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17.用如图所示的滑轮组,将重为G=400N的物体匀速竖直提升了1m,已知该滑轮组的机械效率为80%,在此过程中做的有用功为400J,拉力F的大小为250N.

分析 由图知,承担物重的绳子股数n=2,则s=2h,
(1)知道物重和上升的高度,利用W=Gh求有用功;
(2)知道滑轮组的效率,利用η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$求总功;而W=Fs,据此求拉力大小.

解答 解:
由图知,n=2,则绳子自由端移动的距离:s=2h=2×1m=2m,
(1)有用功:W=Gh=400N×1m=400J;
(2)由η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$得总功:
W=$\frac{{W}_{有}}{η}$=$\frac{400J}{80%}$=500J;
因为W=Fs,
所以拉力:F=$\frac{{W}_{总}}{S}$=$\frac{500J}{2m}$=250N.
故答案为:400;250.

点评 本题考查了使用滑轮组有用功、拉力的计算,本题关键:一是确定n的大小(直接从动滑轮上引出的绳子股数),二是灵活运用公式计算求解.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.小明用相同的水平推力,分别使A物体沿光滑的水平面移动,使B物体沿较粗糙的平面移动,如果移动的距离相同.则下列说法正确的是(  )
A.小明对A物体做的功多B.小明对B物体做的功多
C.小明对A、B物体做功的功率相同D.小明对A、B物体做的功相同

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.为了研究物质的某种物理属性,同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验,得到的数据如表所示.
实验蜡 块干松木
体积V/cm3质量m/g体积V/cm3质量m/g
109105
20182010
30273015
40364020
(1)在图中的方格纸中分别画出蜡块和干松木的质量随体积变化的图象.
(2)分析图表可知,由同种物质组成的不同物体,其质量与体积的比值相同;由不同物质组成的物体,其质量与体积的比值一般不同(以上两空均选填“相同”或“不同”).物理学中把物质的质量与其体积的比值定义为物质的密度,用这种方法定义的物理量还有速度(写一个即可).
(3)本实验测量多组数据的目的是从多组数据中寻找普遍规律.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.小华同学用一个弹簧测力计,一个金属块、两个相同的烧杯分别装有体积相等的水和煤油,对浸在液体中的物体所受的浮力进行探究
(1)由图的实验过程可知,金属块在煤油中受到的浮力是2.4N;
(2)甲、乙、丙三图中丙杯底受液体压力最大.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.下表是小莉同学用如图甲所示装置分别测得水和盐水在不同深度时,压强计(U形管中是水)两液柱的液面高度情况.
序号液体深度
h/mm
压 强 计
左液面
mm
右液面
mm
液面高度
mm
13018621428
26017122958
39015824284
4盐水9015424692
(1)实验中液体压强的大小是通过比较U型管两侧液面的高度差来判断的,这种方法通常称为转换法.
(2)分析表中序号为1、2、3三组数据可得到的结论是:同一液体,液体内部压强随深度的增加而增大,比较表中序号为3、4的两组数据可得到的结论是:在深度相同时,液体的密度越大,液体的压强越大.
(2)为了进一步探究同一深度液体在各个方向的压强是否相等,她应控制的量有液体密度和深度,要改变的是压强计橡皮膜在液体中的方向.
(4)完成以上探究后小莉用自己改装并调试好的压强计一次便鉴别了水和酒精.如图乙所示,将压强计两金属盒分别浸入两种液体中,可断定图乙A(选填“A”或“B”)杯子中是水.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.金属块的重力为10N,将它挂在弹簧测力计下,当金属块一半浸入水中时,弹簧测力计示数为9N;当金属块全部浸入水中时,金属块所受的浮力为2N,弹簧测力计示数为8N.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.同一个鸡蛋先后放入水和盐水中静止时,鸡蛋在图甲中漂浮、在图乙中沉底,如图所示.由此可知(  )
A.甲图中的鸡蛋受到的浮力大于重力
B.向甲杯中加入盐,鸡蛋所受浮力会增大
C.乙图中的液体是水
D.向乙杯中加入水,鸡蛋所受浮力会减小

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时,一组同学根据生活经验提出了如下猜想:
A.浸在液体里的物体受到的浮力大小可能跟液体的深度有关;
B.浸在液体里的物体受到的浮力大小可能跟排开液体的体积有关;
C.浸在液体里的物体受到的浮力大小可能跟液体的密度有关.
实验室提供的器材有:量程符合实验要求的弹簧测力计一个,一个大水槽里盛有足够深的水,体积相同的若干钩码.该组同学所做的实验过程如图所示.则:
(1)当钩码浸没在水中时受到的浮力为0.2N;
(2)比较图d、e,可知猜想A是错误的(填图中的代号);
(3)比较b、c、d,可知猜想B是正确的.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.在探究液体内部压强的实验中

(1)如图甲所示,压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的.小明使用前用手轻轻按压几下橡皮膜,发现U形管两边液柱的高度几乎不变化,出现这种情况的原因可能是橡皮管漏气或堵塞.
(2)若在使用压强计前,发现U型管内液面已有高度差,通过B方法可以进行调节.
A.从U型管内向外倒出适量液体  B.拆除软管重新安装   C.向U型管内加适量液体
(3)排除所有问题后,小明的实验过程如图乙所示,比较①②或②④(选填序号)两幅图,可以得出:在同种液体的内部,液体的压强随深度的增加而增大.

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