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7.某物理兴趣小组的同学,用一根较长的软电线两端与灵敏电流计两接线柱连接起来.如图所示,两同学手持电线分别站在地面上的东西方向,像跳绳一样在空中不停地摇动电线,可看到灵敏电流计的指针发生偏转.这是电磁感应现象.

分析 (1)产生感应电流的条件:闭合的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动,导体中有感应电流产生;
(2)地球是一个巨大的磁体.

解答 解:由于地球是一个巨大的磁体,地理的南极是地磁的北极,地理的北极是地磁的南极,所以在地球周围存在着磁场,故如图所示,两同学手持电线分别站在地面上的东西方向,像摇动跳绳一样在空中不停地摇动电线,此时相当于做切割磁感线运动,故会产生感应电流,即电磁感应现象,
故答案为:电磁感应.

点评 能够透过现象看本质,分析出此现象为电磁感应现象是解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

17.一列长200米的火车以20m/s的平均速度通过一座长3600m的大桥后,又用同样的时间以15m/s的速度通过一个山洞.求:
(1)火车通过大桥所用的时间;            
(2)山洞的长度.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.如图所示的是“探究电流与电压、电阻的关系”实验图.关于“电流与电压、电阻的关系”同学们提出了如下的猜想:
猜想:A.加在电阻两端的电压越大,通过的电流越小;
B.加在电阻两端的电压越大,通过的电流越大;
C.电阻越大,通过的电流越小
(1)在检查电路时,发现有一根线接错了,请把接错的那一根导线找出来,打上“×”,再画线把它接到正确的位置上.
(2)开关闭合前,滑片应放在最右端,经过实验,得出表中数据.
实验序号R/ΩU/VI/A
1R=1010.1
220.2
3R=2010.05
420.1
(3)比较实验序号1、2的数据,可以验证猜想B是正确的(填“A”、“B”),得到的结论是:当电阻大小一定时,加在电阻两端的电压越大,通过的电流越大.
(4)为了验证猜想C,应比较实验序号1、3或2、4的数据,得出的结论当电压一定时,电阻越大,通过的电流越小.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.关于地磁场,下列说法中正确的是(  )
A.地磁场的 N 极在地理的南极附近
B.北京地区地磁场的方向是指向南方的
C.地磁场的两极与地理的两极完全重合
D.仅在地磁场的作用下,可自由转动的小磁针静止时,N极指向地理的南极附近

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.如图所示,用试电笔来辨别家庭电路中的火线与零线,手拿试电笔方法正确的示意图是甲图.(选填“甲”或“乙”)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.为测量一只标有“6V 3W“的小灯泡的额定功率,某实验小组设计了如图所示的电路图.现有实验器材为:电压表(量程0~3V,0~15V)一块,电流表(量程0~0.6A,0~3A)一块,电源(电压恒为18V)一个,开关一只,两只滑动变阻器是分别标有“10Ω 2A“和“50Ω 1A“的R1和R2,导线若干.实验时,电压表应选用的量程为0-15V,滑动变阻器应选用R2(选填“R1”或“R2”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.在吃刚刚从冰箱冷冻室里拿出来的冰棍时,舌头往往会被冻在冰棍上,这是因为(  )
A.舌头的水发生了汽化B.冰棍的冰发生了熔化
C.舌头的水发生了凝固D.空气的水蒸气发生了凝华

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.一小球所受的重力为10N,将它浸没在水中时,所排开的水受到的重力为15N,则它受到的浮力大小为15N,放开手后,小球将上浮(选填“上浮”“下沉”“悬浮”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.在“探究电压一定,电流与电阻的关系”实验中,实验室提供的实验器材有:电源一个(两端电压恒为3V),电流表、电压表各一个,开关一个,六个定值电阻(阻值分别为:4Ω、6Ω、8Ω、10Ω、14Ω和25Ω),三只滑动变阻器(规格分别为:“15Ω 1A“和”20Ω 0.3A“),导线若干.实验前电压表和电流表已调零,实验时用导线a、b、c、d、e、f和g按如图1所示方式连接电路.

①闭合开关前,应把滑动变组器的滑片调到A端(选填:“A“或”B“)
②闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,结果电流表有示数,电压表示数始终为零,则可能是导线e出现断路.
③故障排除后.先将25Ω的定值电阻接入电路,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V.并记下相应的电流值;然后改接14Ω的电阻,此时滑片应向B端滑动(选填:“A“或“B”)为了用六个定值电阻分别进行实验,他应该选择的一个滑动变阻器规格是“15Ω 1A”.
④小张测出了六组数据并在老师的指导下,通过做I-$\frac{1}{R}$图象,来分析电压一定时电流与电阻的关系.如图2所示,小张已在坐标纸上描了六个点,请在图中做出I-$\frac{1}{R}$图象;并通过分析图象,可以得出结论:当电压一定时,电流和电阻成反比.

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