【题目】小李的质量为50千克,可以举起80千克的杠铃;小胖的质量为70千克,可以举起60千克的杠铃.他们两人通过如图所示的装置来比赛,双方都竭尽全力,看谁能把对方拉起来.比赛结果应是( )
A.小李把小胖拉起
B.小胖把小李拉起
C.两个都拉不起
D.两个都拉起
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【题目】四位同学用同一把刻度尺测量同一物体的长度,数据为:19.42cm、19.41cm、19.82cm、19.43cm,此物体的长度应记为 cm.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某小组同学在探究“物体从高空下落时收尾速度与什么因素有关”时,用小球作为理想化模型来代替生活中的不规则物体作为研究对象进行探究。同学们于是选取5个不同的小球进行实验,在相同环境条件下,分别从一定高度(足够高)由静止下落,来探究小球从高空下落时的收尾速度与哪些因素有关。
【获取证据】相关测量数据见下表:
小球编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
小球质量m(g) | 2 | 5 | 5 | 5 | 45 |
小球半径r(m) | 0.05 | 0.05 | 0.10 | 0.25 | 0.15 |
小球的收尾速度v(m/s) | 16 | 40 | 10 | 1.6 | ? |
【得出结论】
(1)比较1、2号小球的相关实验数据,可以得到的结论是_________________________。
(2)根据表中数据,推测5号小球的收尾速度v= ______ m/s。
(3)请你结合上述探究,解释“跳伞运动员打开降落伞后比打开降落伞前收尾速度小”的原因是 _________ 。
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【题目】某物理兴趣小组的同学分别测出了甲、乙两电动小车在一条直线上运动的路程和时间,并根据数据作出了相应的路程-时间图像,如图所示.
(1)观察图可知,甲车通过0.6 m的路程所用的时间是_____ s.
(2)观察图可知,乙车运动1min通过的路程______ m.
(3)比较图像可知,甲车的速度______乙车的速度.(填大于、等于或小于)
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【题目】某校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中,进行了如下的实验探究:
第一组:探究“物体的重力的大小跟物体的质量的关系”,如图甲就是实验装置,实验过程中他将实验数据记录在设计的表格中.
(1)请你在图乙的方格纸中作出关于G与m的关系图像_________.
(2)分析实验数据可以得出的结论:__________________.
(3)第一组的小明同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个,并分别测出它们的质量和重力,来探究物体所受重力大小与质量的关系,你认为乙同学的做法(______)
A.不合理,因为他没有用同种物质的物体做实验B.不合理,因为他没有使物体的质量成整数倍变化C.合理,因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系D.合理,因为他的操作比甲同学更简便
第二组:探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”,他们用橡皮泥为实验对象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如下表所示.
分析上述的实验数据,第二组的同学得出实验结论:物体重力的大小与物体的形状有关.请你对此实验过程与实验结论进行评价:______________________.
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【题目】小红的妈妈从市场买回了一桶色拉油,担心买的油是地沟油,小红为解除妈妈的顾虑,在网络上查得优质色拉油的密度在0.91g/cm3﹣0.93g/cm3之间,地沟油的密度在0.94g/cm3﹣0.95g/cm3之间,她决定用测密度的方法鉴别油的品质.
(1)实验步骤如下:
A.将托盘天平放在_______上,移动游码至标尺左端的_________处,发现指针静止时如图甲所示,则应将平衡螺母向__________(选填“左”或“右”)调节,使横梁水平平衡.
B.用天平称出空烧杯的质量为10g.
C.往烧杯中倒入适量的色拉油,将装色拉油的烧杯放在左盘,在右盘加减砝码并移动游码使天平平衡.天平平衡时所用砝码和游码的位置如图乙所示,则烧杯和色拉油的总质量为______g.
D.将烧杯中的色拉油全部倒入量筒中,如图丙所示,量筒内色拉油的体积是________ cm3.
(2)该色拉油的密度为_______g/cm3,由此,小红判断色拉油的品质是_______的(选填“合格”或“不合格”).
(3)分析小红同学的实验过程,你认为测量结果_________(选填“偏大”或“偏小”).小红通过反思后想到:其实不需要增加器材也不需要添加额外的步骤,只要将上面的实验步骤顺序稍加调整就会大大减少上述实验的误差,她调整后的实验步骤是__________ (只填写实验步骤前的代号即可).
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【题目】给螺丝固定工件时,要在螺帽下垫一个面积较大的垫圈,且要将螺丝拧紧是为了( )
A. 前者为了增大螺帽对工件的压力,后者为了增大有益摩擦
B. 前者为了增大螺帽对工件的压强,后者为了减小有害摩擦
C. 前者为了减小螺帽对工件的压力,后者为了减小有害摩擦
D. 前者为了减小螺帽对工件的压强,后者为了增大有益摩擦
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【题目】把一小滴红墨水滴入一杯清水中,过一会儿,整杯水都变红了,这种现象叫做 现象.液体与液体之间,固体与固体之间 (填“能”或“不能”)发生扩散现象.
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