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    马航MH370飞机于2014年3月8日与地面失去联系，中国军方利用同步卫星帮助搜救.同步卫星是利用         波来实现陆地与海面上搜救船之间的通信联系，它相对于地面是        的（选填“运动”或“静止”）.


     电磁（微波）  静止 


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    现代医学使用的心肺机的功能之一，是用“电动泵”替代心脏推动血液循环.其原理如图10所示，将线圈ab缠绕并固定在活塞一端，利用它通电时与固定磁铁之间的相互作用，带动电动泵中的活塞，抽送血液.图中阀门S1只能向外自由开启，反向则封闭管路；阀门S2只能向内自由开启，反向则封闭管路.当电动泵工作时，血液从阀门  ▲  抽进，从阀门  ▲  送出（以上两空均选填“S1”或”S2”）；当线圈中的电流从a流向b时，活塞处于  ▲  状态（填“抽血”或“送血”）.

     


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，用手沿竖直方向匀速拉一个动滑轮，使挂在下面重为G的物体缓缓上升，不计绳重和摩擦。现改变物体的重力G，则动滑轮的机械效率η与物体重力G的关系可能符合下列图中的（    ）

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下列现象中，能用光的直线传播知识解释的是                                   

     


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    图中某同学站立在匀速上升的电梯里，则下列说法正确的是

    A．人随电梯匀速上升过程中，人的动能转化为其重力势能

    B．人随电梯匀速上升过程中，人的机械能总量保持不变

    C．电梯匀速上升过程中，电梯对人的支持力做功为零

    D．电梯匀速上升过程中，电能转化为机械能

     


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小红用图示电路测量未知定值电阻RX的阻值，图中R为电阻箱，S为单刀双掷开关（可置于“a”或“b”位置），RP为滑动变阻器．主要实验操作如下：

    （1）连接实物，将电阻箱的阻值调至最大；

    （2）把开关S接_________（选填“a”或“b”）位置，调节滑动变阻器的滑片后，读出电流表的示数I；

    （3）把开关S接另一位置，调节____________，使电流表的示数仍为I；

    （4）读出__________________，即可知道Rx的阻值.

     



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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图，小伟用图甲所示的电路探究导体的电阻大小跟哪些因素有关，他将图乙所示的代号分别为①②③④⑤⑥的六根金属丝依次接入电路MN之间后，将每次读出的电压表和电流表示数、连同材料和规格一起记录在下表中，并算出了这六根金属丝的阻值（电源电压恒定，忽略温度对此实验的影响）．

    金属丝代号

    材料

    长度L/m

    横截面积S/mm2

    电压U/V

    电流I/A

    电阻值R/Ω

    ①

    镍铬合金

    3.6

    1

    2

    0.5

    4

    ②

    镍铬合金

    1.8

    1

    1

    0.5

    2

    ③

    镍铬合金

    0.9

    1

    0.5

    0.5

    1

    ④

    镍铬合金

    1.8

    2

    1

    1

    1

    ⑤

    镍铬合金

    1.8

    0.5

    4

    1

    4

    ⑥

    锰铜合金

    1.8

    0.5

    1.6

    1

    1.6

    （1）选取代号为_______的两根金属丝，可以用来探究导体电阻的大小与材料是否有关．

    （2）（2分）分析代号为①②③金属丝对应的三组数据，可得结论：_________________________________________________________.

    （3）分析表中数据可知，将代号为     的金属丝接入电路时，滑动变阻器接入电路的电阻最大．

    （4）物理实验中通常需进行多次测量，便于“寻找普遍规律”或者“求平均值以减小误差”．下列实验中，多次测量的主要目的与本次实验不相同的是（    ） 

    A．探究重力大小与质量的关系        B．探究影响压力作用效果的因素

    C．用伏安法测量定值电阻的阻值      D．探究光反射时反射角与入射角的关系

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图甲所示，用刻度尺测量一物体的长度，该刻度尺的分度值是    ▲    ，物体的长度是    ▲    cm；如图乙所示，图中机械秒表的示数是    ▲     s．

     


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在学校实验室里，小红与同学们一起通过实验探究了“平面镜成像特点”，如图甲所示。

    （1）该小组同学应该选取两根　 　（选填“相同”或“不相同”）的蜡烛做实验．

    （2）点燃蜡烛A，在玻璃板后面移动蜡烛B，直到看到 为止，此现象说明像与物体大小相等　．

    （3）如图乙是该小组的实验记录，通过分析它们发现像与物到玻璃板的距离　 ，像与物的连线与玻璃板　 　．

    （4）在小组间交流讨论时，其他小组指出小红组的实验有不足之处，你认为是：　　 ．



    （5）下课回到教室后小红想用自己的梳妆镜继续实验，小鹏告诉她不能用梳妆镜进行，应该用实验室的玻璃板，因为： 。

    （6）但小红认为可以利用课上老师讲解的平面镜成像原理（如图丙所示）重新设计实验，并演示给小鹏看；如图丁所示，她在镜前放一笔帽A，在笔帽左侧，用一只眼睛观察笔帽A的像，并沿视线方向在纸上插一枚大头针，使大头针恰好能挡住像B,记下大头针的位置a；再插第二枚大头针，使大头针恰好能挡住第一枚大头针，记下大头针的位置b；然后在镜前笔帽A的右侧，用同样的方法记下c和d。

    小鹏看到这里恍然大悟，代替小红继续操作找到了像B的位置；他的操作是：

    。

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