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⑴如图甲所示,太阳光竖直向下照射,一不透明的圆柱体竖直悬于空中,在虚线框中画出从竖直方向看到的圆柱体在水平地面上的影子的形状;
⑵如图乙所示,室内一盏电灯通过木板隔墙上的两个小洞,透出两条细小光束.请根据这两条光束的方向确定室内电灯的位置.
   

(1)

(2)

解析试题分析:光在同种均匀介质中沿直线传播,太阳光竖直向下照射竖直放置的不透明圆柱体,从竖直方向看到的圆柱体在水平地面上的影子是圆形的,如图(2)要想找到光源处,将每条光束的发光点找到,根据光沿直线传播的原理,将两条光线分别反向延长,它们的交点即为光源处,如图所示.

考点:光直线传播的应用

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔,将顶部剪去后,蒙上一层塑料薄膜,制作成一个简易针孔照相机。如图所示,将其水平放置,在左侧固定一只与小孔等高的蜡烛,蜡烛被点燃时时,可在塑料薄膜上看到烛焰       (选填“倒立”或“正立”)的像。若水平向左移动易拉罐,像的大小     (选填“变大”、“变小”或“不变”)。若只将小圆孔改为三角形小孔,则像的形状    (选填“改变”或“不变”)。如果用手轻轻敲击塑料薄膜,会观察到烛焰晃动,此现象表明声音具有            

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

晴天正午,小明与同学从树荫下走过时,发现地面上有许多大小、形状不同的光斑。光斑形状与什么因素有关呢?光斑又是如何形成的呢?对此他们马上进行了探究。他们猜想光斑形状:(共7分)
a.与树叶形状有关,光斑是树叶的影子;
b.与树叶间空隙形状有关;
c.与树叶间空隙大小有关。
(1)根据所学知识,可确定猜想a           (选填 “合理”或“不合理”)。
(2)为进行探究,他们制作了甲、乙、丙、丁四张带孔卡片,如图所示。其中,甲、乙卡片中小孔的尺寸均为3mm,甲、丙、丁卡片中大孔的尺寸均大于2cm,且丙、丁卡片中大孔尺寸相同。在进行探究时,他们在地上铺上一张白纸,把带孔的卡片置于上方,让太阳光透过卡片上的孔,观察纸面上出现的光斑形状。
若让你在甲、乙、丙、丁四张卡片中选择一张卡片来证实“光斑形状与树叶间空隙形状有关”,应选用           卡片_____。
在探究“光斑形状与树叶间空隙大小是否有关”时,小明选用甲卡片进行实验探究,发现白纸上得到四个圆
形光斑,由此得出“光斑形状与树叶间空隙大小无关”的结论,这结论           (选填“可靠”或“不
可靠”)。若由你进行探究,你将如何设计带孔的卡片?请在虚线框内画出孔的形状。
(3)通过探究,他们得到了以下结论,其中错误的是           

A.通过小孔形成的圆形光斑是像,通过大孔形成的光斑不是像 
B.小孔形成的光斑与小孔的形状无关,大孔形成的光斑与大孔的形状有关 
C.小孔和大孔所形成的光斑,其大小均与孔到地面的距离有关 
D.不管光斑是不是像,它们都是由光的直线传播形成的 

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

作图题
1、在图1中画出电线杆在太阳光下的影子。
2、如图2所示,光线与法线成60°入射,在图中画出反射光线,并标出反射角。
3、如图3所示,平面镜前一个发光点S和它的两条光线,请在图中作出S在平面镜中的像,并作出这两条光线的反射光线。

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

1)请完成图(1)中的光路图,并标出反射角的度数.
2)A为人眼位置,请用光路图作出图(2)中通过小窗中所观察到的范围.
3)用对称法作出图(3)中物AB在平面镜是的像

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科目:初中物理 来源: 题型:综合题

科学家向月球发射激光,经过大约2.6s接受到返回的信号,那么地球到月球的距离大约有多少米?小明想用超声波探测地球到月球的距离,请问他能否达到目的?为什么?(光速为3×108m/s)(3分)

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科目:初中物理 来源: 题型:问答题

海上有风时,海面出现波浪,某区域海面呈圆弧形,O为圆心,圆弧形海面正下方的水中有一条鱼(用箭头AB表示),如图所示。此时,从圆弧形海面上方看到了水中的这条“鱼”。看到的“鱼”是鱼的缩小的虚像,请分析说明其原因。(注:可在图上画光路示意图,以辅助说明)

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

四个悬挂着的带电轻质小球,相互作用情况如图所示,那么D球

A.带与A球不同种的电荷
B.带与B球不同种的电荷
C.带与C球不同种的电荷
D.一定带正电荷

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

如图所示,AB表示平面镜前的物体。请根据平面镜成像特点,在图中画出物体AB经平面镜所成的像。

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同步练习册答案