实验次数 | R/Ω | I/A |
1 | 5 | 0.6 |
2 | 10 | 0.3 |
3 | 20 | 0.15 |
实验次数 | U/V | I/A |
1 | 2 | 0.1 |
2 | 4 | 0.2 |
3 | 6 | 0.3 |
分析 (1)由电路图知,滑动变阻器与开关连接不完整;接滑动变阻器左端下面的接线柱时,将滑动变阻器的滑片向右移动,能使滑动变阻器接入电路中的电阻最大;把滑动变阻器与开关串联在电路中即可.
(2)根据实物图的顺序,画出电路图即可;
(3)为了保护电路,闭合开关前需断开开关;由实物电路图可知,电阻与滑动变阻器串联,根据滑片的移动判断接入电路电阻的变化、电路中电阻的变化,根据欧姆定律可知电流表示数的变化.
(4)在探究电流跟电压、电阻关系时,应采用控制变量法进行研究.即电阻不变时,研究电流与电压之间的关系;电压不变时,研究电流与电阻之间的关系.
(5)在研究电阻对电流的影响时,更换电阻后电阻两端的电压会随之变化,为了控制变量,要调节滑动变阻器的滑片保持电阻两端的电压不变.
解答 解:(1)因为滑片在右端时滑动变阻器接入电路的阻值最大,所以用线连接开关右端接线柱与滑动变阻器左端下面的接线柱,电路图如图示.
(2)电路图如图所示:
(3)了保护电路,闭合开关前需断开开关;
当滑片向左移动时,滑动变阻器接入电路的电阻减小,电路的总电阻减小,由欧姆定律I=$\frac{U}{R}$可知,在电源电压U不变的情况下,电路中的电阻R减小,电路中的电流增大.故电流表的示数变大.
(4)①表1数据,导体的电压不变,导体两端的电阻由5Ω增加到10Ω,变为原来的2倍,相应的,导体中的电流也由0.6A,减小为0.3A,变为原来的$\frac{1}{2}$,
由此即可得出结论:在电压一定时,导体中的电流跟导体的电阻成反比.
②表2数据,导体的电阻不变,导体两端的电压由2V增加到4V,变为原来的2倍,相应的,导体中的电流也由0.1A,增加到0.2A,也变为原来的2倍,
由此即可得出结论:在电阻一定时,导体中的电流跟导体两端的电压成正比.
(5)把定值电阻由5Ω换成10Ω,定值电阻两端的电压变大,为了控制电压不变,下一步的操作是向右调节滑动变阻器的滑片,保持定值电阻两端的电压不变.
故答案为:(1)如上图所示;(2)如上图所示;(3)断开;变大;
(4)①电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比;②电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比;(5)右;定值电阻两端的电压.
点评 本题考查了探究“电流与电压和电阻的关系”的实验,侧重考查控制变量法和根据所得数据寻找规律,其中正比和反比是最简单的,也是最常考的.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲和乙声音的音调相同 | B. | 甲声音的响度最小 | ||
C. | 丙声音一定是乐音 | D. | 丁声音属于噪音 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 5.04×105 J | B. | 4.2×105 J | ||
C. | 2.52×105 J | D. | 条件不足,不能计算 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
电压/V | 1 | 2 | 3 |
电流/A | 0.2 | 0.4 | 0.6 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电压/V | 2.1 | 2.5 | 3.0 |
电流/A | 0.12 | 0.14 | 0.16 |
电功率/W | 0.25 | 0.35 | 0.48 |
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