分析 (1)电阻的大小不能直接比较,利用转换法通过电路中可以观察的现象来比较电阻的大小.
(2)利用控制变量法研究问题,要控制其他因素一定,改变被研究因素.
(3)分析①③两金属丝什么因素相同,什么因素不同,研究的是不同因素的关系.
(4)首先从表盘上看清使用的单位,确定每一个大格和每一个小格代表的示数,再读数;电阻根据公式R=$\frac{U}{I}$来计算.
解答 解:(1)在M、N之间分别接上不同的导体,通过观察电流表示数或灯泡的亮度来比较导体电阻的大小,这种方法叫转换法;
(2)为验证猜想B,即研究电阻与导体长度的关系,要控制材料和横截面积均相同,而导体的长度不同,所以要选择编号①②两根金属丝.
(3)①③两金属丝材料都是镍铬合金丝,长度相同,横截面积不同;
分别将①、③两金属丝接入图中M、N两点间,电流表的示数不同,说明它们的电阻不同,由此得到的结论是:当材料和长度相同时,导体电阻跟横截面积有关.
(4)图乙中电流表的量程为0-0.6A,分度值为0.02A,示数是0.2A;
则②的电阻:R=$\frac{U}{I}$=$\frac{1V}{0.2A}$=5Ω.
故答案为:(1)电流表示数或灯泡的亮度;(2)①②;(3)横截面积;(4)5.
点评 控制变量法和转换法是探究题常出的问题,分析清楚各自的特征,在具体实验中如何应用.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 家中电视机的功率约为1000W | |
B. | 教室内气温约为50℃ | |
C. | 把一本物理课本从地上拿到课桌上约做2J的功 | |
D. | 人步行的正常速度为1.5km/h |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙的质量与体积均成正比 | |
B. | 甲的密度为0.5×103 kg/m3 | |
C. | 乙的密度是甲的4倍 | |
D. | 甲的密度与其质量成正比,与其体积成反比 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 机器的功率越大,做功就越快 | B. | 功率大的机械,机械效率一定高 | ||
C. | 做功多的机械,机械效率不一定高 | D. | 机器的功率越大,做功就越多 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 发声的音叉将乒乓球弹开,说明发声的物体在振动 | |
B. | 不能听到真空罩中闹钟的闹铃声,说明声波的传播需要介质 | |
C. | 城区内某些路段禁止汽车鸣笛,是为了从声音的传播环节控制噪声 | |
D. | 发声扬声器的烛焰晃动,说明声波能传递能量 |
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