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    9．压力作用的效果可以使物体发生形变，手压桌面，桌面对手有作用力，这力是桌面的形变产生的．

    分析 （1）力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变．②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化．
    （2）弹力是由于物体发生弹性形变而产生的；此弹力作用在与形变物体接触的物体上．

    解答 解：压力作用的效果可以使物体发生形变；桌面对手有作用力属于弹力，此力是由于桌面的形变产生的；
    故答案为：发生形变；桌面．

    点评 解决本题的关键是掌握力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态；同时对弹力的概念要有深刻的理解．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．质量为5kg的木块，漂浮在水面上时，受到水的浮力是50N，漂浮在酒精液面上时，受到酒精的浮力是50N．g=10N/kg．

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    6．酒精的密度为0.8×103kg/m3，等于0.8g/cm3．一只杯子最多可盛质量为0.2千克的水，它一定不能（选填“能”或“不能”）盛下质量为0.2千克的酒精，如果用此杯子盛满浓盐水，则盐水质量一定大于0.2千克（选填“大于”“等于”或“小于”）（ρ酒精＜ρ水＜ρ盐水）

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    17．如图所示，小华把一纸条靠近嘴边，在纸条的上方沿水平方向吹气时，纸条会向上 （选填“上”或“下”）飘．这是因为纸条的上方空气流速大，压强小．

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    4．如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明（　　）
    A．力的作用是相互的B．力是物体对物体的作用
    C．力可以改变物体的形状D．力可以改变物体的运动状态

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    14．在学习声现象时，小明做了以下几个实验：①放在钟罩内的闹钟正响铃，把钟罩内的空气抽去一部分，听到的铃声明显减弱；②使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；③吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音．你认为，上述实验中能说明声音传播条件的是①．（只填序号）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．惯性的存在给我们的生活带来有利和不利的影响，下列实例中，属于防止惯性的不利影响的是（　　）
    A．跳远运动员起跳前要助跑
    B．锤头松了，把锤柄的一端在水泥地上撞击几下，使锤头紧套在锤柄上
    C．小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带
    D．骑自行车蹬几下后可以让它滑行

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．用弹簧测力计沿水平方向拉着重100N的物体在水平桌面上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数是30N，则物体所受桌面的摩擦力是（　　）
    A．30NB．100NC．0ND．70 N

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，一组同学根据生活经验提出了如下猜想：
    A．浸在液体里的物体受到的浮力大小可能跟深度有关； 
    B．浸在液体里的物体受到的浮力大小可能跟排开液体的体积有关；
    C．浸在液体里的物体受到的浮力大小可能跟液体的密度有关．
    实验桌上有如下器材：量程符合实验要求的弹簧测力计一个，一个大水槽里盛有足够深的水，体积相同的若干钩码．该组同学所做的实验过程如图所示．
    （1）钩码浸没在水中时受到的浮力是0.2N；
    （2）比较d、e，可知猜想A是错误的；
    （3）比较b、c、d，可知猜想B是正确的；
    （4）该钩码的密度是2.5×103kg/m3．

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