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    15．物理知识广泛应用于生产和生活实际，如图所示各工具中与电动机工作原理相同的是（　　）
    A．A图中，动圈式扬声器通过载有声音信号的电流纸盆就振动发生
    B．B图中，电磁起重机通电有磁性吸引废铁
    C．C图中，动圈式话筒当我们对着话筒讲话时，声音使膜片振动，膜片带动线圈也一起振动，于是线圈中产生了随声音变化的电流
    D．D图中，带有磁条的信用卡在POS机指定位置刷一下，检测头的线圈就会产生电流读出卡中的信息

    分析 （1）动圈式话筒和在POS上刷卡是利用电磁感应现象工作的．
    （2）电磁起重机是利用电流的磁效应工作的．
    （3）动圈式扬声器是利用磁极间的相互作用工作的．

    解答 解：电动机的原理是通电导体在磁场中受力转动；
    A、扬声器是磁场中的线圈在通入交变电流时受力而发生振动的，即通电导体在磁场中受到力的作用，和电动机的原理一样，A符合题意；
    B、电磁起重机的核心部分是电磁铁，电磁铁是利用通电导线周围存在磁场的原理制成的，B不符合题意；
    C、动圈式话筒是声音的振动带动线圈振动，使线圈做切割磁感线运动而产生感应电流，是电磁感应现象，和发电机的原理一样，C不符合题意；
    D、POS机类似于发电机，是利用电磁感应现象的原理制成的，D不符合题意
    故选：A．

    点评 生活中有很多的用电器，仔细观察，弄清各用电器的工作原理，达到学以致用的目的，体会到物理是有用的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源：2016-2017学年江苏省教育集团树人学校八年级上学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    干冰在人工降雨、食品保鲜中有重要的应用，你知道干冰是怎么制成的吗？在液体 二氧化碳生产干冰的过程中，一部分液体二氧化碳要 变成气体二氧化碳 排走，这一过程要 ，余下的液体二氧化碳则由于 而 变 成了固体，再经过压缩为颗粒或块状的干冰．关于上述各空应填内容，下列各项正确的是

    A. 升华，吸热，放热，凝华

    B. 汽化，吸热，放热，液化

    C. 汽化，吸热，放热，凝固

    D. 汽化，吸热，放热，凝华

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．如图所示是探究“凸透镜成像规律”的实验装置：

    （1）让凸透镜正对着太阳，得到图甲所示的光路图，可知凸透镜对光线有会聚作用，其焦距为11.0 cm．
    （2）将蜡烛、透镜和光屏按图乙所示位置放置，把光屏向左（填“左”或“右”）移动，可以在光屏上得到清晰的，倒立的缩小（填“放大”或“缩小”）的实像，生活中照相机 就是根据此原理制成的．
    （3）小王实验时，发现蜡烛的像成在了光屏的上方，为了使烛焰的像能呈现在光屏中央，那么接下来他的操作是将光屏向上调节．
    （4）完成实验后，继续模拟远视眼的缺陷：给透镜戴上远视眼镜，调节光屏的位置，使烛焰在光屏上成一个清晰的像；取下远视眼镜，保持蜡烛和凸透镜的位置不变，为使光屏上再次得到清晰的像，应将光屏远离（选填“远离”或“靠近”）透镜．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．在“怎样使两个灯泡都亮起来”的活动中，小明采用如图所示的方法连接，结果两个灯泡都亮了．这时，两灯的连接方式是串．若电源电压为3V，灯泡的规格均为“2.2V 0.22A”，则每个灯泡的电阻是10Ω，通过每个灯泡的实际电流是0.15A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．下列家用电器和通信设备中，不是应用电磁波工作的是（　　）
    A．电视机B．电熨斗C．微波炉D．移动电话

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．小丽同学利用如图所示的滑轮组做探究“滑轮组的机械效率与被提升物体所受重力的关系”的实验．实验数据记录如表．
    序号钩码总重G（N）钩码上升高度h（m）测力计拉力F（N）测力计移动距离s（m）机械效率
    η（%）
    120.10.80.383.3
    250.11.80.392.6
    36.30.130.3
    根据小丽同学的实验数据回答下列问题：
    （1）计算第一组数据的有用功W有=0.2J．
    （2）计算第三组数据的机械效率η=70%．
    （3）画出此滑轮组的绕线方式．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．如图甲所示是小明在“测量小灯泡电功率”实验中连接的实验电路，所用小灯泡的额定电压为3.8V，电源是电压为6V且保持不变的蓄电池组．
    （1）实验开始，当开关闭合，变阻器滑片P向右移动时，电流表示数变大，电压表示数不变（填“变大”、“变小”或“不变”）
    （2）同组的小红发现连线中有一处不符合实验要求，所以才出现上述现象，而且只需改动一根导线的连接，就可以顺利进行实验．请你在需要改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接线．
    （3）电路连接正确后，小明他们正常进行实验并将实验数据记录在表格中．若第二次测量时电流表的示数如图乙所示，则此时电路电流为0.42A，可得小灯泡的额定功率为1.596W．分析表中数据，请写出你还能得出的一个结论：通过灯的电流随电压的增大而增大．
    实验次数123
    电压/V3.03.84.5
    电流/A0.360.45
    （4）如果电压表的0～15V量程损坏，只有0～3V量程能正常使用，实验室里也没有其他电压表可供更换，要求利用现有器材测出小灯泡的额定功率．请画出你设计的电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    4．如图所示，R1=10Ω，开关闭合后电流表的示数是0.2A，电压表的示数是4V，R2的电阻是多少欧姆？电源电压是多少伏？

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    2．在综合实践活动课上，小明设计了如图所示的模拟调光灯电路，此电路中电源电压不变．灯泡L标有“6V 0.5A”字样，定值电阻R1的阻值为6Ω．将滑动变阻器R2的滑片P置于最右端．闭合开关，电压表和电流表示数分别为6V和0.3A；移动滑片P至某一位置，电压表和电流表示数分别为1V和0.5A．
    （1）电源电压为多大？
    （2）滑动变阻器R2的滑片P在最右端时，闭合开关，灯泡L的电阻为多大？
    （3）为使灯泡安全工作，R2的滑片能自由滑动，且滑片P滑到某一端时灯泡能正常发光．应采取怎样的保护措施？请具体说明．

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