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13.2016年10月17日“神舟11号”飞船成功发射.
(1)火箭刚发射时,高温火焰向下喷射,火箭起飞,发射台的钢架遇到这样的高温火焰将会熔化;为了保护发射台,我们通常在发射台底建了一个大水池,让火焰喷射到水中,利用水的汽化来吸收巨大的热量.电视上看到火箭升空瞬间,会伴有迅速扩展的庞大的白色气团是液化形成的(填物态变化的名称).
(2)火箭与大气摩擦会产生大量的热,为保护火箭不至于被烧毁,在火箭头部有一层特殊材料,这种材料在高温下会熔化、汽化或者升华,从而起到保护作用.这是因为:材料熔化、汽化、升华时要吸热.
(3)地面各个测控站能准确用一种波对飞船进行遥控,你认为它是超声波吗?
答:不是(填“是”或“不是”),你的理由是真空不能传声.

分析 (1)发射台下的物体遇高温是从固态变为液态,而让火焰喷射到水中,则水是从液态变为气态的水蒸气,这些水蒸气散发到空气中,遇到冷空气从而液化成的小水珠就是我们看到的“白气”.
(2)火箭与大气摩擦产生的热量很容易烧毁火箭,所以要利用特殊材料的熔化和汽化来吸收热量,从而保护火箭.
(3)在真空中遥控气船要靠电磁波,真空中是不能传播声音的.

解答 解:(1)发射台遇到高温会熔化成液态,所以要在发射台底建水池,利用水汽化来吸热;我们看到的白色气团是小水珠,它是由水蒸气液化而形成的.
(2)火箭头部的特殊材料在熔化和汽化时可以吸收大量热量,从而达到保护火箭的目的,这是利用了熔化和汽化要吸热的原理.
(3)对飞船遥控利用的是电磁波,而不是超声波,因为真空中是不能传声的.
故答案:(1)熔化;汽化;液化;(2)材料熔化、汽化、升华时要吸热;(3)不是;真空不能传声.

点评 本题是利用了“神舟11号”飞船这一载体来考查物态变化的相关知识,这是中考的一种热点题型,所以学习物理也需要对生活热点中蕴含的物理知识多加关注.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.如图甲所示,在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中:
(1)气泡上升过程中,若以气泡为参照物,玻璃管口的塞子是运动的.
(2)若测得气泡在管内上升的距离为50cm,所用的时间为6.25s,则在这个过程中气泡的平均速度为0.08m/s.
(3)为了判断气泡是否做匀速直线运动,需要测量气泡运动的路程和时间.为便于时间的测量,应使气泡在管内运动得较慢(选填“快”或“慢”).
(4)下表为小明同学在实验中测得的数据,请你根据他所测得的数据在图乙中画出s-t的图象.
从O点开始的路程s/cm01020304050
从O点开始计时的时间t/s01.252.503.755.006.25

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4.厨师将一勺盐放入汤中,整锅汤都会变咸,这是扩散现象,这种现象说明了分子在永不停息地做无规则运动.且温度越高这一现象越明显.

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1.如图所示的光学仪器中,使用时主要是利用光的折射成虚像的是(  )
A.
照相机
B.
平面镜
C.
放大镜
D.幻灯机

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8.王伟国庆去爬山,他上山的平均速度为v1,按原路下山的平均速度为v2,请你推导他往返的平均速度v=$\frac{2{v}_{1}{v}_{2}}{{v}_{1}+{v}_{2}}$.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.小红向知道灯的亮暗程度与什么因素有关,于是找来额定电流均小于0.6A,额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2,先后接在电源电压恒为6V的电路中,按照如图1所示的电路开始探究.
(1)请你用笔画线代替导线,根据如图所示2的电路图,将实物电路连接完整.
(2)若小红连接好电路后闭合开关,灯L1几乎不发光,移动滑片P也不能改变灯的亮度,原因可能是滑动变阻器上面的两个接线柱接入了电路中.
(3)排除故障后,小红按图2所示的电路继续进行实验:闭合开关,滑片P向左端移动,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,记录和计算结果如表所示,请你将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处.
次数电压/V实际功率/W电阻Ω
11.60.200.328.00
22.50.240.6010.42
32.80.260.7310.77
(4)小明注意到灯L1的亮度变化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮,结合表中数据得出的结论是小灯泡的实际功率越大,它的亮度就越亮.
(5)紧接着小红用L2替换L1重复上面的实验,她这样做的目的是避免实验偶然性,为了完成实验,她需要改变电压表的量程.
(6)有同学认为“用如表所示灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确”,你认为这种说法是错误的,原因是灯丝电阻受温度影响较大,计算平均值代表灯丝电阻无意义..

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.在“探究并联电路中电流的规律”实验中.

(1)连接电路时,开关应处于状态断开;
(2)连好电路闭合开关前,发现电流表指针位置如图乙所示,其原因是未调零.调整正确后闭合开关,发现指针又偏向图乙位置,其原因是正负接线柱反接.
(3)图甲是小明设计的电路图,图丙是他测量电流时连接的实验电路,此时电流表测量得是图甲中的C(选填“A”“B”或“C”)处的电路.
(4)分别测得A、B、C三处的电流值为0.12A、0.12A、0.24A,由此得到并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,且各支路电流相等的结论,这个结论错误(选填“正确”或“错误”),若错误,接下来的改进方案是换用不同规格的灯泡多次测量.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.磁场方向的规定:小磁针在磁场中某一点静止时,N极所指的方向即为该点的磁场的方向.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.学习欧姆定律后,小明对影响电阻大小的因素进行了进一步探究,器材有:开关、电流表、学生电源(电压恒为1.5V)各一个,三根完全相同的合金丝,导线若干.连接如图1所示的电路.小明将合金丝以不同方式分别接入电路A、B之间,闭合开关S后,记录的数据如表.
连接方式一根两根串联三根串联两根并联三根并联
电流表读数/A0.30.21.21.8

根据实验数据,回答下列问题:
(1)图2是一根合金丝接入电路时电流表的刻度盘,则其读数为0.6A.
(2)导体电阻的大小跟材料、长度和横截面积的关系.
A.电阻的大小与长度的关系是材料和横截面积相同,导体的电阻跟长度成正比.
B.电阻的大小与横截面积的关系是材料和长度相同,导体的电阻跟横截面积成反比
(3)分析表中的实验数据,还可以得出导体的电流与电阻的关系:导体两端电压不变时,导体中的电流与导体的电阻成反比.
(4)实验中一根合金丝的电阻为2.5Ω,若该合金丝的横截面积为1mm2,则这根合金丝的长度是2.5m.(已知该合金丝长1m、横截面积1mm2的阻值为1Ω).

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