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    9．声音可以传递信息，还具有能量可向远处传播．研究发现，地震中人员伤亡的主要原因之一是发生地震时没有采取合理的自救措施．如果人们在发生地震时被埋在废墟下面，最好的办法是：敲击墙壁、水管等物体，使它们发生振动从而产生声音，将信息（选填“信息”或“能量”）传递给废墟外的救援人员．

    分析 （1）声音是由物体的振动而产生的；
    （2）声音能传递能量，也能传递信息．

    解答 解：物体振动才能发出声音，故敲击墙壁、水管等物体，使它们发生振动从而产生声音；
    受灾人员通过敲击方式可以将声音传到地面上搜救人员的耳朵里，搜救人员获得求救信息才能营救被困人员．
    故答案为：振动；信息．

    点评 此题考查了声音的产生、声音能传递信息、等物理知识，综合性较强，但难度不大，学生掌握基础知识即可解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．如图所示，是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以蜡烛A为成像物体．
    （1）为便于观察，该实验最好在较黑暗环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到蜡烛B，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题．
    （2）点燃A蜡烛，小心地移动蜡烛B，直到蜡烛A的像与蜡烛B完全重合为止，这时发现像与物的大小相等，接着把手指放在蜡烛B处的“烛焰”上，手指不会（选填“会”或“不会”）被烧痛，进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板垂直，像和物到玻璃板的距离相等．
    （3）为证实有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？B．
    A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察．
    B．保持玻璃板位置不变，多次改变蜡烛A的位置，进行与上述（2）相同的操作．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．如图所示是探究声现象时常用的装置，用丝线吊着一个乒乓球接触敲响了的音叉时所发生的现象． 
    （1）图中所示的实验现象说明：发声的音叉在振动． 
    （2）乒乓球在实验中起什么作用是：将微小的振动放大，使现象更易于观察．
    （3）加大力度敲打音叉，会看到乒乓球被弹起的高度越大的现象，你得出什么结论是：振幅越大，响度就越大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    17．如图所示，OB是平面镜上的一条反射光线，请画出反射光线OB的入射光线AO，并标出入射角i．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．小华同学用如图1所示的装置探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验．
    （1）实验使用的温度计是根据液体的热胀冷缩规律制成的．
    （2）他们观察到水沸腾时的现象应该是图2中的（a）图．
    （3）当水温接近90℃时每隔1 min记录一次温度，直到沸腾5 min后停止加热．记录数据如下表所示，其中第2min时的温度如图所示，为96℃；水沸腾后继续加热，水的温度不变（选填“升高”“不变”或“降低”）．
    时间/min0123456789
    温度/℃909296989898989898
    （4）根据表中数据，可知水的沸点是98℃，此时周围环境的大气压低于标准大气压（选填“高于”“低于”或“等于”）．
    （5）实验结束后，同学们相互交流时认为把水加热至沸腾时间过长，请你说出一条缩短加热时间的方法：适当减少水量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．某实验小组在“探究凸透镜成像特点”的实验过程中，进行了以下步骤：
    （1）小明将蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上，如图1所示．他进行调节使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度上．目的是：为使像成在光屏的中央．
    （2）若凸透镜的焦距是10cm，保持图1中凸透镜的位置（光具座上“50cm”刻度处）．那么在探究u＞2f成像规律时，应将蜡烛放在光具座上小于30cm刻度范围内，确定物体的位置后，再移动光屏找像．
    （3）实验中可以发现，当蜡烛逐渐远离凸透镜的过程中，光屏上烛焰的像将变小（选填“变大”、“变小”或“不变”）．为了保证光屏上能呈现烛焰清晰的像，应同时将光屏向
    靠近凸透镜方向移动（选填“靠近”或“远离”）．
    （4）实验中小组同学看到如图2所示的成像情况．此时凸透镜所成的像是虚像（选填“实”或“虚”）．观察这种像时，眼睛应从图中凸透镜的右侧透过透镜观察（选填“左”或“右”）．
    （5）完成相关探究实验后，小明将另一个凸透镜正对太阳光，在该透镜另一侧移动光屏．最后在距凸透镜15cm处，光屏上呈现出最小最亮的光斑．则此凸透镜焦距是15cm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．如图将一纸条放在嘴边，用力从纸条上方吹气，纸条就飘起来．实验表明气体流动时，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大．（填“大”或“小”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．小章同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，小心地移动玻璃板后面的蜡烛B，直到与蜡烛A的像重合，如图所示．在此实验中：
    （1）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系；
    （2）移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上不能接收到蜡烛A烛焰的像（选填“能”或“不能”）；
    （3）小章将蜡烛逐渐远离玻璃板时，蜡烛所成像的大小不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．小华的爷爷经常用放大镜看报纸，放大镜其实是（　　）
    A．凹透镜B．凸透镜C．平面镜D．观后镜

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