Question

11．雪灾，给人民群众的生活、生产带来很多困难，小亮看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐，他产生了这样的疑问：含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化特点有何不同？含盐浓度不同的冰，熔化特点有无区别？为此，他进行了下列探究过程：
【设计实验】他用同样多的纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰，然后将这些冰弄碎放入试管中，在冰块中插入温度计，记下此时温度计的示数，每隔0.5分钟记录一次温度计的示数，同时观察试管中冰块状态的变化，在选择冰块吸热方式时他遇到了一个难题，现有如图a所示的三种方法，请你为他选择一种最佳的方法．
（1）你选择的方法是A（选填“A”、“B”、“C”）．（当时的室温大约是10℃），在相同条件下测量三者的温度变化，得到三条温度变化曲线（纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③）．

【分析】根据曲线图b可知：
（2）利用盐水制成的冰晶体（是/不是）晶体．浓盐水冰的熔点是0℃．
【归纳】根据分析可以得到：
（3）在冰雪覆盖的道路上洒盐，可以降低（提高/降低）冰的熔点，并且含盐浓度越高的冰，能在更低（高/低）的温度熔化．
【拓展】小亮通过分析实验数据和图线，又有了新发现：
（4）含盐浓度越高的冰，熔化前升温越快（快/慢）．
（5）小亮想起一件事，他们在学习熔化时，也用冰块做了这样的实验，但那次做实验时，测量冰熔化时的温度不是0℃，请你分析造成冰的熔化温度不是0℃的原因是什么？可能是冰不纯含有杂质（只要讲出一点即可）．
（6）把-5℃的冰块拿到5℃的房间里，冰块会（会/不会）立即熔化，理由是有温度差，会有热传递现象发生．

Answer 1

分析 （1）在对固体进行加热时，为使固体能均匀受热，需将固体弄碎然后加入试管，将试管放入水中进行加热；
（2）晶体熔化特点为：晶体在熔化过程中，要不断吸热，但温度不变．
据图象即可看出在加热到20min分钟时，物质所处的状态；对比图象即可得出谁的熔点低；根据有些固体在熔化过程中尽管不断吸热，温度是否变化即可判断是晶体还是非晶体，若温度不变的是晶体，反之，则是非晶体．
（3）冰中含盐可以降低水的凝固点，使雪更容易融化．稀溶液的凝固点总是比纯溶液的低，这样，撒盐后，温度也许在0℃以下，但是还没有到盐水的凝固点，冰当然就化了．
（4）根据三种物质都未熔化前取升高相同的温度，可以看出浓盐冰对应曲线加热时间最短，由此可得出结论；
（5）晶体中含有杂质，晶体的熔点由于杂质的存在或外界压强的变化而变化，含有杂质、外加压强变大，都会使晶体的熔点和凝固点降低．
（6）当物体间有温度差时才会有热传递现象发生．

解答 解：（1）由于冰在熔化过程中要不断吸热．A图将试管放入开水中，使冰能受热均匀，不断吸热熔化，又能及时观察冰的熔化状态．B图中用酒精灯加热，由于火焰温度较高，会使冰熔化过程加快，来不及观察．C图中将试管放入空气中，当时室温保持10℃不变，会使冰的熔化过程加长，因此选择A图加热．
（2）由图象可知：纯冰熔化时，当时间为20分钟时，温度为0℃时，冰才开始熔化，温度保持0℃不变，故冰是晶体，熔点为0℃；
（3）根据分析可以得到：在冰雪覆盖的道路上洒盐，可以降低冰的熔点．并且含盐浓度越高的水，凝固点越低；
（4）三种物质都未熔化前取升高相同的温度，可以看出浓盐冰对应曲线加热时间最短，所以含盐浓度越高的冰熔化前升温越快．因此在积雪上撒些盐，白天可使雪容易熔化，晚上可使雪水难凝固．
（5）造成冰的熔化温度不是0℃的原因，可能由于冰中含有杂质（或冰和水的温差太大，或加热太快等），使冰熔化时的温度不是0℃．
（6）-5℃的冰要熔化需要吸收热量，周围是温度为5℃，有温度差，会有热传递现象发生，冰会熔化；
故答案为：（1）A；（2）晶体；0；（3）降低；低；（4）快；（5）可能是冰不纯含有杂质；（6）会；有温度差，会有热传递现象发生．

点评 此题通过给出的实验信息，考查了学生根据数据得出结论的能力，同时将所得的结论应用于生活实际，这样更有利于学生练习用所学的知识来解决有关问题，具有现实性意义．