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【题目】如图所示,物体重180N,动滑轮重20N,绳重和摩擦不计.在拉力F的作用下,物体在10s内匀速上升了1m,求:
(1)人所有的有用功;
(2)拉力做功的功率;
(3)动滑轮的机械效率.

【答案】
(1)解:人所有的有用功:

W有用=Gh=180N×1m=180J;

答:人所有的有用功为180J;


(2)解:由题知,使用的是动滑轮,n=2,

不计绳重和摩擦,拉力:

F= (G+G)= (180N+20N)=100N,

拉力移动的距离:s=2h=2×1m=2m,

拉力做的总功:

W=Fs=100N×2m=200J,

拉力做功功率:

P= = =20W;

答:拉力做功的功率为20W;


(3)解:动滑轮的机械效率:

η= = ×100%=90%.

答:动滑轮的机械效率为90%.


【解析】图中使用的是动滑轮,n=2,s=2h.(1)利用W=Gh求拉力做的有用功;(2)不计绳重和摩擦,利用F= (G+G)求出拉力大小,利用W=Fs求拉力做的总功;知道时间,利用P= 求拉力做功功率;(3)利用机械效率的公式求动滑轮的机械效率.
【考点精析】利用滑轮(组)的机械效率和功率的计算与测量对题目进行判断即可得到答案,需要熟知关于滑轮组机械效率的计算:W有用 = G·h;W总 = F·s; s = n·h (1)η=W有用 / W总 (2)η= W有用 / W总 = Gh/Fs = Gh/nFh = G/(nF);功率的计算: P = W/tW 表示功,单位是焦(J). t表示时间 ,单位是秒(s) P表示功率,单位是瓦特(W)1 W= 1 J/s.

练习册系列答案
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【题目】小华探究凸透镜的成像规律.
(1)测量凸透镜焦距时,将凸透镜太阳光,移动透镜,让使太阳光在光屏上会聚成最小最亮的光斑,如图所示,凸透镜的焦距为cm.
(2)小华将蜡烛移到某一位置,无论如何移动光屏都不能承接到像,由此得出:“此位置凸透镜成虚像”的结论,该结论(可信/不可信).
(3)小华将蜡烛放在距凸透镜16cm处时,烛焰在光屏上所成清晰的像是(等大/放大/缩小),其原理在生活中的应用是
(4)小华所佩戴的近视眼是(凸/凹)透镜,光屏上的得到清晰的像后,小华固定蜡烛和凸透镜不动,在蜡烛和凸透镜间方上自己的近视眼镜,若仍要在光屏上成清晰的像,光屏应向(靠近/远离)凸透镜的方向移动.

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【题目】悉尼科技大学的研究小组研发了一种独特的复合材料﹣﹣石墨纸,如图所示.其成分以石墨为主,薄如纸张,比钢要坚硬10倍且轻巧,还可以回收利用.未来应用非常广泛.下列说法错误的是(
A.石墨纸是绝缘体,不易导电
B.与钢相比,石墨纸的硬度较大
C.石墨纸是一种环保材料
D.与同体积的钢相比,石墨纸的质量较小

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【题目】小明探究“并联电路中电流的关系”,设计了如图甲所示电路.

(1)实验时,接好电路后,闭合开关发现两灯都亮,但由于连线较乱,一时无法确定两灯是串联还是并联,小明灵机一动,随意拆下一根导线,发现两灯都熄灭,因此他认定两灯是串联的,小明的方法是的(“正确”或“错误”),理由是.
(2)小明同学重新按图甲接好电路后,首先测量C点的电流,当刚正确连接完所有的导线,两个灯泡立即发光,电流表指针偏向零刻度线左方,其原因是.
(3)改进后,小明测出了C点的电流.接下来,小明准备测量A点的电流.请你在图乙中用笔画线代替导线,完成实物电路的连接.(已知L1的电流约0.3A)
(4)实验结束后小明记录A、B、C各点的电流值如下表所示:

A点电流IA/A

B点电流IB/A

C点电流IC/A

0.26

0.26

0.52

根据表中数据,小明得出以下两个结论:
①并联电路各支路电流相等;
.
(5)请你对上述实验的不足之处进行评价,写出一点评价意见:.

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【题目】小明在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压恒为6V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω.滑动变器规格为“60Ω 1A”
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整.
(2)正确连接电路后,闭合开关,发现灯泡不亮,电压表无示数,电流表有示数.则出现上述现象的原因是 , 若此时电流表的示数为0.1A,则电源电压为V.
(3)排除故障后,小明移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙)为V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑片P向(A/B)端移动,使电压表的示数为2.5V.
(4)小明移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I﹣U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是W.
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【题目】对于图中所示的四幅图,下列说法中正确的是( )

A.甲图中软木塞飞出时,管内水蒸气的内能增加
B.乙图中两个压紧的铅块能吊起钩码,主要是因为分子间存在引力
C.丙图中活塞向上运动是内燃机的做功冲程
D.丁图中小朋友下滑时,内能转化为机械能

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【题目】如图是小明用凸透镜观察课本上的鹦鹉图片的情景,左图是书上鹦鹉图片,右边四个图是他看到的鹦鹉的像.开始将凸透镜紧靠课本观察,然后逐渐增大凸透镜到课本的距离,则他先后看到的像应是( )

A.②④③①
B.②③①④
C.④②③①
D.④③②①

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【题目】学习《电流》一课时,老师常用水的流量和水流来类比电量和电流.理想水渠交叉点上,单位时间内流入的总水量等于流出的总水量,同理,在电路的某连接处,流入的电流总和等于流出的电流总和.如图是某实验电路的一部分,电流表的示数如图,若通过导线 ab电流为0.6A,导线cd的电流大小和方向可能的情况是( )

A.若导线ab的电流从a→b,则Icd=0.14A,方向:d→c
B.若导线ab的电流从a→b,则Icd=1.06A,方向:c→d
C.若导线ab的电流从b→a,则Icd=1.06A,方向:d→c
D.若导线ab的电流从b→a,则Icd=0.14A,方向:c→d

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