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14.以下列关于声的说法,正确的是(  )
A.只要物体在振动,我们就一定能听到声音
B.人在岸上大声说话也能振动水中的鱼,说明水能传声
C.看电视时调节电视机的音量,改变的是电视机声音的音调
D.“禁鸣喇叭”是在传播途径中控制噪声

分析 (1)声音是由物体的振动产生的,声音的传播是需要介质的,它既可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播,但不能在真空中传播;
(2)响度是指声音的强弱,它与物体振幅有关.音量的调节,就是改变声音的响度.
(3)防止噪声的途径:在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱.

解答 解:A、物体只要振动就能发出声,但不是所有的声我们都能听见,声音响度很小或不在人的听觉频率范围内,我们是听不到声音的,故A错误;
B、声音的传播是需要介质的,它既可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播,人在岸上大声说话也能振动水中的鱼,说明水能传声,故B正确;
C、调节音量时,喇叭的振幅发生改变,所以发出声音的响度发生改变,故C错误;
D、禁鸣喇叭”是在声源处减弱噪声,故D错误.
故选B.

点评 此题考查了声音有关的多个问题,要结合声音的产生、传播条件、防治噪声的途径及声音的特征进行分析解答.

练习册系列答案
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(2)连好电路,闭合开关,发现电流表示数较大、电压表示数为零,则电路故障原因可能是B
A.电压表的量程选大了
B.电阻发生了短路
C.滑动变阻器发生了断路
D.滑动变阻器发生了短路
(3)他们排除故障后继续实验,测得多组数据记录在下表中,请利用表中数据在图c的坐标纸上作出I-U;图象.
实验次数12345
电压表
示数/V
1.01.52.02.53.0
电流表
示数/A
0.120.190.250.280.38
(4)在与其他组交流时,发现虽然各小组作出的图象都是正确的,但是在相同的坐标纸上有些小组的图象却明显不同.造成这种不同的原因:选用定值电阻的阻值不同.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

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C.A对桌面的压力不断变小D.A对桌面的压强不断变大

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