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日常生活中发生的火灾事故,大多是短路导致的.小明同学猜想:通电导体发热多少可能与电流大小有关.于是他和同学用完全相同的器材组成如图(甲、乙)所示两个电路进行探究.开关同时闭合后,调节滑动变阻器使两电路中电流不同,实验中观察到A瓶中的煤油液面升得比B瓶高,说明了A瓶中煤油吸收的热量比B瓶
.实验表明:在电阻和通电时间一定时,电流越
,电流产生的热量越多.
分析:掌握焦耳定律的内容,Q=I2Rt,当电阻和通电时间相同时,电流越大,电流产生的热量越多.
解答:解:A瓶中煤油液面升得比B瓶高,说明了A瓶中煤油吸收的热量比B瓶多;
A瓶和B瓶中电阻相同,通电时间相同,则可知在电阻和通电时间一定时,电流越大,电流产生的热量越多.
故答案为:多;大.
点评:此题考查了焦耳定律的掌握,要分析实验中不变的量和改变的量,正确得出结论,同时该题还涉及到了热胀冷缩的特点,通过煤油柱的变化得知吸热的多少,这也是转换法的思想.
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科目:初中物理 来源: 题型:

23、日常生活中发生的火灾事故大多是短路导致的.小明同学猜想:通电导体发热多少可能与电流大小有关.于是他和同学用完全相同的器材组成两个电路进行探究.开关同时闭合后,调节滑动变阻器使两电路中电流不同,如图甲、乙所示,实验中观察到A瓶中的煤油液面升得比B瓶高,说明了A瓶中煤油吸收的热量比B瓶
.实验表明:
在电阻和通电时间一定时,电流越大,电流产生的热量越多

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

日常生活中发生的火灾事故大多是短路导致的.小明同学猜想:通电导体发热多少可能与电流大小有关.于是他和同学用完全相同的器材组成两个电路进行探究.开关同时闭合后,调节滑动变阻器使两电路中电流不同,如图甲、乙所示,实验中观察到A瓶中的煤油液面升得比B瓶高,说明了A瓶中煤油吸收的热量比B瓶________.实验表明:________.

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日常生活中发生的火灾事故,大多是短路导致的.小明同学猜想:通电导体发热多少可能与电流大小有关.于是他和同学用完全相同的器材组成如图(甲、乙)所示两个电路进行探究.开关同时闭合后,调节滑动变阻器使两电路中电流不同,实验中观察到A瓶中的煤油液面升得比B瓶高,说明了A瓶中煤油吸收的热量比B瓶    .实验表明:在电阻和通电时间一定时,电流越    ,电流产生的热量越多.

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日常生活中发生的火灾事故大多是短路导致的.小明同学猜想:通电导体发热多少可能与电流大小有关.于是他和同学用完全相同的器材组成两个电路进行探究.开关同时闭合后,调节滑动变阻器使两电路中电流不同,如图甲、乙所示,实验中观察到A瓶中的煤油液面升得比B瓶高,说明了A瓶中煤油吸收的热量比B瓶______.实验表明:______.

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