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    如图所示，用硬纸板做一个圆盘，在最外圈打一圈距离相等的小孔，第二圈打上许多距离不等的、杂乱无章的小孔，把圆盘同定在一个轴上，匀速转动圆盘．同时用一根橡皮管对准最外圈的小孔吹气，听一听声音有何特点？对准第二圈小孔吹气，听一听声音有何特点？由此实验你探究到什么问题？
    分析：从物理学角度来讲：乐音是发声体有规则的振动发出的声音；发声体不规则的振动发出的声音是噪声．
    解答：答：（1）第一圈小孔的排列有规律，用一根橡皮管对准圈的小孔吹气，气体通过小孔规则振动，就会发出有规律的声音，是乐音；
    （2）第二圈上的小孔距离不等的、杂乱无章的，用橡皮管对准圈的小孔吹气，气体不规则振动，就会发出杂乱无章的声音，是噪声．
    由此实验可知噪声是发声体做无规则振动发出的．
    点评：本题考查了学生对噪声产生的物理规律的了解，属于基础知识的考查，比较简单．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    26、在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，某班同学猜想滑动摩擦力可能与
    ①接触面的粗糙程度；
    ②压力的大小；
    ③物体运动的速度三个因素有关．

    （1）为了测出摩擦力的大小，应拉动弹簧测力计，使木块做
    匀速直线运动
    运动．
    （2）通过实验探究可知滑动摩擦力的大小与上述三个猜想中的
    ①
    和
    ②
    有关，与
    ③
    无关（填序号）．
    （3）小丽通过实验得出了滑动摩擦力与滑块运动的速度有关，与同学交流时，她再次重复了她的实验，如图所示，其中有一处明显错误．请你指出她的错误：
    没有保证压力相同
    ．
    （4）有些同学还猜想滑动摩擦力可能还与接触面的大小有关．请你从以下器材中选出三个器材，利用这些器材能对此猜想进行检验．
    器材：a、小车b、带钩的正方体木块c、带钩的长方体木块d、表面平整的长木板e、几条毛巾f、直尺g、弹簧测力计h、硬纸板
    你所需要的实验器材是（用器材前面的字母表示）
    c、d、g
    ．
    得到的结论是：滑动摩擦力的大小与接触面的大小
    无关
    （填“有关”或“无关”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为了探究光的反射规律，某同学用如图所示的装置进行实验，平面镜置于水平桌面 上．把一可沿ON折叠的白色硬纸板竖直放置在平面镜上．
    （1）在实验中使用白色硬纸板能显示
    光路（光线）
    光路（光线）
    ，也能方便地测量
    入射角和反射角
    入射角和反射角
    ．
    （2）以法线ON为轴线，将白色硬纸板的F面绕法线ON向后旋转，则
    不能
    不能
    （选填“能”或“不能”）看到反射光线，说明：
    反射光、入射光、法线在同一平面内
    反射光、入射光、法线在同一平面内
    ．此时反射光线的位置
    不发生
    不发生
    （选填“发生”或“不发生”）变化．
    （3）如图，当E、F在同一平面上时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上可看到反射光线，若将AO向ON靠近，则OB
    靠近
    靠近
    ON．（选填“靠近”或“远离”）
    （4）要得到反射角等于入射角的规律，需测出图中的反射角和入射角大小，如这二个角相等，则得到反射角等于入射角的规律．你认为这样做需改进的地方有：
    测一次不能得出结论，应改变角度的大小，测量多次，得出的结论才具有普遍性
    测一次不能得出结论，应改变角度的大小，测量多次，得出的结论才具有普遍性
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    如图所示，用硬纸板做一个圆盘，在最外圈打一圈距离相等的小孔，第二圈打上许多距离不等的、杂乱无章的小孔，把圆盘同定在一个轴上，匀速转动圆盘．同时用一根橡皮管对准最外圈的小孔吹气，听一听声音有何特点？对准第二圈小孔吹气，听一听声音有何特点？由此实验你探究到什么问题？

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    科目：初中物理 来源：新人教版八年级上册《第2章 声现象》2013年同步练习卷C（四）（解析版） 题型：解答题

    如图所示，用硬纸板做一个圆盘，在最外圈打一圈距离相等的小孔，第二圈打上许多距离不等的、杂乱无章的小孔，把圆盘同定在一个轴上，匀速转动圆盘．同时用一根橡皮管对准最外圈的小孔吹气，听一听声音有何特点？对准第二圈小孔吹气，听一听声音有何特点？由此实验你探究到什么问题？

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