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在学习浮力知识的过程中,爱思考的小明准备利用弹簧测力计、橡皮泥、烧杯、细线和水等器材进行实验探究;请你帮助他写出其中一个探究因素及方案和可能得出的结论.
(1)探究因素:______.
(2)探究方法(即实验步骤):______.
(3)可能得出的结论:______.
(1)探究因素:物体所受浮力大小是否与物体的形状有关;
(2)实验步骤:
方案一、①用细线将橡皮泥吊在弹簧测力计上,测出橡皮泥重G;
②将橡皮泥浸没水中,记下测力计的示数F1
③改变橡皮泥形状,将橡皮泥浸没水中,记下测力计的示数F2
④再改变橡皮泥形状,将橡皮泥浸没水中,记下测力计的示数F3
方案二、①用细线将橡皮泥吊在弹簧测力计上,将橡皮泥浸没水中,记下测力计的示数F1
②改变橡皮泥形状,把橡皮泥浸没水中,记下测力计的示数F2
③再改变橡皮泥形状,把橡皮泥浸没水中,记下测力计的示数F3
(3)方案一、求出橡皮泥各次在水中所受的浮力.若各次所受浮力相等,说明浮力大小与形状无关;若各次所受浮力不等,说明浮力大小与形状有关;
方案二、比较橡皮泥各次浸没水中时测力计示数.若测力计的示数相等,说明浮力大小与形状无关;若测力计的示数不等,则说明浮力大小与形状有关.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2006?遵义)在学习浮力知识的过程中,爱思考的小明准备利用弹簧测力计、橡皮泥、烧杯、细线和水等器材进行实验探究;请你帮助他写出其中一个探究因素及方案和可能得出的结论.
(1)探究因素:
物体所受浮力大小是否与物体的形状有关
物体所受浮力大小是否与物体的形状有关

(2)探究方法(即实验步骤):
方案一:①用细线将橡皮泥吊在弹簧测力计上,测出橡皮泥重G;
②将橡皮泥浸没水中,记下测力计的示数F1
③改变橡皮泥形状,将橡皮泥浸没水中,记下测力计的示数F2
④再改变橡皮泥形状,将橡皮泥浸没水中,记下测力计的示数F3
方案二、①用细线将橡皮泥吊在弹簧测力计上,将橡皮泥浸没水中,记下测力计的示数F1
②改变橡皮泥形状,把橡皮泥浸没水中,记下测力计的示数F2
③再改变橡皮泥形状,把橡皮泥浸没水中,记下测力计的示数F3
方案一:①用细线将橡皮泥吊在弹簧测力计上,测出橡皮泥重G;
②将橡皮泥浸没水中,记下测力计的示数F1
③改变橡皮泥形状,将橡皮泥浸没水中,记下测力计的示数F2
④再改变橡皮泥形状,将橡皮泥浸没水中,记下测力计的示数F3
方案二、①用细线将橡皮泥吊在弹簧测力计上,将橡皮泥浸没水中,记下测力计的示数F1
②改变橡皮泥形状,把橡皮泥浸没水中,记下测力计的示数F2
③再改变橡皮泥形状,把橡皮泥浸没水中,记下测力计的示数F3

(3)可能得出的结论:
方案一、求出橡皮泥各次在水中所受的浮力.若各次所受浮力相等,说明浮力大小与形状无关;若各次所受浮力不等,说明浮力大小与形状有关;
方案二、比较橡皮泥各次浸没水中时测力计示数.若测力计的示数相等,说明浮力大小与形状无关;若测力计的示数不等,则说明浮力大小与形状有关.
方案一、求出橡皮泥各次在水中所受的浮力.若各次所受浮力相等,说明浮力大小与形状无关;若各次所受浮力不等,说明浮力大小与形状有关;
方案二、比较橡皮泥各次浸没水中时测力计示数.若测力计的示数相等,说明浮力大小与形状无关;若测力计的示数不等,则说明浮力大小与形状有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:

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简述实验过程及实验现象:

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

在学习浮力知识的过程中,爱思考的小明准备利用弹簧测力计、橡皮泥、烧杯、细线和水等器材进行实验探究;请你帮助他写出其中一个探究因素及方案和可能得出的结论.
(1)探究因素:______.
(2)探究方法(即实验步骤):______.
(3)可能得出的结论:______.

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科目:初中物理 来源:2006年贵州省遵义市中考物理试卷(解析版) 题型:解答题

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(1)探究因素:______.
(2)探究方法(即实验步骤):______.
(3)可能得出的结论:______.

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