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请你设计一电路:一个开关能同时控制两盏灯(两种方法)
分析:一个开关控制两个灯泡,开关接在干路中,两灯泡既可以并联,也可以串联,据此分析答题.
解答:解:两灯泡串联或两灯泡并联时,开关都可以控制两个灯泡,使两灯同时亮同时灭,
并联时开关接在干路中,电路图如图所示.

故答案为:电路图如图所示.
点评:本题考查了设计电路图,知道开关与它所控制的电路串联,是正确解题的关键.
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科目:初中物理 来源: 题型:

在测定“小灯泡的额定功率”的实验中,已知电源电压为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡的电阻约为l0Ω.图(1)是小向同学没有连接完的实物电路.
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(1)请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整;
(2)某同学连接好电路后,闭合开关,移动滑片,发现灯泡始终不亮,且电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是
 

(3)故障排除后,闭合开关,移动滑片到某一点,电压表的示数如图(2)甲所示.为
 
V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向
 
端移动.(选填“左”或“右”)
(4)当灯泡正常发光时,电流表示数如图(2)乙所示,则灯的额定功率为
 
W.
(5)实验中,若电流表损坏不能使用,可以多增加一个已知阻值的电阻R0和一个电压表.请你设计一电路来测小灯泡的额定功率,请画出电路图.

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在测定“小灯泡的额定功率”的实验中,已知电源电压为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡的电阻约为l0Ω.图(1)是小向同学没有连接完的实物电路.

(1)请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整;
(2)某同学连接好电路后,闭合开关,移动滑片,发现灯泡始终不亮,且电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是______.
(3)故障排除后,闭合开关,移动滑片到某一点,电压表的示数如图(2)甲所示.为______V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向______端移动.(选填“左”或“右”)
(4)当灯泡正常发光时,电流表示数如图(2)乙所示,则灯的额定功率为______W.
(5)实验中,若电流表损坏不能使用,可以多增加一个已知阻值的电阻R和一个电压表.请你设计一电路来测小灯泡的额定功率,请画出电路图.

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