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某同学选用焦距是10cm的凸透镜做凸透镜成像实验时，把烛焰放在凸透镜前25cm处时，移动光屏，在光屏上得到一个清晰的像，则光屏到烛焰的距离范围是

A.
大于10cm且小于20cm
B.
大于35cm且小于45cm
C.
小于35cm
D.
大于45cm

A
解析：本题主要考查凸透镜成像规律：物体在二倍焦距以外，像在一倍焦距和二倍焦距之间；物体在二倍焦距上，像成在二倍焦距上；物体在一倍焦距和二倍焦距之间，像成在二倍焦距以外，答案选A．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2012?成都一模）在“凸透镜成像规律“实验中，某同学进行了如下两个探究：

物距u/cm	焦距f/cm	像距v/cm
10	2	2.5
	5	10
	8	40

（1）为研究像距与焦距的关系，他选用焦距不同的三个凸透镜进行实验．实验时，应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在

同一高度

．实验数据记录如下表，分析表中的数据可知：保持物距不变时，焦距越大，则所成实像的像距越

大

（选填“大“或“小“）．
（2）该同学用若干个发光二极管组成形状如“E“的发光物体，如图甲所示，将发光物体、凸透镜和光屏依次组装到光具座上并调整好，且物距调节为6cm时，在光屏上成的像如图乙所示，则他选用的是三个透镜中焦距为

cm的凸透镜．如果将“E“换成“R“，并在同一位置观察，光屏上成的像应是图丙中的

②

（填数字序号）

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科目：初中物理 来源： 题型：

在“凸透镜成像规律”实验中，某同学进行了如下两个探究：
（1）为研究像距与焦距的关系，他选用焦距不同的三个凸透镜进行实验，实验数据记录如下表．

物距u/cm	实验序号	焦距f/cm	像距v/cm
10	1	2	2.5
	2	5	10
	3	8	40

分析表中数据可知，保持物距不变时，焦距越大，则所成实像的像距越

大

（选填：“大”或“小”）．
（2）该同学用若干个发光二极管组成形状如“E”的发光物体，如图甲所示，将发光物体、凸透镜和光屏依次组装到光具座上并调整好，且物距调节为6cm时，在光屏上成的像如图乙所示，则他选用的是三个透镜中焦距为

cm的凸透镜；如果只将“E”，换成“R”，并在同一位置观察，光屏上成的像应是图丙中的

②

（填数字序号）．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2012?南通模拟）在“凸透镜成像规律”实验中，某同学进行了如下两个探究：
（1）实验时，首先调节烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在

同一高度

上，其目的是

使像成在光屏的中心

．
（2）为研究像距与焦距的关系，他选用焦距不同的三个凸透镜进行实验，实验数据记录如下表．

物距u/cm	实验序号	焦距f/cm	像距v/cm
10	1	2	2.5
	2	5	10
	3	8	40

分析表中的数据可知，保持物距不变时，当换用焦距较大的凸透镜时，为了能在光屏上呈现清晰的像，应该将光屏向

远离

（填“远离”或“靠近”）透镜方向移动．根据平时实验的经验，你觉得移动过程中像应该

变大

（填“变大”或“缩小）．
（3）该同学用若干个发光二极管组成形状如“E”的发光物体，如图甲所示，将发光物体、凸透镜和光屏依次组装到光具座上并调整好，且物距调节为6cm时，在光屏上成的像如图乙所示，则他选用的是三个透镜中焦距为

cm的凸透镜；生活中，

投影仪

使用时的成像情况和图示情况相同．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

小敏的实验是“探究凸透镜成像的特点”．她的困惑是：不知道实验室准备的凸透镜的焦距．小亮给他提供的解决方案是：根据图所示的设计方案图进行实验．测出焦距．
（1）你的意见：小亮的“方案”是

可行

（填“可行”或“不可行”）的．
A．如果“方案”可行，请你对利用该“方案”测量焦距的具体操作提出一条注意事项
B．如果“方案”不可行，请提出你的解决方案．（说明：若你认为“方案”可行，则选A解答，若你认为“方案”不可行，则选B解答）

光屏上得到的光斑最小最亮

．
（2）他还想研究像距与焦距的关系，于是选用了焦距不同的三个凸透镜进行实验，实验的过程中发现蜡烛的像在光屏上所处的位置偏高，请你提出一种建议使得所成像在光屏的正中央：

向上移动蜡烛（或向上移动光屏或向下移动凸透镜）

．问题解决后，他继续进行实验，并记录了实验数据如下表所示：

物距u/cm	实验序号	焦距f/cm	像距v/cm
15	1	8	17
	2	10	30
	3	12	60

分析表中数据可知，保持物距不变时，焦距越大，则像距越

大

（选填：“大”或“小”）；
（3）某同学用若干个发光二极管组成形状“E”的发光物体，如图所示将发光物体、一个凸透镜和光屏依次组装到光具座上并调整好，在光屏上成的像如图（乙）所示，如果只将“E”换成“R”，并在同一位置观察，光屏上成的像应是图（丙）中的

④

（填数字序号），

投影仪

就是利用这一原理制成的（选填“照相机”、“投影仪”、“放大镜”）

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科目：初中物理 来源： 题型：

在利用光具座做“探究凸透镜成像的规律”实验时：

（1）某同学只能在光屏下边缘看到一个残缺的像，则产生该现象的原因是

三者中心不在同一高度

；如果不改变烛焰和光屏的位置，只移动凸透镜，则应将凸透镜向

上

移动，才能使像移到屏的中央；
（2）某同学将烛焰、凸透镜、光屏如图所示放置时，在光屏上恰成一清晰的像，那么，凸透镜的焦距应在

10～15

cm范围，屏上像的性质为

倒立

、

缩小

的实像．
（3）现有甲、乙两个凸透镜，甲的焦距为10cm，乙的焦距为30cm，要在长度为100cm的光具座上做“探究凸透镜成像的规律”的实验，你认为应选

甲

（甲/乙）凸透镜．你的理由是

如果选用乙凸透镜，那么光具座的长度不够长

．

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某同学选用焦距是10cm的凸透镜做凸透镜成像实验时，把烛焰放在凸透镜前25cm处时，移动光屏，在光屏上得到一个清晰的像，则光屏到烛焰的距离范围是