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【题目】用如图所示的水平器检查乒乓球台是否水平(AB是与下面横木垂直的墨线)。把它东西放置,人在南面看,重垂线偏在AB的左方;把它南北放置,人在东面看,重垂线偏在AB的右方。这说明乒乓球台

A. 东北高,西南低B. 西北高,东南低

C. 西北高,东南低D. 东南高,西北低

【答案】D

【解析】

当重锤线与AB重合时,则说明水平器放置的地面是水平的;当重锤线与AB偏离时,则说明水平器放置的地面不是水平的,重锤线往哪边偏,就说明哪边低.

当水平器东西放置时,重锤线偏在AB的左方(人在南面看,则人的左边是西边),则说明东边高而西边低;

当水平器南北放置时,重锤线偏在AB的右方(人在东面看,则人的右边是北边),则说明南边高而北边低.

故选 D

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列有关说法正确的是(

A. 电路两端有电压,电路中一定有电流

B. 影响电阻大小的因素是材料和长度

C. 电动机工作时产热的多少可用Q=UIt计算

D. 电功率是表示电流做功快慢的物理量

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“探究二力平衡的条件”活动中.

1)如果物体只受到两个力的作用,且处于______状态,说明这两个力是相互平衡的。由此,小明提出,能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件?

2)小华认为,若采用小明的方案,必须测出物体所受的_______________的大小来进行比较。研究发现,在小明的方案中,只能根据相互作用的关系直接测出______的大小,在未知二力平衡条件的前提下,另一个力无法直接测量,所以这一方案无法实施下去.

3)为此,两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案,如图乙所示,请你判断出他们改进的先后顺序_________ (用字母表示),这样的改进是为了减小________对实验的影响.

4)如图丙,是最终确认的实验方案。此方案中,由于卡片的重力_________(选填远小于” “小于”或“远大于”)钩码的重力,故卡片的重力可忽略不计.

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【题目】力的作用效果与哪些因素有关呢?为了探究这个问题,小明设计了这样的实验思路:用一个弹性较好的钢片固定在桌边,在钢片上用细线挂钩码,通过钢片受力而发生的形变来研究问题。如图所示的是小明设计的实验的几个主要步骤(小明使用的钩码规格相同)。

(1)通过比较甲和乙图中钢片的形变程度,可发现:力的作用效果与力的_____有关。

(2)通过甲和丁中钢片的形变程度,可发现:力的作用效果与力的________有关。

(3)通过比较_____中钢片的形变程度,可发现:力的作用效果与力的作用点有关。

(4)在本实验中,小明采用的方法叫做____________

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【题目】如图是一种时尚代步工具--电平衡车,当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时,下列说法正确的是

A. 平衡车匀速行驶时,相对于平衡车上的人,车是运动的

B. 平衡车的重力和地面对平衡车的支持力是一对平衡力

C. 人对平衡车的压力和平衡车对人的支持力是一对相互作用力

D. 关闭平衡车的电机,仍能继续前进是由于受到惯性作用

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【题目】如图所示,R 为定值电阻,闭合开关 S,电路连接正确且正常工作.若此时灯泡 L 被短路,则下列判断正确的是

A. 电压表示数变小

B. 电流表示数变小

C. 灯泡将会因为电流过大而烧坏

D. 电压表和电流表的示数的比值不变

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【题目】用“伏安法测电阻”的实验中,小雪和晓彤分别选用定值电阻和小灯泡为测量对象,在处理实验数据时,分别画出了U-I的图象,如图甲、乙所示.对于图象的分析,以下说法错误的是( )

A. 由甲图可知,定值电阻的阻值为1Ω

B. 由甲图可知,电阻不随其两端的电压和导体中的电流而改变

C. 为了减小误差,应该用多次测量求平均值的方法,计算小灯泡的电阻

D. 由乙图及实验现象可知:小灯泡的电阻随灯丝温度的增加而增大

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【题目】如图情景是一种游戏,叫做蹦极,游戏者将一根有弹性的绳子一端系在身上,另一端固定在高处,从高处跳下。图中A点是弹性绳子自然下垂时绳下端的位置,C点是游戏者所到达的最低点。对于游戏者从A点至C点的过程,人所受的合力以及人下落速度的变化情况是( )

A. 越过A点后,游戏者开始做减速运动

B. 到达C点时,游戏者受到合力为0

C. 从A点至C点的过程,游戏者先加速后减速运动

D. 从A点至C点的过程,游戏者所受合力不断减小

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】(3分)某同学在只有电流表或电压表的情况下想测量未知电阻Rx的阻值,其中电源电压未知,定值电阻和滑动变阻器的最大阻值均已知,下列电路中,可以测出Rx阻值的是(

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