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很多教室里都悬挂着“肃静”的警示牌,让同学们保持肃静的做法是属于在减弱噪声.一些同学经常在嘈杂的公共场所戴耳机听MP3,为了听得更加清晰,往往需要增大音量,这相当于增大了声音的    (选填“音调”、“响度”或“音色”),长此以往,会使他们的听力下降.
【答案】分析:根据声音的三个特征:音调是指声音的高低,响度是指人耳感觉到的声音的大小,音色是指声音的品质和特色.
解答:解:响度是指人耳感觉到的声音的大小,故增大音量,相当于增大了声音的响度.
故答案为:响度.
点评:声音是物理学中最基础的知识,声现象是初中学生接触的最早的物理知识,物理知识的学习应该从实际生活中入手培养学生的学习兴趣.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?新乡模拟)很多教室里都悬挂着“肃静”的警示牌,让同学们保持肃静的做法是属于在减弱噪声.一些同学经常在嘈杂的公共场所戴耳机听MP3,为了听得更加清晰,往往需要增大音量,这相当于增大了声音的
响度
响度
(选填“音调”、“响度”或“音色”),长此以往,会使他们的听力下降.

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科目:初中物理 来源:2012届河南省新乡市九年级调研测试物理试卷(带解析) 题型:填空题

很多教室里都悬挂着“肃静”的警示牌,让同学们保持肃静的做法是属于在减弱噪声。一些同学经常在嘈杂的公共场所戴耳机听MP3,为了听得更加清晰,往往需要增大音量,这相当于增大了声音的____(选填“音调”、“响度”或“音色”),长此以往,会使他们的听力

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年河南省新乡市九年级调研测试物理试卷(解析版) 题型:填空题

很多教室里都悬挂着“肃静”的警示牌,让同学们保持肃静的做法是属于在减弱噪声。一些同学经常在嘈杂的公共场所戴耳机听MP3,为了听得更加清晰,往往需要增大音量,这相当于增大了声音的____(选填“音调”、“响度”或“音色”),长此以往,会使他们的听力

 

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科目:初中物理 来源: 题型:

很多教室里都悬挂着“肃静”的警示牌,让同学们保持肃静的做法是属于在减弱噪声。一些同学经常在嘈杂的公共场所戴耳机听MP3,为了听得更加清晰,往往需要增大音量,这相当于增大了声音的____(选填“音调”、“响度”或“音色”),长此以往,会使他们的听力下降。

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