【题目】一辆汽车以15m/s的速度正对山崖行驶,鸣笛后2s听到回声,求:
(1)鸣笛处距山崖多远?
(2)听到回声时,距山崖多远?
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图,是探究压力作用效果影响因素的实验装置,请回答下列问题。
实验中是通过海绵的_________________来反映压力的作用效果。
观察甲乙两图能得出结论:________________________________________________。
如果要探究压力作用效果与受力面积的关系应该选择_________两图。
该实验用到的科学探究方法有_____________________(任写一种)
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲所示为一个LED节能灯,它是用高亮度白色发光二极管做光源.某校科技活动组用以下方法来研究家用电灯和LED节能灯的发光效率:将额定功率均为15W的普通节能灯、白炽灯和LED节能灯依次接入同一照明电路,分别开灯10min,让温度计的玻璃泡放在距离亮灯大约2cm处,测出各自的温度.然后,把光敏电阻与电流表按图乙连成电路(该光敏电阻的阻值与光照强度成反比),再在暗室中将这三盏灯依次接入同一照明电路,并放在光敏电阻正上方30cm处的同一位置,读出相应的电流,
灯泡类型 | 温度 | 电流表示数、mA |
LED节能灯 | 32 | 80 |
白炽灯 | 70 | 8 |
普通节能灯 | 43 | 20 |
根据他们的实验记录完成下列问题:
(1)电流通过电灯电能转化为 能和 能.
(2)电能转化为内能最多的是 灯;发光亮度最大的是 灯.
(3)从表中数据看出,灯附近的温度越低,图乙电路中电流表的示数就越 ,这说明灯将电能转化为光能越 .
(4)15W的LED节能灯的发光亮度大约与 W普通节能灯相当.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】国庆节早晨,小名在家中发现暖水瓶的瓶盖打开不冒“白气”,小明想:这是为什么?想到可能是暖水瓶不保温,于是,倒了一碗尝尝发现很“烫”,又想到可能是因为房间的温度较高,将暖水瓶拿到屋外,看到很多“白气”,小明“倒了一碗尝尝”和“将暖水瓶拿到屋外”这一环节而言,属于科学探究中的( )
A. 提出问题 B. 猜想与假设 C. 进行实验与收集证据 D. 交流与合作
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】瓶装饮料的瓶盖的外缘常有一些竖条纹,这样做是为了______,用手握住瓶子,让瓶身保持竖直,如果增大握力,则瓶子受到的摩擦力______(变大/变小/不变).若向瓶中加水,则瓶子受到的摩擦力将______(变大/变小/不变).在装水的饮料瓶的侧壁不同位置开小孔,如图所示,越深的孔水流得越远,该现象说明______.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】水平地面上的购物车在水平推力的作用下,沿推力的方向运动一段距离,则下列判断中正确的是
A.重力对购物车做了功 B.支持力对购物车做了功
C.推力对购物车做了功 D.没有力对购物车做功
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【题目】如图所示,一个空茶壶质量为0.5kg,放在水平桌面上,茶壶与桌面的接触面积为 0.01m2,用茶壶盛满水后,水的深度为12cm. 求:
(1)空茶壶对桌面的压强;
(2)水对茶壶底部的压强;
(3)水对茶壶底部的压力.
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