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(1)用笔画线代替导线,将图1中的连有开关的电灯接入家庭电路中.
(2)如图2所示,画出物体M对斜面的压力的示意图.
分析:(1)灯泡的接法:火线进入开关,再进入灯泡顶端的金属点;零线直接接入灯泡的螺旋套.
(2)压力是接触面受到的力,作用点在斜面上,然后根据压力与接触面垂直的关系确定压力的方向.
解答:解:(1)灯泡接法:火线进入开关,再进入灯泡顶端的金属点,零线直接接入灯泡的螺旋套,这样在断开开关能切断火线,接触灯泡不会发生触电事故.既能控制灯泡,又能更安全.如图所示:
(2)在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点,过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段即为压力示意图,如图所示:
点评:(1)掌握家庭电路的灯泡、开关、三孔插座、两孔插座、保险丝的接法,同时考虑使用性和安全性.
(2)本题的关键是知道压力的作用点在接触面上,以及压力的方向是垂直于接触面,且指向被压物体的.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?南充)小华同学做“测量小灯泡额定功率”的实验,选用额定电压是2.5V的小灯泡
(1)如图是他实验的电路,但连接不完整,请你用笔画线代替导丝帮他完成电路的连接;
(2)小华正确连接电路后,闭合开关,发现灯不亮,但电压表有较大读数,则故障原因可能是
灯泡断路
灯泡断路

(3)排除故障后,小华调节滑动变阻器使电压表的读数为
2.5
2.5
V时,小灯泡正常发光,此时,电流表的读数如图所示,则小灯泡的额定功率是
0.75
0.75
W.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?增城市一模)小华同学做“测量小灯泡额定功率”的实验,选用额定电压是2.5V的小灯泡:
(1)如图甲是他实验的电路,但连接不完整,请你用笔画线代替导丝帮他完成电路的连接;
(2)请观察图甲,小华连好电路后,接下来应将滑片P移至
a
a
端才能保证实验时不损坏仪表.
(3)小华调节滑动变阻器,测了多组数据并将其描点并连线如图乙所示,可得小灯泡的额定功率是
0.625
0.625
W.
(4)若在测量时小灯泡的灯丝突然被烧断,则电压表的示数将
变大
变大
(选填“变大”、“变小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源:2012年初中毕业升学考试(四川南充卷)物理(带解析) 题型:实验题

小华同学做“测量小灯泡额定功率”的实验,选用额定电压是2.5V的小灯泡
(1)如图是他实验的电路,但连接不完整,请你用笔画线代替导丝帮他完成电路的连接;
(2)小华正确连接电路后,闭合开关,发现灯不亮,但电压表有较大读数,则故障原因可能是    
(3)排除故障后,小华调节滑动变阻器使电压表的读数为   V时,小灯泡正常发光,此时,电流表的读数如图所示,则小灯泡的额定功率是   W.

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科目:初中物理 来源:2012年初中毕业升学考试(四川南充卷)物理(解析版) 题型:实验题

小华同学做“测量小灯泡额定功率”的实验,选用额定电压是2.5V的小灯泡

(1)如图是他实验的电路,但连接不完整,请你用笔画线代替导丝帮他完成电路的连接;

(2)小华正确连接电路后,闭合开关,发现灯不亮,但电压表有较大读数,则故障原因可能是     

(3)排除故障后,小华调节滑动变阻器使电压表的读数为    V时,小灯泡正常发光,此时,电流表的读数如图所示,则小灯泡的额定功率是    W.

 

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科目:初中物理 来源:2012年四川省南充市中考物理试卷(解析版) 题型:解答题

小华同学做“测量小灯泡额定功率”的实验,选用额定电压是2.5V的小灯泡
(1)如图是他实验的电路,但连接不完整,请你用笔画线代替导丝帮他完成电路的连接;
(2)小华正确连接电路后,闭合开关,发现灯不亮,但电压表有较大读数,则故障原因可能是______;
(3)排除故障后,小华调节滑动变阻器使电压表的读数为______V时,小灯泡正常发光,此时,电流表的读数如图所示,则小灯泡的额定功率是______W.

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