如图Ⅱ—11所示，弹簧下端挂一条形磁体，磁体的下端为S极，条形磁体的正下方有一带铁芯的螺线管
，闭合开关后，弹簧的长度会___________(填“伸长”或“缩短”或“不变”)．若此时向左移动滑动变阻器的滑片P，弹簧的长度将__________(选填“不变”、“增大”或“减小”)．
课课优能力培优100分系列答案
优百分课时互动系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
学习声音之后．小李等同学提出这样一个问题：二胡、琵琶等弦乐器为什么能演奏出不同音调？在认真观察弦乐器之后，他们提出了这样几种猜想：①弦乐器的音调跟弦的长短有关；②弦乐器的音调跟弦的松紧有关；③弦乐器的音调跟弦的材料有关；④弦乐器的音调跟弦的粗细有关．进行了以下实验：如图11所示，选择一根琴弦的一端绕结在桌子的腿上，另一端绕过桌边的小滑轮，挂上几个钩码，使它在桌面上拉紧．并用A、B两个三角形柱状小木块将弦支起．用一把塑料尺弹拨弦的中部，就可以听见弦发出的声音． | 编号 | 材料 | 长度/cm | 横截面积/mm2 |
| 1 | 铜 | 60 | 0.76 |
| 2 | 铜 | 60 | 0.89 |
| 3 | 铜 | 60 | 1.02 |
| 4 | 铜 | 80 | 0.76 |
| 5 | 铜 | 60 | 1.02 |
| 6 | 铜 | 100 | 0.76 |
| 7 | 钢 | 80 | 0.76 |
| 8 | 尼龙 | 80 | 0.76 |
| 9 | 尼龙 | 100 | 1.02 |
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科目：初中物理 来源：2015届江西省八年级上学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：实验题
学习声音之后．小李等同学提出这样一个问题：二胡、琵琶等弦乐器为什么能演奏出不同音调？在认真观察弦乐器之后，他们提出了这样几种猜想：①弦乐器的音调跟弦的长短有关；②弦乐器的音调跟弦的松紧有关；③弦乐器的音调跟弦的材料有关；④弦乐器的音调跟弦的粗细有关．进行了以下实验：如图11所示，选择一根琴弦的一端绕结在桌子的腿上，另一端绕过桌边的小滑轮，挂上几个钩码，使它在桌面上拉紧．并用A、B两个三角形柱状小木块将弦支起．用一把塑料尺弹拨弦的中部，就可以听见弦发出的声音．
（1）为了验证猜想①，他们只需要改变_______________________就可以改变弦的长度实现多次实验．
（2）实验中他们是采用________________________方法来控制琴弦的松紧．
（3）为了验证猜想③， 应选用编号_________的两根弦进行对比实验。
（4）为了验证猜想④，应选用编号____________的两根弦进行对比实验。
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图10所示，在教室里，小明敲响乙音叉时看到与甲音叉的叉股接触的乒乓球被弹起来，此现象说明声音可以在 中传播，乒乓球弹跳起来是由于甲音叉发声时，发声体在 。如图11所示，拨打
挂在玻璃罩内的手机时，用抽气机抽掉罩里的空气，我们发现，随着玻璃罩里的空气逐渐变少，铃声逐渐变小，最后几乎听不到振铃声，但我们能看见手机来电指示灯闪烁。这个实验说明
声音的传播 介质，而光的传播 介质（选填“需要”或“不需要”）。
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图11所示，在透明塑料盒的底部钻一个孔，把电子式火花发生器的放电针管紧紧地塞进孔中，打开塑料盒盖，向盒中滴入数滴酒精，再将盒盖盖紧，然后揿动电火花发生器的按钮，会观察到盒盖会弹开。根据这个原理，可以制造出一种将 能转化为 能的机器。
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示，在探究“声音是