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如图电路中,已知电压表读数为4V,电源电压为6V(    )
A.灯两端电压为4VB.灯两端电压为4V
C.灯两端电压为2VD.两端电压为6V
B

试题分析:电路图可知:电压表所测电压是灯泡L2两端的电压,其示数是4V;而题目中的电源电压为6V,根据串联电路的电压规律:U=U1+U2;电源电压U=6V;则灯泡L1两端的电压为:U1=U-U2=6V-4V=2V,故选B。
点评:解决本题的关键是明确电压表所测的电压是哪部分电路两端的电压,再根据串联电路的电压规律,可解答.
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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

(6分)如图甲所示电路,电源两端电压U不变,R1是定值电阻,R2是滑动变阻器。当开关S闭合后,改变滑动变阻器接入电路的电阻,其电流与电压的关系如图乙所示。求:
      
⑴滑动变阻器R2接入电路的最大阻值为    Ω,电源两端电压为     V;
⑵定值电阻R1的电阻值;
⑶电路消耗电功率的最大值。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

如图所示是某同学在测电路中的电压,据右图电压表的读数,试分别指出在这个电路中,总电压是     ,L1两端的电压是     ,L2两端的电压是      

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(10分)瑞瑞同学准备对串联电路的电压规律进行探究。主要步骤如下:a、按下图甲所示的电路图连接电路;b、闭合开关,用电压表测出L两端的电压;c、在测滑动变阻器R两端的电压时,瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到滑片P上的C点;d、测出AC间的电压。

(1)请你用笔画线代替导线,按照图甲所示电路图,帮助瑞瑞同学将乙图中的实物电路图连接完整。(电源电压不超过3V,连线不能交叉)
(2)在按电路图连接电路时,应先将开关__________填“断开”或“闭合”),再滑动变阻器的滑片p移到__________的位置。(填“左端”或“右端”)
(3)瑞瑞同学用上面的方法能否测出滑动变阻器R两端的电压?答:___________,原因是______________________________________    
(4)方法改正后,所测出AB、BC、AC间的电压记录在下右表格中;
UAB/V
UBC/V
UAC/V
1.4
1.5
2.9
 
(5)分析瑞瑞同学的实验数据得出的结论是: ______________ 
(6)这个实验在设计方案上还存在的不足之处是: _____________。弥补瑞瑞同学设计不足下一步如何操作_____________。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

如图所示电路中,电源电压是6V且保持不变,两盏灯两端的压都是2.5V。

求:(1)滑动变阻器两端的电压?
(2)小灯泡L1、L2灯丝电阻之比R1∶R2是多少?

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图电路中:开关S闭合时,灯L1与L2_______联,电压表测的是_______两端的电压;当S由闭合到断开时,电压表的示数将_________(填“变大”、“变小”或“不变”)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小刚在做探究串、并联电路电压规律的实验时,画出了如图所示的电路图:

表一
 
表二
U1
U2
U3
 
U1
U2
U3
 
2.4V
2.4V
2.4V
 
1.4V
1.6V
3.0V
 
记录实验数据如上表1、表2所示。
(1)分析可知,表1所示的实验记录与上图________(填“甲”或“乙”)相符;表2所示的实验记录与上图__________(填“甲”或“乙”)相符。
(2)由表1所示实验数据分析可知:__________________________________。
(3)由表2所示实验数据分析可知:__________________________________。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在研究串联电路中电压规律时,小树连接了如图22所示的电路图,开关闭合以后,两个灯泡都发光,两块电压表的指针都如图22所示,则电源电压为_______V,灯泡L1两端电压为______V。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,哪一个电路图中的三个灯泡是并联的?(  )
A.B.C.D.

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