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    阅读下列短文，回答有关问题：

    被封闭的液体有一个重要特点，即加在被封闭液体上的压强能被液体大小不变地向各个方向传递．这个规律被称为帕斯卡原理．帕斯卡原理是液压机的工作基础．

    (1)图是液压机的工作原理图，小活塞和大活塞的面积分别是和当用力向下压小活塞时，小活塞下方液体受到的外加压强为，此时人活塞受到液体的压强为多大？大活塞受到液体的压力为多大？

    (2)在不增加作用在小活塞上的力的前提下，如何实现使大活塞一端举起更重物体的目的？(至少答出两种具体的方法)

    答案：略
    解析：

    (1)大活塞所受压强，大活塞所受压力

    (2)减小小活塞的面积，增大大活塞的面积(或增大两活塞面积的比值)．


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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    35、阅读下列短文，回答短文后的问题．
    小明准备骑自行车外出时发现车胎瘪了，是什么地方出了问题呢？
    他根据自己对自行车了解的常识和经验想到，也许是车胎破了，也许是气嘴的螺丝松了，或者是气嘴里的小橡皮管坏了…
    上述哪一种可能是正确的呢？小明仔细查看了外胎，没有发现有破的痕迹；他又查看气嘴的螺丝，也没有发现松动，后来他把螺帽卸下，取出气门芯，发现小橡皮管也是好的，他给车胎打气，仔细查看和倾听，一会儿车胎又瘪了，他想，也许是内胎的某个地方出现了一个小小的孔．
    后来．他请修车的师傅把内胎取出，把充气的内胎放到水里只发现气泡从内胎表面的某处不停地往上升，小明非常高兴，自行车胎漏气的原因终于找到了．
    问题：
    （1）你认为，解决上述自行车胎漏气问题的过程与科学家的探究过程有哪些相似的地方？
    （2）生活中，你是否还有类似于“解决自行车胎漏气”这样的经历？试举一例加以说明．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    阅读下列短文，回答问题：
    汽车作为曾经推动人类文明向前跃进的现代社会的产物，在给人类的生活带来便捷舒适的同时，对自然生态环境的恶化也有难以推卸的责任．大气污染主要来源于工业污染和汽车尾气，99%的一氧化碳和一氧化氮的排放来源于汽车尾气．我市近几年来汽车保有量的增长很快，环保面临如汽车污染等问题的考验．
    另据报道：将氢气应用于汽车发动机的技术已在我国研制成功；酒精为燃料的汽车已在北京市、河南省使用；很多地方已将一部分汽车改用液化气作燃料．
    （1）汽车水箱中用水来做冷却剂的原因：
    水的比热大，升高相同温度吸热比其他物质多
    水的比热大，升高相同温度吸热比其他物质多
    ．
    （2）请提出我市治理汽车污染的一条合理化建议：
    用酒精和液化气做燃料
    用酒精和液化气做燃料
    ．
    （3）就目前情况看，氢气作燃料的汽车要投入使用前，你认为还要研究解决的问题有
    价钱贵和容易爆炸等
    价钱贵和容易爆炸等
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2010?潮南区模拟）阅读下列短文，回答短文后的问题．
    何时更粘
    初春的早晨，晓丽去农贸市场买蜂蜜，售货员将蜂蜜用勺子盛出，往瓶子里倒．晓丽发现蜂蜜向下流动得比较缓慢，不像流水那样．“咦！淌得这么慢！”售货员笑着说：“我的蜂蜜质量好，太粘了！”晓丽心想：“对了，蜂蜜比水的粘性大．看来，不同的液体粘性的大小不同．可是…为什么在家里倒蜂蜜时好像不是这么粘呢？难道真是如同售货员所说的质量好吗？以前也是在这里买的呀！”
    晓丽带着疑惑，走在回家的路上，她想到这样的问题：是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有时大有时小呢？也就是说物质的粘性大小与什么因素有关呢？
    晓丽百思不得其解．她突然想到：蜂蜜由于粘性能粘住东西，这和磁铁能吸住小铁钉的现象有些相似．而在做火烧磁铁的实验时发现温度越高，磁性越弱．那么，液体的粘性又会怎样呢？会不会也有相似的关系呢？
    晓丽根据磁性与温度的关系，大胆地提出了自己的假说：物质的粘性也可能与温度有关，温度越高，粘性越小．
    也就是说，如果让同一种液体从相同的斜面流下，温度低时需要的时间长，温度高时需要的时间短．
    想到自己的假说，晓丽兴奋起来，赶回家，设计了如下的实验方案：将蜂蜜分装入三个小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室内，另一瓶放在微波炉加热一会儿．然后找三支相同的试管，让爸爸妈妈帮忙，用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜，同时、分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上，观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间并进行比较．

    在爸爸妈妈的帮助下，晓丽顺利完成了实验，并记录实验数据如下：
    蜂蜜 在冰箱中 在室内 用微波炉加热
    温度 较低 一般 较高
    流淌时间 较长 一般 较短
    晓丽和爸爸妈妈一起又用其他几种物质做了相同的实验，并对这些实验现象进行了分析．
    晓丽象科学家那样得出了结论．请你回答：
    （1）晓丽得出的结论是：有些物质，随着温度的升高，它的粘性
    越小
    越小
    （越大/越小/不变）．
    （2）这一结论可以用下列的
    B
    B
    图象来表示．
    （3）在上述探究过程中，晓丽运用了转换法，通过这种科学方法，晓丽将不能直接测量的
    粘性
    粘性
    转换成可以测量的
    时间
    时间
    ．
    （4）在上述探究过程中，晓丽经历的探究思维程序是：发现问题、
    猜想和假设
    猜想和假设
    、设计实验、进行实验、归纳分析、
    得出结论
    得出结论
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    阅读下列短文，回答问题
    潜伏在身边的声波-----次声波
    爆发地震前，许多动物往往有异常反应，如老鼠逃出洞，牛马不入圈，鸡犬不宁等，这主要是地震爆发前存在于我们身边的次声波引起的．
    次声波的重要特性是传播过程中衰减较少，不容易被水或空气吸收，次声波的波长达几百米甚至几万米，这种波很容易绕过障碍物向前传播，能传播的很远，而且无孔不入，建筑物、装甲车、飞机、舰艇都不能挡住次声波．
    一定功率的次声波对建筑物有很大的破坏性，它能使桥梁、高大的楼群震裂甚至摆动．此外当人听到2Hz-10Hz的次声波时，会产生恐惧、恶心、头晕等症状，其中5Hz的次声波对人危害最大，能引起神经错乱、大脑损伤、血压升高、四肢麻木、甚至内脏破裂．
    阅读这篇文章，总结出有关次声波的两条规律或特征：
    （1）
    能量很高的次声，具有极大的破坏力
    能量很高的次声，具有极大的破坏力
    ；
    （2）
    次声的传播距离很远
    次声的传播距离很远
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    阅读下列短文，回答问题．
    利用黑色物体善于吸收热的道理，可以叫雪山献水．我国西北的祁连山，山上终年积雪，但它周围的土地却因为缺水干旱而荒芜．后来人们想出了办法，派出征服雪山的工作队带上大量的炭黑，撒落在整个祁连山上，由于乌黑的炭黑大量吸收来自太阳的辐射热，使得冰融雪化，祁连山终于献出了滚滚雪水，灌溉周围良田．请回答下列问题：
    （1）上面的事实中有什么物态变化过程？
    （2）此文给你什么启示（两条以上）？

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