如图所示，一平底圆柱状杯子放在水平桌面上，杯子的底面积是60cm2杯子装上8cm高的水后，杯子和水的总质量是0.6 kg则杯子对桌面的压力大小是 N，杯子对桌面的压强是 Pa；水对杯底产生的压强是 Pa(杯壁的厚度忽略不汁，水的密度是1 0 ×lO3kg／m3，g取lON／kg)
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在有些地区，人们常在小河边洗衣服。如图2所示，人们先把脏衣服浸泡在河水里，然后提出来放在石板上，用木棒捶打，水花四溅……，如此反复多次，直到衣服被洗净为止。这里，用木棒捶打的主要目的是( )
A.把衣服上的灰尘打碎，以便于洗涤
B.增大木棒与灰尘之间的摩擦，将灰尘带走
C.迫使湿衣服里面的水从衣服纤维之间的缝隙中高速喷出，利用高速水流将灰尘冲洗掉
D.木棒捶打，使衣服突然运动起来，而衣服上的灰尘由于具有惯性仍然静止，从而使灰尘脱离衣服
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如图2所示，滑动变阻器M的总电阻为10Ω，滑动变阻器N的总电阻为200Ω，电阻R的阻值约为20Ω。为了使电压表的示数略微增大，应该（ ）
A．把N的滑片向左移一小段距离 B．把M的滑片向左移一小段距离
C．把N的滑片向右移一小段距离 D．投M的滑片向右移一小段距离
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图19的图a、图b中电源电压恒定，数值为E。电路中滑动变阻器总电阻为R，图中的定值电阻阻值也为R。求两电路里滑片P从a向b滑动过程中电流表中的最小电流值。
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图5所示，甲、乙两个正方体物块放置在水平地面上，甲的边长小于乙的边长。甲对地面的压强为P1，乙对地面的压强为P2。（ ）
(A)如甲、乙密度相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为P1
(B)如甲、乙密度相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为P2
(C)如甲、乙质星相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为P1
(D)如甲、乙质量相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为P2
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在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：
A.与物体质量大小有关 B.与物体运动速度有关
C.与物体间的接触面积大小有关 D.与物体间接触面的粗糙程度有关
实验中有一较长的水平粗糙桌面、一个带钩的长方体木块和一支弹簧测力计可供使用。
| 次数 | 木块运动快慢 | 弹簧测力计示数/N |
| 1 | 较快 | 1.8 |
| 2 | 慢 | 1.8 |
| 3 | 较慢 | 1.8 |
（1）小方用弹簧测力计水平匀速拉动木块在桌面上进行了三次实验，实验数据如右图所示，
表中数据可以验证猜想 
（填序号），实验中采用控制变量法，则该实验注意保持木块与桌面间的 不变，可得到的结论是 。
（2）用上述器材还可以验证猜想 （填序号），实验中要水平匀速拉动弹簧测力计，是因为 ，若实验中再提供一块长玻璃板，利用上述器材还可以验证猜想 （填序号）。
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科目：初中物理 来源： 题型：
小明为了探究改变物体内能的方法找来一段铁丝，进行以下实验探究：
A．将铁丝放在火炉上烧，手感到铁丝发热；
B．双手捏住铁丝中间某一固定位置，反复弯动数十次，手指就会感到被弯折处温度升高；
C．用铁锤不断地敲打铁丝，一会儿感到铁丝发热；
D．将铁丝放入沸水中，一会儿铁丝也会变热；
E．将铁丝用砂纸磨一磨，被磨的部分温度升高；
F．将铁丝放在手心里焐一焐，铁丝也会变热．
请你将上述方法分成两类：
一类为： （填序号），其方法（特点）是 ．另一类的方法（特点）是 ．
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