【题目】(1)在图 A 中,图_________所示是小球在空中摆动时受重力的示意图。
(2)如图 B 所示,O 点为杠杆的支点,拉力 F 作用在杠杆 B 点。图中的线段_______表示拉力 F 对支点 O 的力臂 L。(选填“OA”、“ OB”或“AB”)
(3)如图 C 所示,弹簧测力计的示数为_________N。
(4)在图 D 中,请你用笔画线代替细绳,帮助小勇组装滑轮组,使绳子自由端施加竖直向上的拉力 F___________。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图为同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上,它们的高度之比为2:1,底面积之比为1:2,则它们的质量mA:mB和对地面的压强pA:pB分别为( )
A. mA:mB=2:1,pA:pB=2:1
B. mA:mB=1:1,pA:pB=2:1
C. mA:mB=1:1,pA:pB=1:1
D. mA:mB=2:1,pA:pB=1:1
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,将电阻R1和R2并联接在电源两极上,测得R2电流为0.4 A,如果给整个电路通电10 s,则电路产生的热量为________ J。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,用两个固定在竖直面的平行正对放置的木板 A、B夹住木块 C,使木块 C处于静止状态。木块C所受重力为 G,木板 A、B对木块 C的压力分别为 F1、F2,木块 C 对木板A、B的压力分别为 F3、F4,木板 A、B对木块 C的摩擦力均为 f。则下列说法中不正确的是( )
A.G与F1的合力为零B.G与 f合力为零
C.F1与F2的合力为零D.F3与F4合力为零
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究“二力平衡的条件”的实验中:
(1)实验装置如图甲所示。实验目的是探究小车在水平方向上所受两个拉力F1、F2的关系。实验中,小车应该处于________状态将更便于实验探究;
(2)实验中,通过调整____________来改变F1和F2的大小;
(3)实验中,当F1大于F2时,小车仍保持静止,因此得出结论:二力平衡时,两个力的大小不一定相等,你认为这样的结论__________(选填“可靠”或“不可靠”);
(4)小组的同学建议将实验器材改进如图乙,跟甲图比较这样做的目的主要是为了___________;为了便于实验研究,此时的卡片应当尽量的______。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在做“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时,同学们提出了如下的猜想:
猜想A:可能与物体浸没在液体中的深度有关。
猜想B:可能与液体的密度有关。
猜想C:可能与物体浸在液体中的体积有关。
为了验证上述猜想,同学们利用一个物体、弹簧测力计、水、盐水和细线,做了如图所示的实验。
(1)通过实验a和c可知,物体浸没在水中时受到的浮力大小是______N;
(2)通过分析比较所有实验,可以验证猜想______(选填“A”“B”或“C”)是错误的,而其他猜想是正确的;
(3)该实验探究主要运用的科学探究方法是______________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】科学家经过长期研究,发现了电和磁有密切的联系,其中两项重要的科学探究如图甲、乙所示.下列关于这两项科学探究的说法正确的是
A. 甲图中导体棒ab只要运动,电路中就会产生电流
B. 乙图中若只将磁体的两极对调,导体的运动方向不改变
C. 甲图实验探究的是电能生磁
D. 甲乙两图实验说明电能和机械能是可以相互转化的
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究物质某些属性的实验中,有如图所示甲、乙、丙三套完全相同装置,燃料的质量都是10g,烧杯内的液体质量也相同。
(1)比较不同燃料的热值,应选择 两图进行实验;比较不同物质的比热容,应选择 两图进行实验;
(2)实验中,甲与丙的加热时间相同,目的是为了 。
最后发现丙图中的温度计示数较高,据此可得到的结论是 。
(3)该实验过程主要用到的两种物理研究方法是 和 。
(4)已知酒精的热值为3.0×107J/kg,完全燃烧10g酒精放出的热量是 J。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示的四种情景中,力对物体做功的是( )
A.将液化气罐从地上扛到肩上的过程
B.举着杠铃不动的过程
C.用力搬石头,但没有搬动的过程
D.踢出去的足球,在空中飞行的过程
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com