实验次数 | 动滑轮 重G动/N | 钩码重 G物/N | 钩码上升 高度h物/m | 直接将钩码 举高做的功 W有用/J | 动力F动/N | 动力作用点移动距离 S动/m | 使用滑轮组动力做的功 W总/J | 滑轮组的机械效率 η |
1 | 0.53 | 1 | 0.1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 0.21 | 47.6% |
2 | 2 | 0.1 | 0.2 | 1.1 | 0.3 | 0.33 | 60.6% | |
3 | 4 | 0.1 | 0.4 | 2 | 0.3 | 0.6 |
分析 (1)根据表中实验数据确定滑轮组承重绳子的有效股数,然后作出滑轮组的绕法.
(2)根据功的计算公式分析额外功是否变化,根据效率公式判断滑轮组效率如何变化.
(3)测出多组实验数据,找出普遍规律.
(4)根据本实验只能得出滑轮组效率与物重的关系,其它机械效率与物重的关系应通过其它实验进行探究.
(5)根据公式η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$算出第3次的机械效率大小.
解答 解:(1)由表中实验数据可知,动力作用点移动距离是钩码上升的高度的三倍,因此滑轮组承重绳子的有效股数n=3,滑轮组绕法如图所示.
(2)用同一滑轮组提升不同重物至同一高度,动滑轮重力不变,动滑轮上升高度不变,则克服动滑轮的重所做的额外功相同;提升的物重增加时,有用功增加,额外功不变,有用功占总功的比重变大,滑轮组的机械效率变大.
(3)多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率,目的是为了获得多组数据归纳出物理规律,故C正确;
(4)对于本实验,重力的大小影响有用功的大小,但不会影响额外功,所以滑轮组的机械效率会与物重有关;
对于斜面,其额外功是摩擦力,而摩擦力的大小与物体对斜面的压力有关,物重的大小会影响压力,从而影响摩擦力,而影响额外功,所以由本实验不能推断出:任何机械的机械效率跟物重均有关.
(5)第三次的机械效率:η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{0.4J}{0.6J}$×100%=83.3%.
故答案为:(1)如图所示;(2)相同;相同;大;(3)C;(4)不能;(5)83.3%.
点评 本题考查了组装滑轮组、实验数据分析,掌握弹簧测力计的读数方法、认真分析表中实验数据、应用效率公式即可正确解题.
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 鸡蛋受到的浮力F甲<F乙<F丙 | |
B. | 鸡蛋排开液体的质量m甲=m乙>m丙 | |
C. | 鸡蛋受到的浮力F甲<F乙=F丙 | |
D. | 液体对容器底部的压强p甲=p乙>p丙 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 冬天在菜窖里放几桶水,利用水凝固放热防止菜被冻坏 | |
B. | 被100℃的水蒸气烫伤比100℃的水烫伤更严重,因为水蒸气的温度高 | |
C. | 在寒冷的北方不用水银温度计测量气温,是因为水银的凝固点较低 | |
D. | 用冰袋给高热病人降温,是因为冰熔化吸热 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 成年人的平均身高约为1.7m | B. | 人正常步行的速度约为1.2m/s | ||
C. | 人站立时对地面的压强约为106Pa | D. | 人爬楼的功率约为120W |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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