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    9．用手握住一个酱油瓶，酱油瓶开口向上静止在手中不动．以下各种说法不正确的是（　　）
    A．酱油瓶静止在手中，是由于受到静摩擦力的作用
    B．随着手握酱油瓶的力增大，瓶子所受到的静摩擦力也将增大
    C．向酱油瓶内逐渐注水，若瓶子仍静止，即使手握瓶子的力不变，瓶所受的摩擦力也将增大
    D．手握酱油瓶的力增大时，瓶子所受到的静摩擦力并未增大

    分析 酱油瓶始终处于竖直方向且静止不动时，受的重力和静摩擦力平衡，受握的紧，最大了最大静摩擦力，而瓶子受的摩擦力仍然等于瓶子的重力．

    解答 解：AC、酱油瓶始终处于竖直方向且静止不动，受重力和静摩擦力平衡，所以当瓶中逐渐注水，其质量增大时，静摩擦力一定增大，AC正确；
    BD、不论手握得多紧，酱油瓶受到的摩擦力总是一定的，等于酱油瓶与油的重力，故B错误；D正确．
    故选B．

    点评 此题主要考查学生对二力平衡条件的应用的理解和掌握，此题难度不大，属于基础题．解答时特别要注意静摩擦力和其它摩擦力的区别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．有一固体，其质量为240g，体积为30cm3，此固体的密度是8g/cm3，合8×103kg/m3．如果把此固体的截去$\frac{3}{4}$，则剩余部分的密度是8×103kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．在物理学中，磁感应强度（用字母B表示，国际单位是特斯拉，符号是T）表示磁场的强弱，磁感应强度B越大，磁场越强；磁感线形象、直观描述磁场，磁感线越密，磁场越强．

    （1）如果电阻的大小随磁场的强弱变化而变化，则这种电阻叫磁敏电阻．某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图象如图c所示．根据图线可知，磁敏电阻的阻值随磁感应强度B的增大而增大．
    （2）利用该磁敏电阻的R-B特性曲线可以测量图a磁场中各处的磁感应强度．将该磁敏电阻R放置在磁场中的位置1处．吴力设计了一个可以测量该磁敏电阻R的电路，所提供的实验器材如图b所示，其中磁敏电阻所处的磁场未画出．请你将该实验电路连接完整．
    （3）将该磁敏电阻R放在磁场外，接入电路闭合开关后，流过磁敏电阻的电流为40mA，此时磁敏电阻两端的电压为多少V？
    （4）改变磁敏电阻R在位置1处放置的方向，电压表和电流表的示数都不变，则该磁敏电阻的阻值与磁场方向无关（填“有关”或“无关”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．一杯饮料放在水平桌面上，小明用吸管将饮料吸入口中主要是利用了大气压强在此过程中，饮料对杯底的压强变小（选填“变大”、“变小”或“不变”），吸管口一端做的很尖是为了增大压强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．如图所示，将一个由某种材料制成的实心球放入甲液体中，小球漂浮在液面上；若把它放入乙液体中，小球沉入杯底．则下列判断正确的是（　　）
    A．该材料的密度一定大于甲液体的密度
    B．该材料的密度一定等于乙液体的密度
    C．球在甲液体中受的浮力等于它在乙液体中受的浮力
    D．球在甲液体中受的浮力大于它在乙液体中受的浮力

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．小金家有一台加湿器，说明书上有原理图（如图甲），表格中为其部分技术参数，R1、R2为发热电阻，且R2=3R1，S为旋转型开关，1、2、3、4为触点，通过旋转开关S可实现“关”、“低档”、“高档”之间的转换（低档为小功率加热，高档为大功率加热）．
    额定电压220V
    低档发热功率100W
    水箱容积3L
    适用面积20～40m2
    （1）加湿器需在低档加热，开关S应旋转至触点3、4（“1、2”、“2、3”或“3、4”）位置；
    （2）水箱注满水，初始水温为10℃，开始通电，低档加热，水共吸收了3.15×105焦耳的热量（不计热损失），问此时的水温为多少．
    （温馨提醒：Q=cm（t-t0）其中c=4.2×103J/（kg•℃）t为末温t0为初温）；
    （3）加湿器处于高档位置时的发热功率；
    （4）如图乙是使用加湿器工作30分钟的图象，计算加湿器前20分钟消耗的总电能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．如图所示，A、B两物体的重力分别为30牛、40牛，A用细绳悬挂在顶板上，B放在水平地面上，A、B之间有弹簧固定连接，绳和弹簧重均不计．若已知弹簧由于形变而产生的弹力为20牛，那么绳对物体A的拉力（　　）
    A．可能是10牛B．一定是70牛C．一定是50牛D．可能是90牛

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．探究平面镜成像时像与物的关系
    小科同学进行该实验时，选择两根完全相同的蜡烛、一块较厚的玻璃板M（P、Q两个面都可以作为平面镜使用）．

    【进行实验与收集证据】
    他在桌面上铺一张大纸，竖立一块玻璃板；将蜡烛A放置在玻璃板的前面，点燃蜡烛A，然后将蜡烛B放置在玻璃板后面，如图1甲所示，进行实验．
    小科按照图1乙中的测量方法，多次改变蜡烛A的位置，认真测量并记录了对应数据：
    实验序号1234
    物距u/cm4.25.06.810.0
    像距v/cm3.24.05.89.0
    【分析与论证】
    根据上述实验数据分析得出：像距小于物距．
    【交流与评估】
    这个结论与平面镜成像特点不相符，主要是选择了蜡烛A所成的像到反射面的距离不正确（选填“正确”或“不正确”）；根据上面数据推算玻璃板的厚度为1cm．蜡烛A所成的像A′和A″之间的距离2cm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    19．如图所示，在容器底部固定有一轻质弹簧，弹簧上端连有一边长为0.1m的正方体A，当容器中水的深度为20cm时，物体A有$\frac{2}{5}$的体积露出水面，此时弹簧刚好处于自然伸长状态，求：
    （1）物块A受到的浮力；
    （2）物块A的密度；
    （3）往容器内缓慢加水至物块A恰好浸没时，水未溢出，弹簧受到的拉力多大？

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