如图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P向左移动,下列说法中正确的是 ( )
A. 电压表V的示数不变,电流表A2的示数变大
B. 电压表V的示数变大,电流表A2的示数变小
C. 电压表V的示数与电流表A1的示数的比值变小
D. 电压表V的示数与电流表A2的示数的比值变大
科目:初中物理 来源:华师大版2018-2019学年度第一学期八年级物理上册__第二章_物质性质的初步认识_单元评估检测试卷 题型:单选题
已知冰的密度为,一定体积的水凝固成冰后,其体积将( )
A. 增加1/10 B. 减少1/10 C. 增加1/9 D. 减少1/9
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科目:初中物理 来源:华师大版2018-2019学年度第一学期八年级物理上册__第一章_物质的状态及其变化_单元评估检测试卷 题型:单选题
下列物质的用途中,主要应用其化学性质的是( )
A. 用铁、铝制作炊具 B. 用干冰进行人工降雨
C. 用酒精作燃料 D. 用铜制作导线
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科目:初中物理 来源:苏科版2018届九年级物理上册 第十四章欧姆定律 欧姆定律动态分析培优 题型:填空题
如图所示的电路中,电源电压保持不变,当电键S由断开到闭合时,电压表V1的示数将_______,电压表V2的示数将_______。(选填“变小”、“不变”或“变大”)
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科目:初中物理 来源:苏科版2018届九年级物理上册 第十四章欧姆定律 欧姆定律动态分析培优 题型:单选题
如图所示,当滑片P向右移动时( )。
A. 电流表示数增大,电压表示数减小
B. 电流表示数减小,电压表示数增大
C. 电流表示数不变,电压表示数减小
D. 电流表示数不变,电压表示数增大
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科目:初中物理 来源:人教版物理八年级上册第二章声现象单元质量检测题 题型:综合题
科学家为了探测海底某处的深度,向海底垂直发射超声波,经过4 s收到回波信号,海洋中该处深度是多少m? (声音在海水中传播速度是1500 m/s) 科学家发现这种方法是不能用来测量月亮与地球的距离的,其原因是什么?
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科目:初中物理 来源:人教版物理八年级上册第二章声现象单元质量检测题 题型:实验题
在图中,小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯,制成了一个“土电话”。
(1)他们用“土电话”能实现10m间的通话,这表明_______。
(2)相距同样远,讲话者以同样的响度讲话,如果改用细金属丝连接土电话,则听到的声音就大些。这一实验现象表明_______。
(3)如果在用土电话时,另一个同学用手捏住线上的某一部分,则听的一方就听不到声音了,这是由于_______。
(4)如果在用土电话时,线没有拉直而处于松弛状态,则听的一方通过棉线_______(选填“能”或“不能”)听到对方的讲话声。
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科目:初中物理 来源:人教版物理八年级上册第二章声现象单元质量检测题 题型:单选题
2008年5月12日,我国四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震灾害。在抗震救灾中,广播里传来“人民的生命高于一切”的亲切话语,我们能够清楚地辨别出这是温家宝总理的声音,这应用了声音的哪种特性?
A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 振幅
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年第一学期人教版八年级物理上册第二章声现象单元测试卷 题型:实验题
探究声音的特征:
为了探究音调与什么因素有关,小明设计了如图甲所示的个实验,你认为能够完成探究目的是________(填序号),通过探究可知:音调是由发声体振动的________决定的.
在敲鼓时,用鼓锤敲击鼓面,在听到鼓声同时,还可看见鼓面上小纸团在跳动,说明鼓声是由于鼓面的________产生的,这里所采用的实验方法是________(选填“控制变量法”、“转换法”、“类比法”),用力越大,听到的鼓声越响,表明鼓面的________越大,鼓声的响度越大.
如图乙所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到________(选填“钢尺”或“桌面被拍打”)振动发出的声音,保持伸出桌面钢尺长度不变,改用更大的力拨动钢尺,则听到声音的________ (选填“音调”、“音色”或“响度”)变大;逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,每次用同样大小的力拨动钢尺,发现钢尺发声音调逐渐变________(选填“高”或“低”)了,这里采用的实验方法是________,当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音了,这是由于________.
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