【题目】波士顿大学的科学家设计了一种“波浪能量采集船”,如图所示,在船的两侧装有可触及水面的“工作臂”,“工作臂”的底端装有手掌状的、紧贴水面的浮标.当波浪使浮标上下浮动时,工作臂就前后移动,完成能量的采集,并把它们储存到船上的大容量电池中.下列选项中能反映“波浪能量采集船”能量采集原理的是( )
A.
B.
C.
D.
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【题目】小明在总结所做的物理探究实验时发现了如下规律:
(1)当要研究的物理量不易直接测量时,可以用转换法把它们间接表示出来.如:图甲的实验是通过观察 , 间接的知道小球A动能的大小;图乙的实验是通过观察 , 间接的比较两个电阻丝产生热量的多少.
(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用控制变量法.如:图甲的实验中,使用同一个小球是为了探究动能大小与的关系;图乙中将两个电阻串联起来是为了探究电流产生的热量与的关系.
(3)有些实验装置经过适当的改进还可以进行其它的实验.如:图甲装置中增加弹簧测力计、刻度尺等器材,还可以探究斜面的机械效率是否与物体的重力有关;图乙中如果再增加一个和电流表,还可以探究电流产生的热量与电流大小的关系.
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【题目】如图所示是“再探动滑轮”的实验装置,下列说法正确的是( )
A.使用这个滑轮可以省功
B.使用这个滑轮可以改变力的方向
C.以滑轮为参照物,拉起的物体是运动的
D.拉起的物体重力越大,滑轮的机械效率越高
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【题目】在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源是2节新干电池,小灯泡额定电压为2.5V,电阻约为10Ω,选用的滑动变阻器的铭牌标有“50Ω 1A”.
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压U/V | 0.20 | 0.80 | 1.40 | 2.00 | 2.50 |
电流I/A | 0.02 | 0.08 | 0.13 | 0.18 | 0.20 |
(1)请用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整.(要求滑片向A端滑动时灯泡变暗)
(2)电路连接正确后,闭合开关小灯泡不亮,但电流表有示数,接下来的操作应是 .
(3)改变滑动变阻器滑片的位置,测得多组对应的电压、电流值,如表所示.由测得数据可知,小灯泡的额定功率为W.实验中测出小灯泡在U=2.0V时的功率后,要测量其额定功率,应向(A/B)端移动滑片.
(4)实验时闭合开关,两表均有示数,然后将灯泡从灯座中取走,电流表(有/没有)示数,电压表(有/没有)示数.
(5)实验结束后,老师发现无法得到上述表格中的一组数据,请根据所学的知识进行推断应是第次(填序号)数据,理由是 .
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【题目】某人在动物园内,用弹簧测力计称出了一头大象的重量,在称象过程中,他用到吊车、铁笼和一根很长的槽钢等辅助工具,操作步骤如下:
A.如图甲所示,将铁笼系于槽钢上的B点,当吊车吊钩在槽钢上的悬吊点移至0点时,槽钢在水平位置平衡.
b.将大象引入铁笼,保持吊钩悬吊点O点和铁笼悬挂点B点的位置不变.用弹簧测力计竖直向下拉住槽钢的另一端,使之再次在水平位置平衡,如图乙所示.测得OB=6cm,OA=900cm, 弹簧测力计的示数为200N.根据上述数据测出了大象的重量.
(1)大象的重量为N.
(2)设计步骤a的目的是.
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【题目】如图所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同.燃料的质量都是10g,烧杯内的液体质量也相同.
(1)比较不同燃料的热值,应选择两图进行实验,实验时要观察比较两种燃料的热值大小;比较不同物质的比热容,应选择两图进行实验,实验通过反映物体吸热的多少.
(2)比较不同物质的比热容,选用上图合适装置加热相同一段时间后,液体a升温多,由此可知:质量相同的液体a与b,升高相同的温度时,液体a吸收的热量(选填“大于”或“小于”)液体b吸收的热量.
(3)若甲图烧杯中为500g的水,10g酒精完全燃烧温度计示数升高了20℃,水吸收的热量是J,如果认为若酒精完全燃烧且放出的热量全部被水吸收,则酒精的热值是J/Kg,算出的热值比标准值.(选填“偏大”、“偏小”或“一样”).[水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)]
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【题目】如图为某一天中央电视台天气预报的截图.图中显示的四个地方,内陆地区的温差比沿海地区的温差大,造成这种差别的主要原因是( )
A.水的比热容比泥土、砂石的比热容大
B.水的内能比泥土、砂石的内能大
C.水的密度比泥土、砂石的密度小
D.水的温度比泥土、砂石的温度低
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【题目】下图所示的是小明用滑动变阻器改变小灯泡亮度的实验器材,其中滑动变阻器铭牌上标有20Ω 2A的字样.
(1)铭牌中20Ω是指滑动变阻器接入电路中的电阻值,2A是指滑动变阻器.
(2)请在图中用笔画线代替导线连接实验电路,要求滑动变阻器的滑片向右移动时,灯泡变暗.
(3)如果你还想同时观察电路中电流值的改变情况,应在电路中再联一个电流表.
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