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小刚同学所在的实验小组正在探究串联电路的电流关系．实验小组选取了如下器材：2节干电池组、电流表、规格相同的小灯泡2只、开关一个、导线若干．

(1)

实验小组要探究的问题是：串联电路中各处的电流有什么样的关系？对此，实验小组的同学提出了如下的三个猜想：

①串联电路中各处的电流应该相等．

②串联电路中的电流在经过用电器时要减弱，各处的电流不可能相等．

③串联电路中的电流受开关控制．

关于上述的三个猜想，你认为与探究问题无关的是________(填写猜想序号)．

(2)

连接电路时，为了防止短路等意外情况发生，开关应________．连完电路后，闭合开关，实验小组发现小灯泡不亮，电流表无示数，说明此时电路处于________状态．

(3)

为了排除故障，可用导线分别与灯泡L₁、L₂并联．当导线与灯泡L₁并联时，发现电流表指针有明显偏转，则故障根源是
[　　]
A．	L₂灯丝断了或其灯座有接触不良
B．	L₁灯丝断了或其灯座有接触不良
C．	小灯泡L₂或其灯座短路
D．	小灯泡L₁或其灯座短路

(4)

排除故障后，用电流表分别测出下图中a、b、c三处的电流，均为0.15 A；由此得到的结论是________．

(5)

为使得到的结论具有普遍性，应对实验小组提出的建议是
[　　]
A．	选用不同规格的小灯泡，进行多次实验
B．	选用相同规格的小灯泡，进行多次实验
C．	选用相同规格的小灯泡，进行一次实验
D．	选用不同规格的小灯泡，进行一次实验

答案：1．③;2．断开,开路;3．B;4．串联电路中各处的电流相等;5．A;
解析：

(1)	实验探究的猜想或假设，要紧密围绕所探究的问题．上述实验，探究的问题是“串联电路中各处的电流有什么关系”，而开关对电流的控制作用不会影响电流的大小，故猜想③与探究问题无关．
(2)	连接电路时，开关应断开．这属于电路连接中的常识性问题，可以避免电源被短路、电表被烧坏等现象的发生．
(3)	导线一旦并联在串联电路“开路部分”两端，则开路变通路，电流表指针将会偏转．由此可知，当采用导线并联的方法使电流表的示数由无到有时，就可以说明与那根导线并联的这部分电路发生了“开路”．故本题应选答案B．
(4)	我们可以根据a、b、c三处电流相等推导出更广泛的结论：串联电路中各处的电流相等．
(5)	要求实验结论具有普遍性，是因为这样的结论能够揭示事物的本质与规律．为了避免偶然性，我们的建议是“选用不同规格的小灯泡，进行多次实验”．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2005?济南）小刚同学准备用如图所示的各种器材做“用电流表和电压表测电阻”的实验．
（1）请你用笔画线代替导线完成图中的实验电路的连接．
（2）小刚所在小组的同学经过实验得到了三组数据，记录在下面他们已设计好的表格中．

实验次数	1	2	3
电压U/V	1.0	2.0	3.0
电流I/A	0.20	0.26	0.33
电阻R/Ω	5 5	7.69 7.69	9.09 9.09
电阻平均值R/Ω	7.06 7.06

请你对这些实验数据进行处理，看看从中能发现什么？把它写在下面的横线上．

灯泡两端电压越大，温度越高，电阻就越大

．
（3）你认为小刚他们采用这种方法测电阻是否合适？为什么？

不合适；因为灯泡的电阻随温度的升高而增大，求平均值没有意义

．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

通过实验认识了浮力后，9.3班的同学在老师的引导下，继续对“浮力的大小与哪些因素有关”进行了实验探究．
首先，他们经过讨论对“浮力的大小与哪些因素有关”提出如下猜想：
猜想l：浮力的大小可能与物体的质量有关；
猜想2：浮力的大小可能与液体的密度有关；
猜想3：浮力的大小可能与物体浸入液体的深度有关；
猜想4：浮力的大小可能与物体浸入液体的体积有关．
小刚所在组的同学选用了一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和酒精），对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究．如图表示探究过程及有关数据．

（1）比较图中①、②两图，②图中弹簧测力计示数较小，说明了

浸在液体中的物体受到向上的浮力

．
（2）图中的

②、③、④

三图，弹簧测力计的示数不同，说明浸在同一种液体中的物体所受浮力的大小跟物体浸入液体的体积有关．
图中的⑤⑥两图，弹簧测力计的示数不同，说明浸没在液体中的物体所受浮力的大小跟

液体的密度

有关．
（3）小刚在验证猜想3时得出的结论是：浮力的大小与物体浸入液体的深度有关；物体浸入液体越深，受到的浮力越大．同组的小军认为它的结论不准确．请你根据图中的实验数据分析，浮力的大小与物体浸入液体深度的关系：

浸没前，浮力的大小与浸入液体的深度有关；浸入液体的深度越大，受到的浮力越大．浸没后，浮力的大小与物体浸入液体的深度无关

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

通过实验认识了浮力后，8.1班的同学在老师的引导下，继续对“浮力的大小与哪些因素有关”进行了实验探究．
首先，他们经过讨论对“浮力的大小与哪些因素有关”提出如下猜想：
猜想l：浮力的大小可能与物体的质量有关；
猜想2：浮力的大小可能与液体的密度有关；
猜想3：浮力的大小可能与物体浸入液体的深度有关；
猜想4：浮力的大小可能与物体浸入液体的体积有关．
小刚所在组的同学选用了一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和酒精），对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究．图中表示探究过程及有关数据．