科目：初中物理 来源： 题型：
如图两个盛有等高液体的圆柱形容器A和B，底面积不同（已知SA＜SB），液体对容器底部的压强相等．现将甲球放在A容器的液体中，乙球放在B容器的液体中，容器中均无液体溢出，若此时液体对各自容器底部的压力相等，则一定（ ）
A． 甲球所受浮力大于乙球所受浮力 B． 甲球的重力小于乙球的重力
C． 甲球的体积大于乙球的体积 D． 甲球的质量大于乙球的质量
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科目：初中物理 来源： 题型：
在“验证阿基米德原理”的实验中，各实验小组同学选用恰当的器材，分别用如图的实验方法测量了一些数据，并通过计算记录在表格中．
实验
| 序号 | 液体的密度（g/cm3） | 物体浸入液体的体积（cm3） | 浮力（N） | 物体排开的液体所受重力（N） |
| 1 | 1 | 20 | 0.2 | 0.196 |
| 2 | 1 | 40 | 0.4 | 0.392 |
| 3 | 1 | 60 | 0.6 | 0.588 |
| 4 | 1.5 | 20 | 0.3 | 0.294 |
| 5 | 1.5 | 40 | 0.6 | 0.588 |
| 6 | 1.5 | 60 | 0.9 | 0.882 |
（1）分析实验序号1、2、3或4、5、6中前三列的实验数据，可得出的初步结论是 _________ ．
（2）分析实验序号 _________ 中的相关数据可得出的初步结论是：当物体排开液体的体积相同时，液体密度越大，物体受到的浮力越大．
（3）甲小组同学分析了表中最后两列数据及相关条件认为这些实验数据能证明阿基米德原理，即浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小 _________ 物体排开的液体所受重力．
（4）乙小组同学发现最后两列数据不相等，于是他们把表格中浮力一列的数据分别改成“0.196；0.392；0.588；0.294；0.588；0.882”，然后也得出了验证了阿基米德原理的结论．你认为乙小组的做法 _________ （选填“正确”或“错误”），理由： _________ ．
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科目：初中物理 来源： 题型：
为保护环境，控制大气污染，在普及煤气和天然气使用的同时，更要注意安全。特别是门窗紧闭的厨房内一旦发生煤气泄漏，容易引起爆炸。若你从室外进入厨房嗅到煤气异味时，下列操作中最安全的是（ ）
A．立即开启抽油烟机排出煤气，关闭煤气源
B．立即打开门和窗，关闭煤气源
C．立即打开电灯，寻找泄漏处
D．以上方法都是正确的
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科目：初中物理 来源： 题型：
在探究“水的沸腾”实验中：
（1）除了图8中所示的器材外，还需要的测量仪器是 。
（2）若操作准确无误，根据图8可知此时烧杯中水的实际温度
是 ℃。
（3）下表是本实验过程中不同时刻的温度记录，小明由于粗心记录错了一个实验数据，你认为错误的数据是 ℃。
时间/min | … | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | … |
温度/℃ | … | 96 | 97 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | … |
改正错误数据后，小明根据实验数据判定当地水的沸点为 ℃，可能的原因是当地的大气压 （选填“大于”、“等于”或“小于”）标准大气压。
（4）在交流环节中，有同学就该实验“缩短加热时间，提高课堂效率”展开了讨论，你认为可行的方法有： (写出一条即可）。
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科目：初中物理 来源： 题型：
从小红同学的“物理学习笔记”中摘录了有关温度、内能和热量三者关系的四句话，其中说法正确的是（ ）
A．物体的内能增大，一定是吸了热 B．物体吸收热量，温度就一定升高
C．物体的温度升高，内能就会增大 D．物体的内能增大，温度就会升高
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科目：初中物理 来源： 题型：
（每空1分，共4分）断开电风扇的开关后，电风扇的叶片不会立即停止转动，是因为 。在家使用时，常常将电风扇与其他电器 接入电路中，正常工作电压是 。若将60 W的电风扇、白炽灯、电烙铁3个用电器在家庭电路中正常工作相同的时间，产生的热量 最多。
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