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    2．重力的施力物体是地球．√（判断对错）

    分析 地球表面及附近的物体都受到地球的吸引--由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球．

    解答 解：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，物体受到的重力是由于地球的吸引产生的，故重力的施力物体是地球，受力物体是该物体．
    故答案为：√．

    点评 地面附近的物体所受到的重力作用，施力物体都是地球．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．在滚摆下落过程中，下列说法中正确的是（　　）
    A．它的重力势能越来越大B．它的机械能越来越大
    C．它的动能越来越大D．它的动能可能不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．小亮在测量物体的长度是时忘了写单位，请你帮他补充完整．
    （1）物理教科书的厚度约为8.2mm；
    （2）教室的宽度约为30dm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．小东在做探究杠杆平衡条件的实验时，先在杠杆两端竖直挂钩码进行实验探究，再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究，沿如图所示的方向拉弹簧测力计．他这样做的最终目的是（　　）
    A．便于正确认识力臂B．便于测量力臂的大小
    C．便于直接读出拉力的大小D．便于得出杠杆平衡条件

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．小强做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线．如图1是小强没有连接完的实物电路．
    （1）请你用笔画线代替导线，帮小强将实物电路连接完整．
    （2）小强连好电路闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是灯泡断路（或灯座断路）（写出一种即可）．
    （3）小强排除故障后闭合开关，移动滑片P到某处，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向右端滑动（选填“左”或“右”）．
    （4）小强通过移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数，并绘制成了如图2所示的U-I图象．根据U-I图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是0.5W，当加在小灯泡两端的电压为1.5V时，小灯泡的电阻是10Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．如图，三峡大坝的正常蓄水位为175m，则距坝底25m的某处受到水的压强为1.5×106Pa，轮船在通过三峡大坝时，需经过五级船闸才能完成“跳大坝”的壮举，船闸利用了连通器原理．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．小丽组同学探究杠杆的平衡条件时，进行了如下步骤：
    A．把杠杆的中点支在支架上，如图甲a所示；
    B．把钩码挂在杠杆的一边，用弹簧测力计在另一侧拉动，使杠杆水平平衡，如图甲b所示；
    C．记下钩码的重与弹簧测力计的示数，用刻度尺量出他们的力臂，记下实验数据；
    D．改变力和力臂的数值，做三次实验；
    E．求出各次实验的动力乘以动力臂和阻力乘以阻力臂的积
    （1）请指出该同学在B步骤之前漏掉了一个重要步骤，这个步骤是调节杠杆两端的平衡螺母使杠杆在水平位置平衡．
    （2）改正步骤后，小丽用甲图b方案进行测量，并将所测数据记录在表格中，根据实验数据得出的结论是动力×动力臂=阻力×阻力臂．
    实验次数动力F1/N动力臂LI/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
    10.5201.010
    21.5100.625
    32.0201.625
    （3）他们组做完实验后，好奇的小军在自由探究过程中又做了如图乙所示的实验，此时弹簧测力计示数为3.2N，小军想刚才测的不是1.6N吗？造成这一现象的原因是动力与杠杆不垂直，动力臂变小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．学习了密度的知识之后，小宝做了以下实验．
    （1）他先用天平和量筒测量酒精的密度．把天平放在水平桌面上，如图1所示，接下来的操作：
    a．调节游码归零；
    b．向右（填“左”或“右”）调节平衡螺母，使天平平衡；
    c．他在烧杯中倒入适量的酒精，测出烧杯和酒精的总质量如图2所示为62g．将一部分酒精倒入量筒中，量筒中酒精的体积如图3所示为40ml．又测得剩余酒精和烧杯的总质量为30g，则酒精的密度为0.8×103kg/m3．

    （2）小宝测出酒精的密度之后，又想利用天平、水和烧杯测量一个形状不规则石块的密度，先用调节好的天平测量石块的质量为72g．

    为了测量石块的体积，小宝同学进行了如图4所示的操作：
    a．往烧杯中加入适量的水，把石块浸没，在水面到达的位置上作标记．
    b．取出石块，测得烧杯和水的总质量为153g．
    c．往烧杯中加水，直到标记处，再测出烧杯和水的总质量为183g．
    d．计算出石块的体积为30ml．
    （3）用密度公式计算出石块的密度为2.4g/cm3．根据以上步骤，小刚同学测出的石块密度与它的真实值相比是小（填“偏大”、“偏小”或“一样大”）的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．实验桌上备有如下器材：如图所示的已知底面积为S的金属圆柱体（其侧面带有间距均匀的刻线），已调零的弹簧测力计、三个相同的烧杯分别装有足量的盐水、水和酒精（已知：ρ盐水＞ρ水＞ρ酒精）．请你利用上述器材设计一个实验证明：“在深度相同时，液体的密度越大，液体产生的压强越大”．要求：
    （1）写出实验步骤．
    （2）画出实验数据记录表．

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