练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    （2013?本溪）小亮和小雨在“探究小灯泡电阻”的实验中，要用小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω

    （1）小亮的实验过程如①如图甲所示是小亮连接的实验电路，其中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上画“×”，并在图中改正（导线不许交叉）．
    ②电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表的示数为0V，电流表有示数，产生这种现象的原因是：
    小灯泡短路
    小灯泡短路
    ．
    ③以上故障排除后，再闭合开关，发现小灯泡仍不亮，但电流表和电压表均有示数，接下来他应进行的操作是：
    向左移动滑动变阻器的滑片
    向左移动滑动变阻器的滑片
    ．
    ④实验中小亮设计的实验记录表格如下表．请你找出表格中的问题：
    设计了电阻平均值一栏
    设计了电阻平均值一栏
    ；小亮又根据实验数据绘制成了U-I图象如图乙．根据该图象提供的信息，可计算出小灯泡正常发光时的电阻是
    6.6
    6.6
    Ω．
    实验次数 电压/V 电流/A 电阻/Ω 电阻平均值/Ω
    1 / / / /
    2 / / /
    3 / / /
    （2）小雨想利用如图丙所示的电路测量未知电阻Rx的大小（R0阻值已知）．下面是他的实验过程，请你帮他完成实验．
    ①闭合开关S和S1，断开S2，读出此时电压表的示数为U1．
    ②
    闭合开关S和S2，断开S1
    闭合开关S和S2，断开S1
    ，读出此时电压表的示数为U2．
    ③未知电阻阻值的表达式为：Rx=
    U1-U2
    U2
    ?R0
    U1-U2
    U2
    ?R0
    ．
    ④实验后小雨又将开关S2换成了一个电压表，当闭合开关S和S1时，发现电路中两个电压表的指针偏转角度相同．如果R0=10OΩ且Rx≠R0，则Rx=
    25
    25
    Ω．
    分析：（1）①掌握电压表的连接，应与灯泡并联；
    ②小灯泡不亮，可能是断路或短路或实际功率太小，根据电压表和电流表的示数情况进行分析；
    ③电流表和电压表均有示数，说明电路完好，则是由于小灯泡功率太小造成的；
    ④根据灯丝的电阻随温度的升高而增大来进行分析；
    根据图象确定额定电流，根据R=
    U
    I
    计算出电阻值；
    （2）分别测出电阻两端的电压及总电压，根据公式I=
    U
    R
    计算出通过R0的电流，便可得知通过Rx的电流，根据串联电路的电压规律计算出待测电阻两端的电压，便可根据R=
    U
    I
    求出Rx的值．
    解答：解：（1）①电压表应与灯泡并联，滑动变阻器应与灯泡串联，如图所示：
    ；
    ②小灯泡不亮，电压表的示数为0V，电流表有示数，则可能是灯泡短路造成的；
    ③小灯泡仍不亮，但电流表和电压表均有示数，这说明电路中未发生断路，小灯泡也未短路，则可能是滑动变阻器的阻值太大，造成灯泡的实际功率太小，所以应该减小滑动变阻器的阻值，将滑片向左移动；
    ④灯丝的电阻与温度有关，所以不同电压下的电阻不同，不应该设置电阻的平均值一栏；
    由图象知，当灯泡两端的电压为2.5V时，灯泡中的电流大约等于0.38A，则R=
    U
    I
    =
    2.5V
    0.38A
    =6.6Ω
    （2）①闭合开关S和S1，断开S2，电压表测量Rx和R0的总电压，所以U总=U1；
    ②闭合开关S和S2，断开S1，则电压表测量R0两端的电压，所以U0=U2；
    ③Ux=U1-U2，Ix=I0=
    U2
    R0
    ，则Rx=
    Ux
    Ix
    =
    U1-U2
    U2
    R0
    =
    U1-U2
    U2
    ?R0
    ④若将S2换成电压表，当闭合开关S和S1时，两块电压表分别测量R0和Rx的总电压及Rx两端的电压，又两个电压表的指针偏转角度相同，所以
    U总=5Ux，U0=4Ux，
    即U0：Ux=4：1，
    根据串分压的知识，则R0：Rx=4：1，
    所以Rx=
    1
    4
    R0=
    1
    4
    ×100Ω=25Ω
    故答案为：（1）①见上图；②小灯泡短路；③向左移动滑动变阻器的滑片；④设计了电阻平均值一栏；6.6；
    （2）②闭合开关S和S2，断开S1；③
    U1-U2
    U2
    ?R0    ；④25．
    点评：此题是“探究小灯泡电阻”的实验，考查了电路的连接，电路故障的分析，同时考查了串分压的知识及欧姆定律的应用，难度较大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?本溪）小明用如图所示的滑轮组把重为160N的物体匀速提升1m，他的拉力为100N，所用时间为2s．下面有关物理量计算正确的是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?本溪）正在家中复习功课的小明，听到窗外传来了音乐声，他根据听到声音的
    音色
    音色
    判断处这是钢琴声，于是便关上了窗户，这是在
    传播过程中
    传播过程中
    减弱噪声的．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?本溪）在做“水的沸腾”实验时，小明发现邻组实验的水首先沸腾了，他猜想原因可能是：邻组同学的水
    质量较少
    质量较少
    或
    水的初温较高
    水的初温较高
    ．过了一会儿，小明组的水也沸腾了，他测出了水的沸点（如图所示）是
    98
    98
    ℃，小丽问他：“水的沸点不是100℃吗？”小明说：“那是有条件的．”这个条件是：
    在1标准大气压下
    在1标准大气压下
    ．在整理器材时，小明用毛巾垫在手上把烧杯取下并倒掉热水，这是发现毛巾也变热，这是通过
    热传递
    热传递
    方式使毛巾变热的．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?本溪）小明进入光学实验室进行复习时做了如下实验：
    （1）小明在探究光的反射定律时，发现用前后可折的纸板（如图甲）不仅能呈现光路，还能探究反射光线、入射光线和法线是否
    在同一平面内
    在同一平面内
    ．
    （2）探究平面镜成像规律时：
    ①他用较
    薄
    薄
    （选填“薄”或“厚”）的玻璃板代替平面镜进行探究．
    ②他在找准像的位置后，画出了A、B、C三点做标记（如图乙），在测量物距和像距时，他应分别测出
    A、C
    A、C
    两点到平面镜的距离作为物距和像距，并加以比较，经多次试验得出：像和物到平面镜的距离是
    相等
    相等
    的．
    （3）在利用如图丙所示的光具座探究凸透镜成像规律时，可供选择的凸透镜有：A（焦距15cm）和B（焦距50cm），小明应选择
    A
    A
    （选填“A”或“B”）．该图的光屏上已成清晰的像，此成像规律在生活中的应用是
    照相机
    照相机
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案