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    逆风骑自行车时，弯着身体，会省力些；雨天，撑伞逆风行走时，风速越大，行走越困难．这是因为受到空气阻力的作用．物体所受空气阻力大小与哪些因素有关呢?小明猜想可能与物体的迎风面积和风速有关．为验证以上猜想，小明选用了如下器材：可调速电风扇（高、中、低三档）、弹簧测力计、面积不同的塑料挡板三块、光滑玻璃板、小车。

    （1）小明设计了如图所示实验，用电风扇向小车及挡板吹风，模拟小车运动时受到的空气阻力。根据_____________的知识，通过弹簧测力计即可测出小车受到的空气阻力。
    （2）小明在探究风速对小车所受空气阻力的影响时，保持迎风面积一定，测得数据如下：

    风速
    		低
    		中
    		高
    小车受到的空气阻力/N
    		0．8
    		2．2
    		3．8
    通过对表中数据分析，可得出的结论是：______________________________________。
    （3）小明还想探究迎风面积对小车所受空气阻力的影响，请你帮他设计出主要的实验步骤：_______________________________________________________________________
    __________________________________________________________________（2分）。

    （1）二力平衡 （2）在受力面积相同时,风速越大,空气阻力越大 
    （3）在电风扇风力不变时,改变迎风塑料挡板面积,观察弹簧测力计的读数（2分）

    解析

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    28、逆风骑自行车时，弯着身体，会省力些；雨天，撑伞逆风行走时，风速越大，行走越困难．这是因为受到空气阻力的作用．物体所受空气阻力大小与哪些因素有关呢？小明猜想可能与物体的
    迎风面积
    和
    风速
    有关．为验证以上猜想，小明选用了如下器材：可调速电风扇（高、中、低三档）、弹簧测力计、面积不同的塑料挡板三块、光滑玻璃板、小车．

    （1）小明设计了如图所示实验，用电风扇向小车及挡板吹风，模拟小车运动时受到的空气阻力．根据
    二力平衡
    的知识，通过弹簧测力计即可测出小车受到的空气阻力．
    （2）小明在探究风速对小车所受空气阻力的影响时，保持迎风面积一定，测得数据如下：
    风速 低 中 高
    小车受到的空气阻力/N 0.8 2.2 3.8
    通过对表中数据分析，可得出的结论是：
    在迎风面积相同时，风速越大，阻力越大
    ．
    （3）小明还想探究迎风面积对小车所受空气阻力的影响，请你帮他设计出主要的实验步骤：
    保持电风扇风速不变，在小车上放置面积不同的塑料挡板，分别测出小车所受到的空气阻力
    ．
    （4）你认为影响物体所受空气阻力大小的因素可能还有
    物体的形状
    （写出一个）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2013?开远市一模）逆风骑自行车时，弯着身体，会省力些；雨天，撑伞逆风行走时，风速越大，行走越困难．这是因为受到空气阻力的作用．物体所受空气阻力大小与哪些因素有关呢？小明猜想可能与物体的迎风面积和风速有关．为验证以上猜想，小明选用了如下器材：可调速电风扇（高、中、低三档）、弹簧测力计、面积不同的塑料挡板三块、光滑玻璃板、小车．

    （1）小明设计了如图所示实验，用电风扇向小车及挡板吹风，模拟小车运动时受到的空气阻力．根据
    二力平衡
    二力平衡
    的知识，通过弹簧测力计即可测出小车受到的空气阻力．
    （2）小明在探究风速对小车所受空气阻力的影响时，保持迎风面积一定，测得数据如下：
    风速 低 中 高
    小车受到的空气阻力/N 0.8 2.2 3.8
    通过对表中数据分析，可得出的结论是：
    在迎风面积相同时，风速越大，阻力越大
    在迎风面积相同时，风速越大，阻力越大
    ．
    （3）小明还想探究迎风面积对小车所受空气阻力的影响，请你帮他设计方案，写出主要的实验步骤：
    保持电风扇风速不变，在小车上放置面积不同的塑料挡板，分别测出小车所受到的空气阻力
    保持电风扇风速不变，在小车上放置面积不同的塑料挡板，分别测出小车所受到的空气阻力
    ．
    （4）你认为影响物体所受空气阻力大小的因素可能还有
    物体的形状或空气的温度等
    物体的形状或空气的温度等
    （写出一个）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    逆风骑自行车时，弯着身体，会省力些；雨天，撑伞逆风行走时，风速越大，行走越困难．这是因为受到空气阻力的作用．物体所受空气阻力大小与哪些因素有关呢？小明猜想可能与物体的迎风面积和风速有关．为验证以上猜想，小明选用了如图所示器材：可调速电风扇（高、中、低三档）、弹簧测力计、面积不同的塑料挡板三块、光滑玻璃板、小车．
    风速 低 中 高
    小车受到的空气阻力/N 0.8 2.2 3.8
    （1）小明设计了如图所示实验，用电风扇向小车及挡板吹风，模拟小车运动时受到的空气阻力．根据
    二力平衡
    二力平衡
    的知识，通过弹簧测力计即可测出小车受到的空气阻力．
    （2）小明在探究风速对小车所受空气阻力的影响时，保持迎风面积一定，测得数据如表，通过对表中数据分析，可得出的结论是：
    在迎风面积相同时，风速越大，阻力越大
    在迎风面积相同时，风速越大，阻力越大
    ．
    （3）你认为影响物体所受空气阻力大小的因素可能还有
    物体的形状
    物体的形状
    ．（写出一个）

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）读出下列读数：图1甲中天平的示数是
    13.4
    13.4
    g；图1乙中物体的长度的是
    2.35
    2.35
     cm；图1丙中弹簧测力计的示数是
    4.6
    4.6
    N．
    （2）逆风骑自行车时，弯着身体，会省力些；雨天，撑伞逆风行走时，风速越大，行走越困难．这是因为受到空气阻力的作用．物体所受空气阻力大小与哪些因素有关呢？小明猜想可能与物体的迎风面积和风速有关．为验证以上猜想，小明选用了如下器材：可调速电风扇（高、中、低三档）、弹簧测力计、面积不同的塑料挡板三块、光滑玻璃板、小车．
    ①小明设计了如图2所示实验，用电风扇向小车及挡板吹风，模拟小车运动时受到的空气阻力．根据
    二力平衡
    二力平衡
    的知识，通过弹簧测力计即可测出小车受到的空气阻力．
    ②小明在探究风速对小车所受空气阻力的影响时，保持迎风面积一定，测得数据如下：
    风速 低 中 高
    小车受到的空气阻力/N 0.8 2.2 3.8
    通过对表中数据分析，可得出的结论是：
    在迎风面积相同时，风速越大，阻力越大
    在迎风面积相同时，风速越大，阻力越大
    ．
    ③小明还想探究迎风面积对小车所受空气阻力的影响，请你帮他设计出主要的实验步骤：
    保持电风扇风速不变，在小车上放置面积不同的塑料挡板，分别测出小车所受到的空气阻力
    保持电风扇风速不变，在小车上放置面积不同的塑料挡板，分别测出小车所受到的空气阻力
    ．
    ④你认为影响物体所受空气阻力大小的因素可能还有
    物体的形状
    物体的形状
    （写出一个）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    逆风骑自行车时，弯着身体，会省力些；雨天，撑伞逆风行走时，风速越大，行走越困难，这是因为受到空气阻力的作用．物体所受空气阻力大小与哪些因素有关呢？小明猜想可能与物体的迎风面积和风速有关．为验证以上猜想，小明选用了如下器材：可调速电风扇（高、中、低三档）、弹簧测力计、面积不同的塑料挡板三块、光滑玻璃板、小车．
    （1）小明设计了如图所示实验，用电风扇向小车及挡板吹风，模拟小车运动时受到的空气阻力．根据
    二力平衡
    二力平衡
    的知识，通过弹簧测力计即可测出小车受到的空气阻力．
    （2）小明在探究风速对小车所受空气阻力的影响时，保持迎风面积一定，测得数据如下：
    风速 低 中 高
    小车受到的空气阻力/N 0.8 2.2 3.8
    通过对表中数据分析，可得出的结论是：迎风面积一定时，
    风速越大，阻力越大
    风速越大，阻力越大
    ．
    （3）小明还想探究小车所受空气阻力与物体迎风面积是否有关，请你帮他设计一个实验方案，并简述你的实验方案．
    ①简要做法：
    保持风扇风速不变，在小车上放置面积不同的塑料挡板，分别测出小车所受到的空气阻力
    保持风扇风速不变，在小车上放置面积不同的塑料挡板，分别测出小车所受到的空气阻力
    ；
    ②分析论证：a．如果
    小车所受的空气阻力不相等
    小车所受的空气阻力不相等
    ，小车所受空气阻力与物体迎风面积有关．
    b．如果
    小车受的空气阻力相等
    小车受的空气阻力相等
    ，小车所受空气阻力与物体迎风面积无关．
    （4）你认为影响物体所受空气阻力大小的因素可能还有
    物体迎风面的形状
    物体迎风面的形状
    （写出一个）．

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