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    为了让同学们养成关注生活的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测，以下是他们交流的一些估测数据，其中符合实际的是     
    A．正常人的步行速度约4km/hB．25寸彩电的功率约2.5W
    C．洗澡水的温度约60℃D．人体的安全电压是36伏
    A
    A、正常人步行的速度约为1.1m/s≈4km/h，符合实际；
    B、25寸彩电的功率约为130W，2.5W不符合实际；
    C、洗澡水的温度约为40℃，60℃不符合实际；
    D、人体的安全电压是不高于36伏，不符合实际．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    新鲜鸡蛋在水中会下沉，小华向水中加盐并轻轻搅拌，随着盐的溶解，可以看到鸡蛋会上浮，如图4所示，这是因为 (        )
    A．鸡蛋的重力减少，重力小于浮力B．鸡蛋的质量减少，浮力增大
    C．鸡蛋排开盐水的体积增大，浮力增大D．液体的密度变大，鸡蛋所受的浮力大于重力

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    在公园平静的湖水中，有一小气泡从湖底向上升。则小气泡在水中向上运动的过程中，下列说法中正确的是：（   ）
    A．气泡所受的液体压强不变B．气泡所受的液体压强变大
    C．气泡所受的液体压强变小D．气泡所受的浮力变小

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    今年小明家种植柑橘获得了丰收。小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他将柑橘带到学校实验室，用天平、溢水杯来测量柑橘的密度。他用天平测出一个柑橘的质量是114g，又用溢水杯测出了一个柑橘的体积是120 cm3。小明测体积的方法是：先用天平称出装满水的溢水杯的总质量是360g，然后借助铅笔使这个柑橘浸没在溢水杯中，当溢水杯停止排水后再取出柑橘，接着测得溢水杯的总质量是240g，然后他算出了一个柑橘的体积V橘＝V排＝m排／ρ水＝120 g／1.0 g/cm3＝120 cm3 。

    请根据上述实验过程解答下列问题：
    （1）溢水杯中排出水的质量是多大？浸没在水中的柑橘受到的浮力是多大？
    （2）这个柑橘的密度是多大？
    （3）小明用这种方法测出的这个柑橘的密度与它的实际密度比较，是偏大还是偏小？为什么？

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    把一个重0.4N，体积为60cm3的物块轻放入盛满水的烧杯中，当物块静止时，下列说法中正确的是
    A．物块漂浮，浮力为0.6N ，水对杯底的压强变大
    B．物体悬浮，浮力为0.4N，水对杯底的压强不变
    C．物块漂浮，浮力为0.4N ，水对杯底的压强不变
    D．物块沉在水底，浮力为0.6N ，水对杯底的压强变大

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    潜水艇完全潜入水中后，再继续下潜，这时它受到的浮力和压强
    A．浮力不变，压强不变
    B．浮力不变，压强变大
    C．浮力变大，压强不变
    D．浮力变小，压强变小

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    小明想测一个体积为0.5dm3空心铜球所受浮力的大小，于是他找来一个底面积为0．3dm2的大烧杯和量程符合要求的弹簧测力计。他先向放在水平桌面上的大烧杯中装入3kg的水，将铜球用细线系着挂在弹簧测力计上测出重力后，缓慢将铜球浸入水中。当铜球浸没在水中静止时（如图所示），弹簧测力计的示数是铜球重力的素。(取g=lON/kg)

    (1)当铜球逐渐浸入水中而未完全浸没时，烧杯对桌面的压强逐渐__________。（选填“变大”、“变小”或“不变”）
    (2)铜球全部浸入水中静止时，铜球受到的浮力是多少？
    (3)细线松动，铜球沉到烧杯底部静止后，若烧杯的重力忽略不计，烧杯对桌面的压强是多少？

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    我国首台自主设计、自主集成的载人潜水器“蛟龙”号在2011年7月26日首次下潜至5038.5米，顺利完成5000米级海试主要任务。“蛟龙”号潜水器在下潜过程中所受水的压强将______（增大/不变/减小）。“蛟龙”号潜水器悬浮在海水中时所受浮力F1______重力G（小于/等于/大于）。若“蛟龙”号潜水器悬浮在淡水中时所受浮力为F2，则F1______F2（小于/等于/大于）。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    在如图8所示的甲、乙两容器中盛有水，水面相平，之间有斜管相通，K是开关。当K打开后这个容器变成一个_________；M处的压强________（选填“大于”、“等于”或“小于”）N处压强，水_________（选填“会”或“不会”）流动

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