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【题目】为了探究声音的响度与振幅的关系,小明设计了如图所示的几个实验.你认为能够完成这个探究目的的是 ( )

A. 把罩内的空气抽去一些后,闹钟的铃声明显减小

B. 用力吹一根细管,并将它不断剪短,声音变高

C. 用发声的音叉接触水面时,水面水花四溅

D. 用大小不同的力敲打鼓面,观察鼓面上纸屑跳动的情况

【答案】D

【解析】A. 把罩内的空气抽去一些后,闹钟的铃声明显减小,是研究真空不能传声的实验,不符合题意;

B. 用力吹一根细管,并将它不断剪短,声音变高,研究的是音调与频率的关系,不符合题意;

C. 用发声的音叉接触水面时,水面水花四溅,说明发声体在振动,即研究声音怎样产生,不符合题意;

D. 用大小不同的力敲打鼓面,观察鼓面上纸屑跳动的情况,从纸屑跳动的情况来说明振幅的大小,从而研究响度与振幅的关系,故D符合题意;

故选D。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,小明同学设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验,将A、B、C三个小球先后从同一装置,高度分别为hA、hB、hC的位置滚下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推动小木块运动一段距离后静止,请你根据生活经验和所学的物理探究方法,对以下问题进行解答:

(1)用来研究超载安全隐患时,应选择______________两个图所示实验进行比较,实验中应保证__________相同,为了达到这一目的所采取的具体操作方法是________________

(2)用来研究超速安全隐患时,应选择______________两个图所示实验进行比较;通过这个实验得到的结论是________________________________

(3)该实验是通过观察____________________来比较小球动能的大小,从而得出结论的。这种研究方法的是______________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小华接着又添加部分器材探究平面镜成像特点,按如下实验步骤进行。

a、将点燃的蜡烛放在竖直放置的玻璃板前,如图丙所示

b、将光屏放到像的位置,不透过玻璃板,直接观察光屏上有无像

c、将另一支完全一样的蜡烛点燃放到像的位置,观察像与蜡烛的大小关系

d、用直尺测量出蜡烛和像到玻璃板的距离

请你针对小华同学的实验回答下列问题:

实验中直尺的作用是便于比较像与物的_____关系;

实验中用两段相同的蜡烛是为了比较物与像的_____关系;

在其像所在位置上放一光屏,则光屏上_____接收到蜡烛烛焰的像(选填“能”或不能);

小华同学实验时选用玻璃板而不选用平面镜,原因是便于_____

小华同学的实验操作中有一处明显错误,请你指出来_____(填序号);正确做法:__________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图像,根据图像做出的下列判断中,正确的是:

A.4s运动的速度为1m/sB.3s比前4s运动的慢

C.8s运动的平均速度为0.5m/sD.该物体做匀速直线运动所用的时间是11s

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是小明在实验室中测小球在斜面上的平均速度,小球从斜面滚下,用照相机每隔0.1s拍摄一次,小球位置如图所示:

1)小球相对桌面是_____的(选填“静止”或“运动”)。

2)由图可知,滑块从A位置运动至D位置的平均速度是________m/s

3)测量过程中_______(选填“能”或“不能”)改变斜面坡度。

4)实验过程要求斜面的倾斜度要尽可能________(选填“大”或“小”), 目的是 ______________

5)小明还想探究不同质量的物体从斜面上滑到底端的平均速度是否相同,他应该让质量__________(选填“相同”或“不同”)的滑块,从同一斜面的________(选填“相同”或“不同”)高度由静止滑下,通过测量滑块到达斜面底端所用的_______来比较平均速度。

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【题目】天然气是当今家庭中使用较普遍的一种能源,现用天然气(甲烷)来加热水。

(1)为使2Kg的水温度从200C加热到1000C,水需要吸收多少热量?________

(2)如果加热过程中,天然气放出的热量只有60%被水吸收,则需要完全燃烧多少m3的天然气?[天然气的热值为8.3×107J/m3,水的比热容为4.2×103J/(Kg.0C)](计算结果保留小数点后两位)___

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】若要使图中的反射光线射中墙壁上的目标,在激光笔不动的情况下,可将平面镜

①水平向右移动一段距离;

②绕入射点 O 逆时针转过一定角度(<90°);

③绕入射点 O 顺时针转过一定角度(<90°);

④竖直向上移动一段距离

A.①和②都可行B.②和③都可行

C.③和④都可行D.①和④都可行

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【题目】在“用电流表测电流”的实验中,某同学接成如图(a)所示的电路.当开关闭合后,两灯都发光,两个电流表的指针所指位置均为图(b)所示,则通过灯L2的电流是多少,通过灯L1的电流是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】我校九班学生学习了串联和并联的知识以后,对教室内照明用的支日光灯的连接方式展开了讨论,已知有两个开关,每个开关控制盏灯.假若你是其中一员,试发表一下你的观点.

你认为这盏灯的连接方式是________.(填串联或并联)

试在方框内画出你设计的电路图(日光灯用,电源用表示)______-

如图所示,试在方框中画出该实物图对应的电路图________-.

如图所示,为小灯泡上的接线柱,为连接电路的三根导线.

若闭合开关,灯________(选填:亮或不亮),电路的状态是________.(选填:通路、断路或短路)

若使电路为串联电路,只需改动标注的导线中一根,则该导线是________,改动方法是________

若使电路为并联电路,只需改动标注的导线中一根,则该导线是____,改动方法是____

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