分析 使用刻度尺测量物体长度时,要观察是否从0刻度线量起,起始端没从0开始,要以某一刻度当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去前面的刻度即为物体长度,注意读数时视线与刻度尺相垂直,测量结果要估读到分度值的下一位.
解答 解:由图知:刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表1mm,即刻度尺的分度值为1mm;
使用刻度尺测量物体的长度,读数时,视线要与被测物的边缘垂直;
物体左端与3.00cm对齐,右端与4.90cm对齐,所以物体的长度为L=4.90cm-3.00cm=1.90cm.
故答案为:1mm;垂直;1.90.
点评 刻度尺是初中物理中基本的测量工具,使用前要观察它的量程和分度值.读数时视线与刻度垂直.刻度尺要注意估读到分度值的下一位数.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 水正在慢慢地结冰 | B. | 寒冬,窗户玻璃上有“冰花” | ||
C. | 用干手器将手烘干 | D. | 冰箱内取出的西红柿“冒汗” |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 夏天,吃冰棍解热利用了熔化吸热 | |
B. | 水结冰是凝固现象 | |
C. | 用久的白炽灯内壁变黑是钨先升华后凝华的结果 | |
D. | 北方的冬天,人们在室外呼出的“白气”是水蒸气 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 2.5μm=2.5μm×10-6m | B. | 2.5μm=2.5×10-9m | ||
C. | 2.5μm=2.5×10-4cm | D. | 2.5μm=2.5×10-5dm |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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