【题目】用水平风吹如图所示的四个模型,其中空气对模型下表面的压强小于上表面的压强的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】A、用水平风吹如图所示的四个模型,根据伯努利原理,流速大的地方压强小,流速小的地方压强大。A和B模型上方和下方的形状相同,相同时间内,风经过模型上方的路程等于模型下方的路程,模型上方的风速等于下方的风速,模型上方的压强等于模型下方的压强,AB不符合题意。
C、相同时间内,风经过模型下方的路程大于模型上方的路程,模型下方的风速大于上方的风速,模型下方的压强小于模型上方的压强,C符合题意;
D、相同时间内,风经过模型下方的路程小于模型上方的路程,模型下方的风速小于上方的风速,模型下方的压强大于模型上方的压强,D不符合题意.
故答案为:C.
流体流速越大的位置压强越小,这是一条重要的变化规律,而流速的大小受模型形状的影响.
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【题目】用电高峰时期,家庭里的白炽灯泡亮度比正常发光时要暗—些.这是因为,在用电高峰时( )
A. 并联用电器增多,电路的总电阻增大
B. 并联用电器增多,电路的总电流减小
C. 并联用电器增多,家用电器的实际功率减小
D. 并联用电器增多,家用电器的额定功率减小
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【题目】小明利用如图所示的装置,探究在水平面上阻力对物体运动的影响,进行如下操作:
(1)为了得出科学结论,三次实验中应使小车从斜面上同一位置由静止释放,使小车运动到斜面底端时的速度 (选填“相等”或“不等”).
(2)在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力(是或不是)一对平衡力.
(3)三次实验中,小车在水平面上受到摩擦力由甲到丙逐渐变 , 小车在水平面运动的距离逐渐变.
(4)进一步推理可知,若水平面绝对光滑(即小车不受摩擦力),则小车会在水平面上做运动.
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【题目】图甲是智能怀旧灯,与灯串联的调光旋钮实质是滑动变阻器,图乙是简化的电路原理图.灯L标有“12 V 3 W”字样,当滑动变阻器的滑片P在最左端a点时,灯L正常发光.电源电压不变,不考虑温度对灯丝电阻的影响,问:
(1)电源电压U是多少?
(2)当滑动变阻器接入电路中的电阻是12 Ω时,灯L消耗的实际功率是多少?
(3)当滑片P位于中点b和最右端c点时,灯L两端电压之比为3∶2,则滑动变阻器的最大阻值是多少?
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【题目】在“测量小灯泡的功率”的实验中,小明要测量一个标有“2.5 V”字样的小灯泡的额定功率,通过实验得到这个小灯泡的U-I关系图象,如图所示.由图可知:小灯泡的额定功率P=________W;当U=1.5 V时,小灯泡的电阻R=________Ω.
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【题目】小尧为探究“电流与电阻的关系”,设计了如图甲所示的电路,用到的器材有:电源(电压3V不变),标有”20Ω 1A“字样的滑动变阻器、电流表、电压表、三个阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻、开关及导线若干.
(1)电路连接完毕,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于____端(选填”A“或”B“);
(2)闭合开关,发现电流表示数几乎为零,电压表示数不为零,出现这种现象的原因可能是定值电阻R__(选填“断路”或“短路”);
(3)小尧排除故障后,电路中接入5Ω电阻时,移动滑动变阻器的滑片使电压表示数为U,此时电流表的示数如图乙所示;接着用10Ω电阻替换5Ω电阻接入电路再次实验,此时应将电压表的示数调为___V,再记录此时电流表的示数;然后用15Ω电阻替换10Ω电阻继续实验,她发现无论如何调节滑动变阻器的阻值,电压表示数都无法调至U,原因可能是_______(答一种情况即可).
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【题目】为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,小明同学设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验,将A、B、C三个小球先后从同一装置,高度分别为hA、hB、hC的位置滚下(mA=mB<mC , hA=hC>hB),推动小木块运动一段距离后静止,请你根据生活经验和所学的物理探究方法,对以下问题进行解答:
(1)用来研究超速安全隐患时,需要控制的变量是 , 实验时应选择两个图所示实验进行比较;在质量相同情况下汽车的越大,其动能就越大,行驶时危险就越大,因此严禁汽车超速是减轻交通事故造成伤害的一个重要手段.
(2)用来研究超载安全隐患时,应选择两个图所示实验进行比较。交通运输中,在速度相同情况下汽车的越大,其动能就越大,行驶时危险就越大,因此严禁汽车超载是减轻交通事故造成伤害的另一个重要手段.
(3)本实验用了和两种研究方法。
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【题目】同一艘船从河里驶向海里时,下列说法中正确的是( )( )
A.船受到的浮力变小,船身沉下一些
B.船受到的浮力不变,船身浮上来一些
C.船受到的浮力不变,船身沉下一些
D.船受到的浮力变大,船身浮上来一些
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