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    【题目】关于如图所示的图中，下列说法不正确的是

    A. 此时的温度计显示温度为11℃

    B. 海波凝固时温度随时间变化情况

    C. 从冰箱里拿出的雪糕会冒“白汽”，这是升华现象

    D. 小明游泳池里出来会感觉冷，这是蒸发吸热

    【答案】ABC

    【解析】

    （1）使用温度计测量液体温度时，先要弄清楚温度计的量程和分度值，读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直，并注意区分温度是零上还是零下；（2）将图象表示的物理过程与晶体熔化的实际情况联系起来，即可得到答案；（3）物质由气态变为液态是液化；

    （4）在任何温度下都能发生的汽化现象叫做蒸发，蒸发吸热．

    A. 温度计的分度值是1℃，液面在零刻度以下，因此该温度计的示数是11℃，故A错误；B. 海波是一种晶体，而图象是晶体的熔化图象；故B错误；C. 冒出“白气”，是空气中的水蒸气遇冷的雪糕凝结成的小水滴，属于液化现象，故C错误；D. 小明从游泳池里出来会感觉冷，这是因为身体上水发生蒸发现象，蒸发吸热，故D正确。故选：ABC.

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是小明用圆柱体、弹簧测力计、烧杯、水等，探究影响浮力大小因素实验的示意图

    (1)分析图a、c、__________中弹簧测力计的示数可知：浮力的大小与物体浸人液体中的深度无关。

    (2)分析图a、b、c中弹簧测力计的示数可知：浮力的大小与__________有关。

    (3)在探究浮力大小与物体的密度是否有关时，小明用__________相等的钢、铁圆柱体各个做实验，在测量浮力时，应使它们浸没在水中。

    (4)小明分析图b、c得出，浮力的大小与圆柱体下表面所受液体压强有关。而图________的实验却推翻了小明的结论。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置。用相同的酒精灯分别对a、b两液体加热，根据测得数据分别描绘出两液体的温度随时间变化的图象如图乙。不计液体热量散失，分别用ma、mb、ca、cb表示a、b两液体的质量和比热容，现有以下判断：

    （1）若ma=mb，则ca＞cb （2）若ma=mb，则ca＜cb

    （3）若ca=cb，则ma＞mb （4）若ca=cb，则ma＜mb

    其中正确的是（ ）

    A. （1）（3） B. （1）（4） C. （2）（3） D. （2）（4）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】2006年7月1日，青藏铁路全线贯通。铁路要通过“千年冻土”区，“冻土”区路基在温度过高时会变得松软不牢固。为解决“冻土”难题，保证路基的稳定性，采取了下列措施（如图所示），其中正确的是：

    A. 在路基的坡面上铺设一层遮阳板，减小太阳的辐射加热，可防止“冻土”液化

    B. 路基两旁插有很多管形“热棒”，装在热棒下端的液态氨在温度升高时会汽化，从路基内部吸热，使路基温度降低

    C. “热棒”中氨气上升到上部会液化，液化会吸热

    D. “热棒”中氨气上升到上部会凝固，凝固会吸热

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小丽家住市中心，奶奶嫌城市夏天太热而不住她家，这激发了她探究城乡温差原因的兴趣．她利用双休日时间和同学们一起在中午同一时刻测量了各个测试点的气温，并以此绘制出如图所示的“区域-温度”坐标图．

    ⑴从图中你发现_______________的温度比较高，这种现象我们称为“城市热岛效应”．

    ⑵请结合图中数据以及你的经验，找出一个造成热岛效应的原因：_________________。

    ⑶如何减少城市环境的热污染，请你提出一条合理化建议：_______________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验中，小军做了如图所示三个实验，大小相同、质量为m和2m的小球A、B分别沿同斜面的不同高度按照实验要求下滑（忽略斜面的摩擦），与水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止。下列说法中正确的是（　　）

    A.此实验中物体动能的大小是通过纸盒移动的距离来反应的

    B.由甲、乙两图可知，物体动能的大小与物体的速度大小无关

    C.由甲、丙两图可知，物体动能的大小与物体的质量大小有关

    D.乙、丙两图中，A、B两小球到达斜面底端同一位置时的速度大小相等

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究物体的重力势能与其质量是否有关时，实验台上有大小相同、质量不同的实心铁块和实心木块各一个，小桌，装有细沙的玻璃仪器、记号笔各一个，小敏利用上述器材，画出了自己的实设计方案，如图甲、乙所示：

    (1)本实验方案中通过____________反映物体重力势能的大小，这是物理实验中常用到的“转换法”，即物理量不能直接测量时，把它们转换成其他可测量的物理量，从而进行研究比较。下列实验中也利用了转换法的是____；（选填选项前的字母）

    A.用海绵下陷的深度来表示压力产生效果的强弱

    B.测量出100张纸的厚度后除以张数得出一张纸的厚度

    (2)小敏所画的实验设计方案存在的问题是_____________________；

    (3)请写出改进措施_____________________。（ 请用文字叙述）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在如图所示电路中，

    （1）连接电路之前开关应________；

    （2）若要两灯串联，应闭合开关________；若要两灯并联，应闭合开关________；

    （3）若并联时干路的电流如图电流表所示，则干路电流大小为________；而流过L1灯的电流为0.3A，则流过L2灯的电流大小为________．

    （4）为避免短路，不能同时闭合开关________．

    （5）如果实验时发现电流表指针反偏，是因为________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，电源电压为12V，R0=60Ω，滑动变阻器的规格为“50Ω 2A”，电流表的量程为“0～0.6A”，小灯泡上标有“6V 3W”字样．不考虑灯丝电阻变化，并保证电路安全．则（ ）

    A. S闭合，S1、S2都断开，滑动变阻器接入电路的阻值范围是8Ω～50Ω

    B. S闭合，S1、S2都断开，调节滑动变阻器，灯泡的功率变化范围是2.25W～3W

    C. S、S1、S2都闭合，电路消耗的总功率最小值为2.4W

    D. S、S1、S2都闭合，当电路消耗的总功率最大时，滑动变阻器接入电路的阻值是30Ω

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