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    【题目】在如图所示的四种情景中，人对物体做了功的是（　　）

    A.举重运动员举着杠铃不动

    B.工人将货箱从地面搬到桌上

    C.修理工用力推汽车，汽车没动

    D.大力士支撑着大轮胎静止不动

    【答案】B

    【解析】

    A．举重运动员举着杠铃不动，虽然举重运动员给了杠铃力，但在力的方向上没有移动距离，所以运动员对杠铃没有做功，故A不符合题意；

    B．工人将货箱从地面搬到桌上，工人给了货箱力，且在力的方向上有距离，工人对货箱做了功，故B符合题意；

    C．修理工用力推汽车但汽车没动，虽然修理工给了汽车力，但在推力方向没有移动距离，所以修理工对汽车没有做功，故C不符合题意；

    D．大力士支撑大轮胎不动，虽然大力士给了轮胎力，但在力方向没有移动距离，所以大力士对轮胎没有做功，故D不符合题意。

    故选B。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】图是用动滑轮提升物体A的示意图。在竖直向上的拉力F的作用下，重为400N的物体A在20s的时间里，匀速竖直上升了4m。在此过程中，拉力F=250N。绳重、滑轮与轴的摩擦忽略不计。求：

    (1)动滑轮对物体所做的功W有；

    (2)拉力F的功率P；

    (3)动滑轮的机械效率η；

    (4)动滑轮受的重力G动。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】(1)李明取来托盘天平放在水平桌面上,发现分度盘如图甲所示。他应先将天平的平衡螺母向_____移动。

    (2)用天平测出空烧杯的质量为16 g,在烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量如图乙所示,将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,酱油的体积如图丙所示,则烧杯中酱油的质量为_____g,酱油的密度为_____kg/m3。此法测出的酱油密度比真实值_____(选填“偏大”或“偏小”)。

    (3)为了避免测量中烧杯沾有液体的影响,李明又想到另一种方法测量酱油的密度,他添加两个完全相同的烧杯和适量的水,实验步骤如下:

    ①调好天平,用天平测出空烧杯质量为m0;

    ②将一个烧杯_____,用天平测出烧杯和水的总质量为m1;

    ③用另一个相同的烧杯装满酱油,用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2;

    ④则酱油的密度表达式ρ=_____(已知水的密度为ρ水)。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明将装有热奶的奶瓶放入室温的水中,水温约为20℃,热奶的温度约为90℃,测量相关数据，画出了水和奶的温度随时间变化的图线，如图所示.

    （1）其中曲线_____是表示热奶温度随时间的变化情况,大约经过15min时间，热奶和水温度达到相同.从图象可以看出,热奶温度随放热时间的变化特点是_____（选 填“温度先慢后快地降低”或“温度先快后慢地降低”）

    （2）小明还发现，放在室内的热水冬天比夏天冷却快.为了研究“热水冷却快慢与哪些因素有关”，小明进行了以下实验探究：

    （提出问题）热水冷却快慢与哪些因素有关？

    （进行猜想）

    猜想一：热水冷却的快慢与温差有关（温差=热水温度-环境温度）；

    猜想二：热水冷却的快慢与装水容器的材料有关；

    猜想三：热水冷却的快慢与热水表面空气的流动速度有关.

    （进行实验，收集证据）

    小明选用3个玻璃杯、1个塑料杯、1个铝杯（5个杯子大小、形状完全相同）.在杯子中分别倒入相同质量、相同温度的热水，放在温度可调控的房间里做了5次实验，只有第2次实验用电风扇对杯中热水吹风（水不溢出）.测量热水温度从90℃将至50℃所用的时间，将实验数据记录在下面的表格中.

    序号

    容器材料

    水的质量

    风扇吹风

    初温/℃

    末温/℃

    室温/℃

    冷却时间/s

    1

    玻璃

    相等

    无

    90

    50

    30

    920

    2

    玻璃

    相等

    有

    90

    50

    30

    612

    3

    玻璃

    相等

    无

    90

    50

    15

    665

    4

    塑料

    相等

    无

    90

    50

    15

    780

    5

    铝

    相等

    无

    90

    50

    15

    508

    （分析与论证）

    ①请你提出一个新的科学猜想：热水冷却快慢还与________有关；

    ②分析比较实验1和实验2的数据，可知热水表面空气流速越快，冷却时间越____（选填“长”或“短”）；

    ③分析序号为3、4、5的三个实验，可以验证小明的第____个（选填序号）猜想是___的（选填“正确”或“错误”）；

    ④在验证“热水冷却快慢与温差是否有关”的两次实验中，需要控制不变的因素是：________.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置．实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程．

    （1）试管内物质在熔化过程中，某时刻温度如图乙所示，读数方法正确的是 （选填“A”、“B”或“C”），示数为 ℃，某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图象（如图丙ABCDE），则可知该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”）．

    （2）在该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质将停止熔化．将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化．说明固体熔化时需要 （选填“吸收”或“放出”）热量．

    （3）根据描绘的图线，该物质在第5min时处于 态，该物质的熔点为 ℃，仔细观察图象发现，该物质熔化前（AB段）升温比熔化后（CD段）升温 （选填“快”或“慢”）．

    （4）图象中DE段是 过程．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明家新买来一台容积为80L 的天然气热水器。小明学习了热效率的知识后，尝试估测该热水器的热效率，他把“进水量”设置为40L,“出水温度”设置为40℃后，开始加热。当水温达到40℃时，自动停止加热。己知当时自来水的温度是20℃，加热前天然气表的示数为129.96m3，停止加热后变为130.06 m3。天然气的热值q天然气=4.2×107J/ m3，水的比热容c水=4.2×103J/(kg℃), 1L=10-3 m3 。求：

    (1)水箱中水的质量；

    (2)水箱中水吸收的热量；

    (3)该热水器的热效率。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】皮皮和壮壮要探究并联电路电流规律。

    （1）图甲是皮皮同学设计的实验电路图。他在测量C点干路电流时连接的实物图如图乙所示，其中有一根导线连接错误，请用×在错误导线上标出，并用笔画线代替导线在图中画出正确的连线__________。

    （2）皮皮同学在测量中发现电流表的指针偏转如图丙所示，原因是________________。

    （3）为能进行多次实验，壮壮同学在干路中串联了一个________，从而得到了三组实验数据，如下表所示。壮壮同学发现皮皮记录的数据中的0.80A是错误的，原因是皮皮在读数时___________。

    （4）皮皮和壮壮的实验设计有一不足之处，你认为改进方法是：___________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】托盘天平是物理实验中用来测量________的仪器。在使用前调节天平时，要将游码移动到________，并调节________使天平横梁平衡。在“测定石块密度”的实验中，除了天平以外，还需要的器材有________。在一次测量中，天平平衡时，砝码及游码的情况如图所示，则测量结果为________。若石块的体积是20厘米3 ， 则石块的密度是________千克/米3

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究二力平衡的条件”的活动中：

    (1)小明首先猜想：只受一个力作用的物体也能保持平衡状态，为了验证猜想，他将一个小球用一根细线悬挂起来，如图甲所示，剪断细线后小球下落，如图所示，由实验可知，小明的猜想是_______（“正确”或“错误”）的；

    (2)将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上，如图a所示。接着通过改变两边的___________，来改变卡片两边所受的拉力大小，进而观察卡片是否能保持平衡；

    (3)在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象，由此可以得到二力平衡的又一个条件是______________________________；

    (4)用图b能否完成“二力平衡条件的探究”实验？_________。

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