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我们生活在充满声音的海洋里,歌声、风声、汽车喇叭声……这些不同的声音具有不同的特性,在繁华闹市区设立的噪声监测器是测定声音的(  )

A.响度           B.音调       C.音色           D.频率


A。本题考查学生对声音特性的认识。噪声监测器的屏幕上显示的是声音的分贝数,是指声音的响度。


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科目:初中物理 来源: 题型:


某物理兴趣小组利用如图甲所示电路进行如下的实验研究:测定“3.6V”小灯泡的额定功率及定值电阻R的阻值.

(1)闭合S1、S2,断开S3,调节滑动变阻器,得到表中三组数据.根据表中数据,可计算出定值电阻R= Ω.

1

2

3

电压U/V

1.5

2.4

3

电流I/A

0.20

0.32

0.40

(2)闭合S1、S3,断开S2,调节滑动变阻器,测量灯泡L两端的电压和电流,根据测量数据绘制成如图乙的U﹣I关系图象.由图象分析,当电压表示数为2V时,灯泡L的电功率PL= W;图象中所绘图象是一条曲线,其原因是:

(3)若在进行(2)时发现电压表突然损坏,该组同学手边有多余电流表但无电压表,为了测出小灯泡的额定功率,小明灵机一动,设计了如图丙电路图;并进行如下操作:①调节滑片至阻值最大处,并同时闭合S1、S2、S3;②调节滑动变阻器的滑片,直至电流表A1的示数为 A时,记下电流表A的示数 A(见图丁);③根据公式计算出灯的额定功率为 W.

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如图7所示是“研究声音的特性”实验,若用力大小一定,伸出桌边的长度不同,探究的是                       关系;若钢尺伸出桌边的一段长度不变,用不同大小的力拨动时,探究的是                                 关系.这种科学研究的方法,叫做             法.

 

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甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动,它们的s -t图像如图所示。由图像可知(  )

A.甲的速度小于乙的速度

B.经过6 s,甲在乙前面1.2 m处

C.以甲为参照物,乙向东运动

D.以乙为参照物,甲向东运动

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科目:初中物理 来源: 题型:


如图所示:

(1)在测物体的长度时,两种使用方式中正确的是   图,铅笔的长度应为   cm。

(2)用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量,多次测量的目的是       。若用毫米刻度尺测量,四次读数分别为25.98 cm、26.00 cm、26.02 cm、26.42 cm。其中错误的数据是    ,该物理课本的长度应为    

(3)若有一把刻度尺是用金属材料做成的,且这种金属材料受温度变化很明显,那么在严冬季节用它测量物体的长度时,其测量结果将    (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。

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2014·武汉十一滨江期末)下列说法错误的是(  )

A.医生通过听诊器给病人诊病的原理是减少声音的分散,增大响度

B.倒车雷达的原理就是采用蝙蝠的“回声定位”的方法

C.通过灵敏的声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度

D.当钢琴与长笛的音调和响度相同时,人们还是能辨别它们,原因是它们的强弱不同

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