时虽然还在加热，汤却不沸腾了，你觉得发生这一现象可能的原因是：_______。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，甲、乙是小芳同学做“观察水的沸腾”实验过程中

    （1）看到的气泡上升情况的示意图，其中________图是沸腾时的情况

    （2）丙图是她利用此实验中观察记录的数据作出的水的温度随时间的变化图象，从图象可看出：此实验中水的沸点是　________；由此可猜想到：水面气压________1标准大气压．

    （3）通过分析图象丙，归纳出水沸腾的特点是：

    ①________

    ②　________

    （4）小芳发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因（写出一种即可________

    （5）水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”．“白气”是水蒸气遇冷________（填物态变化名称）形成的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】贾波特同学对如图所示的三水荷花世界电视录制和播放过程解释正确的是( )

    A. 摄像机是把电信号转化为光信号

    B. 话筒是把电能转化为声能

    C. 扬声器是把声信号转化为电信号

    D. 发射机发射电磁波把信号传给接收机

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】刘莉同学要探究生活中的声现象，李雯同学告诉她可以利用下面三个实验来进行探究．请回答下列问题．

    （1）请将①中的表格填写完整____________

    ①

    ②：使一张硬纸片以不同的速度划过锯的齿刃，听它的发声情况．

    ③：在音响上面放一些碎纸屑，调节音响发出声音的大小，观察碎纸屑的跳动情况．

    （2）观察②中的实验现象可得出声音的________（选填“音调”、“音色”、或“响度”）与________之间的关系．

    （3）③说明了发声物体发出声音的________不同时，它振动的________也不同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图为实验室常用电流表的内部结构图。多匝金属线圈悬置在磁体的两极间，线圈与一根指针相连。当线圈中有电流通过时，它受力转动带动指针偏转，便可显示出电流的大小。下列与此工作原理相同的电器设备是（　　）

    A. 电烙铁 B. 电铃 C. 发电机 D. 电动机

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】利用图装置“探究水沸腾时温度变化的特点”

    （1）要完成图中实验需要的测量仪器是温度计和________：在安装器材时最后装的是________（选填“酒精灯”或“温度计”）。

    （2）为便于观察实验现象和缩短实验时间，应选用适量________℃（选填20℃、40℃或80℃）的水。水沸腾后水面上方冒出的“白气”是水蒸气________（填物态变化）形成的，此时若拿走酒精灯，沸騰的水________（选填“会”或“不会”）立即停止沸腾。

    （3）熄灭酒精灯时，不能吹灭，最好盖上________次（选填“1”或“2”）灯盖，否则下次使用时，可能会发生打不开灯盖的现象。

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