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关于两个力的合力,下列说法中正确的是( )
A.两个力的合力可能是零
B.两个力的合力一定等于这两个力之和
C.两个力的合力一定大于其中较大的一个力
D.两个力的合力可能小于其中较小的力
【答案】分析:同一直线、同方向二力的合力大小等于二力大小之和,方向与二力的方向相同;
同一直线、反方向二力的合力大小等于二力大小之差,方向与二力中较大力的方向一致.
对四个选项逐一进行分析,并选出符合题意的选项.
解答:解:A、如果物体受到的两个力为一对平衡力,即大小相等、方向相反、作用在一条直线上,则它们的合力为零,选项说法正确,符合题意;
B、当两个力的方向相反时,合力大小等于二力之差,因此选项说法错误,不符合题意;
CD、因为同一直线、反方向二力的合力大小等于二力之差,因此合力大小可能小于或大于或等于较小的力,故C选项说法正确,D选项说法正确,符合题意;
故选AD.
点评:本题考查同一直线上二力的合成,会熟练计算同一直线上二力的合力大小,并会能判断出合力的大小和方向.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

15、利用如图所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时,首先将弹簧的B端固定,再用两个测力计沿相反方向拉A端,使A端到达某一点O并记录下该点的位置,然后在表格中记录下两个拉力的大小与方向,再用一个测力计拉弹簧A端,仍将A端拉伸到O点,记录此时拉力的大小和方向,
施力情况 大小 方向
用两个测力计 F1=2.5N 向右
F2=1N 向左
用一个测力计 F=1.5N 向右
(1)从右表记录中你能得到的关于同一直线上合力与分力的大小关系是
F=F1-F2
.(用字母表示)
(2)实验中用一个测力计拉弹簧时,仍要将弹簧A端拉到O点再读数的原因是
保证力F的作用效果与力F1、F2共同作用的效果相同

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2006?门头沟区一模)利用图所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时,首先将弹簧的B端固定,再用两个测力计沿相反方向拉A端,使A端到达某一点O并记录下该点的位置,然后在表格中记录下两个拉力的大小与方向.再用一个测力计拉弹簧A端,仍将A端拉伸到O点,记录下此时拉力的大小与方向.从下表记录中你能得到的关于同一直线上二力合成的规律是
同一直线上,方向相反的两个力的合力,大小等于这两个力的大小之差,方向跟较大的那个力的方向相同
同一直线上,方向相反的两个力的合力,大小等于这两个力的大小之差,方向跟较大的那个力的方向相同

 施力情况  大小 方向 
 用两个测力计  F1=2.5牛  向右
 F2=1牛  向左
 用一个测力计  F3=1.5牛  向右

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?亳州模拟)用如图所示的装置探究同一直线上的二力合成规律时,首先将弹簧的B端固定,再用两个测力计沿相反方向拉A端,使A端到达某一点O并记录下该点的位置,然后在表格中记录下两个拉力的大小和方向;再用一个测力计拉弹簧的A端,仍将A端拉伸到O点,记录下此时拉力的大小和方向.

(1)从数据记录表中你能得到的关于同一直线上合力与分力的大小关系是
F=F1-F2
F=F1-F2
(用字母表示).
(2)实验中用一个测力计拉弹簧时,为什么仍要将弹簧A端拉伸到O点再读数?

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科目:初中物理 来源: 题型:

一正方体物体浸没在酒精中,若酒精对它竖直向下的压力为F1,竖直向上的压力为F2,关于这两个力关系的说法中正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

利用如图所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时,用两个测力计沿相反方向拉弹簧,使A端到达某一点O并记录下该点的位置,然后在表格中记录下两个拉力的大小与方向.再用一个测力计拉弹簧A端,仍将A端拉伸到O点,记录下此时拉力的大小与方向.两次实验保持B端位置相同.
施力情况 大小 方向
用两个测力计 F1=2.5N 向右
F2=1N 向左
用一个测力计 F=1.5N 向右
(1)从上表记录中你能得到的关于同一直线上,合力与分力的大小关系是
F=F1-F2
F=F1-F2
.(用字母表示)
(2)实验中用一个测力计拉弹簧时,为什么仍要将弹簧A端拉伸到O点再读数?

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