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    阅读下面的资料并回答问题：（6分）
    资料一 一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张扣求食的金鱼喂它 捕来的昆虫，就像喂养自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。
    资料二： 很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。
    （1）  从行为获得的途径来说，美国红雀喂鱼的行为属于 ________行为.其他大山雀偷喝牛奶的行为属于______ 行为.
    （2）  美国红雀喂鱼得行为是由其体内的_______所决定的行为.其他大山雀头和牛奶的行为是在________因素的基础上,通过________因素的作用而形成的行为.从维持动物自身生存的意义上来说,后一行为比前一行为更能_____________________________________
    ⑴先天性  学习  ⑵遗传物质 遗传 环境 适应变化的环境解析:
    略
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    阅读下面短文，回答问题．
        聂利同学在五年级自然课上听老师讲，蜜蜂是靠翅膀的振动发声的，她想抽时间去附近的养蜂场看一看．一天她来到养蜂场，发现箱外聚集在一起的蜜蜂似乎在休息，并没有振动翅膀，可嗡嗡声不绝于耳，后又发现蜜蜂歇在花上，翅膀一动不动，但仍有嗡嗡的声音．她感到很疑惑，难道是老师讲错了吗？她又查了《十万个为什么》．书上清楚地写着：“蜜蜂的嗡嗡声来自翅膀的振动”．她想，难道连专家都搞错了吗？于是她将自己观察到的情况和想法告诉了老师，老师建议她用实验的方法去研究…
        她做了下表中“剪去蜜蜂双翅的实验“，发现蜜蜂的嗡嗡声没有变化．经观察她又发现蜜蜂嗡嗡叫时，蜜蜂双翅根部的两个”小黑点“在鼓动．她猜想：“小黑点”可能就是蜜蜂的发声器官．于是她又做了下表中刺破蜜蜂双翅根部”小黑点“的实验，发现蜜蜂不再发声．（本文摘自《少年科普报》2003年第49期）
    实验名称实验总数（只）死亡数（只）发声数量（只）声音大小
    剪去蜜蜂双翅的实验826没有变化
    刺破蜜蜂双翅根部“小黑点”的实验820没有声音
    请简要回答下列问题．
    （1）根据聂利同学的实验研究，关于蜜蜂的发声你可得出什么结论？
    答：
    蜜蜂的发声不是靠翅膀的振动
    蜜蜂的发声不是靠翅膀的振动
    ．
    （2）我们从聂利同学的研究过程中可以学到什么？
    答：
    学习她尊重事实，不迷信权威，敢于质疑，执着探究，仔细观察，多做实验，多方请教，查阅资料等
    学习她尊重事实，不迷信权威，敢于质疑，执着探究，仔细观察，多做实验，多方请教，查阅资料等
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    2010年清明节小明和父亲回故乡祭拜祖先，看到乡亲们家家户户都用上了沼气，十分好奇，通过走访和查阅资料小明知道了沼气是有机物质在厌氧环境中，在一定的温度、湿度、酸碱度的条件下，通过微生物发酵
    作用，产生的一种可燃气体，它的热值甲烷的热值大约为3×107J/m3．它的工作流程如图所示
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    仔细阅读全文并回答下面问题：
    （1）沼气属于绿色能源，它的优点是
     
    ；
    （2）材料中涉及到能量转化过程有
     
    ；
    （3）把150kg、20℃的水加热到70℃至少要燃烧
     
    m3的沼气．

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    科目：初中物理 来源：2010年XXXX物理模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    2010年清明节小明和父亲回故乡祭拜祖先，看到乡亲们家家户户都用上了沼气，十分好奇，通过走访和查阅资料小明知道了沼气是有机物质在厌氧环境中，在一定的温度、湿度、酸碱度的条件下，通过微生物发酵
    作用，产生的一种可燃气体，它的热值甲烷的热值大约为3×107J/m3．它的工作流程如图所示

    仔细阅读全文并回答下面问题：
    （1）沼气属于绿色能源，它的优点是______；
    （2）材料中涉及到能量转化过程有______；
    （3）把150kg、20℃的水加热到70℃至少要燃烧______m3的沼气．

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