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小红在“测量铁块质量”的实验中，遇到如下问题：
（1）若她在调节横梁平衡时，出现了如图b所示的情形，则横梁__________平衡（填“已经”或 “没有”）。
（2）在测量时，他在右盘中放入了20g、10g、5g 的砝码各一个，再加1g的砝码时，指针位置如图a所示，用2g砝码将lg替换下来，指针位置如图c所示，则他应该进行的操作是_______________________，若游码位置如图d所示，则所测铁块的质量为_________g。

（1）已经
（2）取出2g砝码，移动游码，使天平横梁平衡；36.2

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科目：初中物理 来源： 题型：

同学们想测量开水瓶软木塞的密度，于是切下一块干软木，进行了实验，实验步骤如下：小红同学发现在上述步骤中，有一步骤是多余的，这一步骤是（　　）

A．调整天平横梁平衡：用天平测出软木块的质量m，示数如图甲

B．在量筒中装入适量的水，如图乙；读出水的体积V₁

C．用细线系住软木块和铁块，将铁块浸没在水中，如图丙，读出水和铁块的总体积V₂

D．将软木块和铁块同时浸没在水中，如图丁，读出水、铁块和软木块的总体积V₃

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2009?延庆县二模）有一块形状不规则的蜡块，小红想用天平（砝码）、量筒、烧杯、滴管、线、水、蜡块、铁块来测量它的密度．以下是她设计的部分实验步骤，请你按照小红的实验思路，将实验步骤补充完整．
（1）用调节好的天平，测出蜡块的质量m；
（2）在量筒中倒入适量的水，将蜡块和铁块用细线拴好，先将测铁块没入水中，测出

水和铁块的体积V₁

；
（3）再将蜡块浸没在水中，测出

水、铁块、蜡块的体积总体积V₂

；
（4）利用上述测量出的物理量和已知量计算蜡块的密度ρ_蜡=

V2-V1

．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

（1）如图1是探究物体的动能与速度和质量关系的示意图．某小组的探究记录如下表．

次数	小球质量 m/g	小球起始高度 h/cm	小盒移动距离 s/cm
1	100	10	S₁
2	100	20	S₂＞S₁
3	100	30	S₃＞S₂
4	200	20	S₄＞S₂
5	300	20	S₅＞S₄

实验中，小球动能的大小是通过观察比较小盒子移动

距离

的大小反映出来的．小球从位置A由静止滚下到位置B的过程中，小球的

重力势

能减小，小球的

动

能增大．分析表中记录

、4和5可看出，小球的动能与小球的质量有关，质量越大动能越大．

（2）小红要做“探究浮力大小”的实验，她的实验操作步骤如图2所示，实验过程如下．
第一步：用细线将铁块挂在弹簧测力计下，测出铁块的重力；
第二步：将水倒入溢水杯中（如图2中的B图）；
第三步：将挂在弹簧测力计下的铁块浸没水中，让溢出的水全部流入小桶中，同时

读出弹簧测力计的示数

；
第四步：将盛有溢出水的小桶挂在弹簧测力计下，读出此时弹簧测力计的示数；
第五步：记录、分析实验数据，得出实验结论；
第六步：整理实验器材．
请根据小红的实验过程回答下面问题：
①指出小红在实验操作中漏掉的一个步骤：

测量空桶的重力

．
②指出上面实验操作中的一处错误：

在B步骤中，水面没有达到溢水口（或水没有注满）

．

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科目：初中物理 来源： 题型：单选题

小红用天平测量一铁块质量，她先把小游码拨到标尺的正中央正对0.5g的刻度上，然后旋动横梁右端的螺母，使天平横梁平衡，在天平右盘上放50g砝码一只，2g砝码一只，且将小游码拨到0.3g刻度线处时，天平再次平衡，则铁块质量为

A.
51.8g
B.
52.3g
C.
52.5g
D.
52.8g

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